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围棋分享赵老师1月前
围棋和数学的关系大不大？ 其实围棋主要是锻炼人的思维和博弈能力。#围棋 #少儿围棋 #围棋教学 #围棋学习 #围棋思维
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人文围棋1月前
任何学科，任何兴趣都需要创造力 围棋只是其中一个载体 #传统文化 #个人成长#独立思考#人文围棋#围棋
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晓小白2周前
【晓小白】围棋进阶技巧——8围棋的立 本期内容涉及到的知识点： 核心围棋术语与战术： 1.“立”的棋理 基本定义：在己方棋子同一条直线上，紧邻其向边线方向下一子。 战术功能：角部做活、边上收官、对杀时长气、建立根据地 战略价值：稳固、积蓄力量、先求不败。 2.“金鸡独立” 围棋死活经典手筋：一子“立”在对方棋形的要点上，使对方左右无法兼顾，最终因气紧被杀。 “孤独的剑客，一剑封喉”，体现“立”的攻击性。 兵法战略成语： 1.先为不可胜，以待敌之可胜： 《孙子兵法·军形篇》。原文强调先确保自己不被战胜，再等待战胜敌人的机会。 诠释“立”的核心哲学——先建立稳固根基（不败），再图胜利。 哲学经典引述 1.大音希声，大象无形 《道德经》第四十一章。原文指最大声音听不见，最大形象看不见。 形容“立”（及金鸡独立）的杀招威力深藏于朴实外形之中。 2.君子务本，本立而道生 《论语·学而》。原文强调君子致力于根本，根本确立，大道自然生发。 将“立”升华为人生根本的确立——修身、安身立命是成就一切的基础。 3.天下之至柔，驰骋天下之至坚 《道德经》第四十三章。原文以水喻柔能克刚。 比喻“立”的柔韧之力（看似温和）能驾驭棋局刚强之争。 4.贫贱不能移，威武不能屈 《孟子·滕文公下》。原文形容大丈夫的气节。 比喻“立”所代表的“风骨”——在棋盘上是不可动摇的实地，在人生中是坚守的原则底线。 通用成语 1.一锤定音 比喻关键性决定。文中形容“立”出，胜负即定。 2.定海神针 源于《西游记》孙悟空兵器，喻指稳定大局的关键力量。文中形容“立”在边角乱战中的作用。 3.安身立命 宋代禅宗语录。文中指“立”是人生根本的建立。 围棋术语对比： 1.飞：灵动飘逸的着法。 2.镇：压迫攻击的着法。 3.劫：激烈反复的争夺。 #围棋 #围棋入门 #围棋教学 #围棋那些事儿
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围棋清醒派1月前
围棋其实和基本数学的关系不大，它最主要的是锻炼人的思维和博弈能力，这个不论是在学习中还是在生活中都是很有益的，想学围棋的可以私我#围棋 #少儿围棋#围棋思维#围棋教学
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臭蛋老师（围棋文学）5月前
棋子，不过是思想在乱舞 #围棋#思考 #留白 #共鸣 #舞舞舞
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昌平弈龙围棋顾老师1月前
为什么要让孩子学围棋 家长们，今天用几分钟和大家说透：为什么要让孩子学围棋？ 先回答一个核心问题：围棋是什么？它本质就是一款适合孩子的智力游戏。但和普通游戏不同的是，它能针对性培养孩子的深度思考能力 —— 这正是现在很多孩子欠缺的。 我教学时常见到，一盘棋里，孩子常会为一步棋琢磨一两个小时。这不是磨蹭，而是在反复推演棋局变化、权衡每种选择的利弊。这种高强度的思考训练，是很多日常活动难以替代的。 反观现在的普遍问题：短视频充斥着生活，碎片化信息让不少人慢慢失去了深度思考的耐心。孩子长期受影响，很难沉下心钻研学习，这也是很多家长头疼的事。 因此我一直建议，孩子最好能保持每周两三盘高质量对弈的习惯。通过围棋对弈，持续训练深度思考能力，这种能力不管对当下学习，还是未来成长，都至关重要。#北京昌平弈龙围棋#少儿围棋启蒙入门#家庭亲子传统文化教育#儿童围棋兴趣班专注力培养
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王老师围棋私教课3周前
孩子学围棋需要高效对局，这样才是最快涨棋的方法，胡乱下棋，不注重复盘，本质上就是在浪费时间#围棋 #围棋线上课 #围棋升级 #围棋升段 #围棋1对1
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汉谋围棋（小航老师）5月前
围棋核心技能之一—大局观#汉谋围棋 #古法围棋 #成人围棋 #围棋入门
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围棋思想家棋人10月前
围棋计算的本质是什么？ #围棋
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金石棋院3月前
围棋锻炼的是计算力，逻辑推理和空间想象能力，这和数学学习的核心能力是完全相通的，学好围棋，数学自然也不会差。#围棋教育 #东莞樟木头金石棋院 #少儿围棋 #教育培训 #数学学习
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围棋妙妙屋1周前
学棋的意义，是打磨孩子的核心能力 花时间学围棋值不值？答案藏在能力里#围棋 #围棋教学 #围棋启蒙 #围棋少年 #围棋学习
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朴老师围棋课堂2天前
高手的底层逻辑思维是什么？#朴文垚九段 #围棋入门 #围棋那些事儿
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小朱弈弘学苑1周前
围棋赋予孩子不只是下棋的技巧，更是受益一生的核心能力！ #围棋 #兴趣班 #深度思考 #海淀 #
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王老师围棋私教课1周前
孩子学围棋，核心方法就四样：上课、下棋和做题，复盘。不同阶段重点不一样。只有在每个阶段抓住重点，才能更好的升级升段#围棋 #围棋10级 #围棋线上课 #围棋1对1 #围棋升级
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泰州星盛棋城1周前
围棋根本不只是个游戏，而是思维的艺术。就黑白两颗棋子，规则简单到极致，变化却无穷无尽，每一步都要算、要想、要决断，练的是专注力和长远的战略思维。
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汉谋围棋苑子2天前
围棋千年，我们用的规则才百年？有人说汉谋搞古法围棋是倒退？今天就把这事聊透！我们现在用的日本规则才传进来一百年，但围棋在中国已经存在几千年了！古法不是复古，是找回围棋最原始的博弈乐趣。你愿意试试这种更带劲的下法吗？  #古法围棋 #汉谋围棋 #围棋 #成年人学围棋 #社交新方式
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听个故事4天前
落子无悔！围棋不只有黑白子…#社会百态 #围棋#人生哲学 #缅怀 #棋圣 #社会话题
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孩子的弈想世界文创6月前
围棋座子制是中国古代围棋的核心规则之一，
座子制要求对局前在棋盘四角的星位（坐标4·四路）交错放置黑白各两子（对角布局），形成固定开局。此规则自春秋战国延续至清末，是中国围棋的标志性特征。 #传统文化 #围棋#围棋文化#围棋座子制 #孩子的弈想世界围棋文创
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娄娄讲棋谚3天前
围棋零基础速成｜连接4技巧：粘、提、虎、尖，一次学透 围棋零基础速成系列来啦！新手下棋最怕棋子被断，今天教你4个核心连接技巧：粘、提、虎、尖 ✅粘：基础保命，焊死断点不丢子 ✅提：攻守兼备，吃子同时完成连接 ✅虎：攻防一体，护断点还能藏反击 ✅尖：灵活巧连，隔空生根不扎堆 新手记住这4招，下棋再也不稀里糊涂丢棋！ #围棋零基础教学 #围棋速成#棋魂 #连接
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晓小白2周前
【晓小白】围棋进阶技巧——10围棋的飞 本期内容涉及到的知识点： 核心典故与围棋史事： 1.“一子解双征” 唐代苏鹗《杜阳杂编》，即前文提及的顾师言“镇神头”故事（唐宣宗时期，顾师言对阵日本王子，一着同时化解两处征子）。 作为唐代围棋运用“飞”等轻盈着法的经典案例，体现古代中腹缠斗中的“飞”之妙用。 2.“当湖十局” 历史背景：清代乾隆年间，国手范西屏与施襄夏在浙江平湖（当湖）的十局巅峰对决，代表中国古代围棋最高水平。 展示“飞”在明清激烈对战中的持续重要性。 3.棋圣黄龙士 历史人物：清初围棋大家黄龙士（1651?），被尊为“棋圣”，著有《弈括》等，棋风灵变深邃。 引言论：“弈棋者，须读书；善弈者，通兵法。” 将围棋“飞”的战术与兵法智慧相联系。 4.吴清源“中的精神” 现代棋圣：吴清源（19142014）提出“中的精神”——围棋应追求全局和谐平衡，如同宇宙“中”的状态。 将“飞”阐释为实现“全局和谐与平衡”的至高手段。 围棋术语与棋谚： 1.飞：围棋基本着法，走“日”字形对角点，分小飞、大飞。文中喻其“轻盈、飘逸”。 2.碰：紧贴对方棋子下子，强调接触战。 3.长：坚实延长。 4.棋谚“压强不压弱，飞封宜用强” 指面对对方厚势时，宜用“飞”等轻灵着法进行侵消或封锁，避免硬碰。 兵法谋略成语： 1.以正合，以奇胜： 《孙子兵法·势篇》：“凡战者，以正合，以奇胜。” “飞”如同“奇兵”（空中骑兵），在正面纠缠（正合）之外出奇制胜。 文学意象与哲学概念： 1.飞鸟凌空，仙人步虚 化用道家“羽化登仙”意象，形容“飞”的飘逸超脱。 2.燕子掠过水面，留下涟漪 诗意化比喻，形容“飞”的轻灵与余韵。 3.海阔天空 形容“飞”带来的转身与突破，境界顿开。 4.不拘泥于局部得失 化用“不争一城一地之得失”的全局观。 5.心向凌云，步履轻盈 对仗式格言，指出志向高远（心向凌云），行动方能从容轻盈（步履轻盈）。 #围棋 #围棋入门 #围棋教学 #围棋那些事儿
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晓小白1周前
【晓小白】围棋常见棋型——1直三棋型 本期内容涉及到的知识点： 一、核心典故与古代历史事件 1.淝水之战（公元383年） 历史背景：前秦苻坚率大军南下伐晋，东晋以少胜多，是中国历史上著名的以弱胜强战役。 关键人物： 谢安：东晋总指挥，以镇定和谋略著称（“围棋赌墅”典故即出自此战前）。 苻坚：前秦君主，战前傲慢轻敌（成语“投鞭断流”“风声鹤唳”“草木皆兵”均源于此战）。 朱序：原东晋将领，降秦后暗中助晋，在秦军后退时高呼“秦军败了”扰乱军心。 文中比喻：将战争全局比作围棋“直三”棋型，强调“抢占要点”的决定性作用。 2.谢安“围棋赌墅” 出处：《晋书·谢安传》。淝水之战前夕，谢安镇定与客下棋，以别墅为赌注，示从容以安人心。文中虽未直接引用，但谢安的形象依托此典故建立。 二、成语与化用表达 1.投鞭断流 出处：《晋书·苻坚载记》。苻坚自称“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流”，喻兵力雄厚。文中用于形容前秦军的声势。 2.先声夺人 成语，指先张扬声势以挫敌锐气。文中指谢安派兵夜袭洛涧（实际为刘牢之率北府兵所为）。 3.半渡而击 兵法常用策略，趁敌军部分渡河时发动攻击。文中指苻坚意图等晋军渡河时进攻。 4.棋错一着，满盘皆输 俗语，源于围棋，比喻关键一步失误导致全局失败。文中形容苻坚决策失误的后果。 5.压死骆驼的最后一根稻草 西方谚语，比喻使全局崩溃的微小因素。文中指朱序的呼喊加速秦军溃败。 6.落子无悔 围棋术语，引申为人生抉择需慎重，坦然面对后果。 7.致人而不致于人 出处：《孙子兵法·虚实篇》。指作战应调动敌人而不被敌人调动。文中强调“抢占先手”的主动权。 三、围棋术语与哲学概念 1.直三 围棋基本死活棋形之一：一块棋围住三个直线相连的交叉点，仅有一个“要点”，先占则活，后占则死。文中作为核心比喻，贯穿全局。 2.眼/做眼 围棋术语，活棋必须拥有两个独立的“眼”。文中引申为“困境中的生机”或“全局关键点”。 3.先手 围棋术语，指主动权的掌握。文中比喻战略主动权。 4.要点 围棋术语，指对全局或局部最关键的一着。文中喻指决定成败的核心环节。 #围棋入门 #围棋教学 #围棋那些事儿
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围棋讲解_陈老师2天前
学围棋棋1年赶超学了3年的孩子！核心到底出在什么问题上？#围棋 #围棋升段 #围棋教学 #少儿围棋 #围棋练习题
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晓小白3周前
【晓小白】围棋进阶技巧——5围棋的打吃 本期内容涉及到的知识点： 核心典故与历史事件： 1.李世石“神之一手”vsAlphaGo（2016） 事件背景：2016年3月，谷歌DeepMind开发的围棋人工智能AlphaGo与韩国世界冠军李世石进行五番棋较量。前四局AlphaGo以3:1领先。 “第78手挖”（神之一手）： 在第五局中，李世石于第78手下出“挖”，此着本质是精妙的“打吃”，威胁AI一块看似厚实的棋形。 此手导致AlphaGo后续应对出现异常（“出现幻觉”），最终李世石赢得该局。 兵法谋略成语： 1.善战者，致人而不致于人 《孙子兵法·虚实篇》。原文强调调动敌人而不被敌人调动。 阐释“打吃”的核心目的——迫使对方应手，从而掌握主动权。 2.步步为营 明代罗贯中《三国演义》。文中反用，指“打吃”是打破对方稳步推进的直接手段。 3.谋定而后动 《孙子兵法》“先胜而后战”思想演化而来。文中强调“打吃”需周密计算，不可盲目。 4.凡事预则立，不预则废 《礼记·中庸》。文中指成功的“打吃”需要充分准备。 文学哲理名句： 1.登山耐险路，踏雪耐危桥 明代洪应明《菜根谭》。原文强调在艰险中需有耐心与定力。 借指在绝境中（如李世石1:3落后）需要敢于出手打破僵局的勇气。 2.障百川而东之，回狂澜于既倒 唐代韩愈《进学解》。原喻力挽颓势、扭转潮流。 比喻“打吃”如同找到扭转局面的支点，能一举逆转困境。 围棋术语与格言： 1.打吃：使对方棋子只剩一口气的着手。 2.屠龙：吃掉对方大块棋。文中作为对比，突出“打吃”是一切攻击的起点。 3.胜负手：决定胜负的关键一手。文中特指李世石第78手。 4.神之一手：围棋中对超出常人想象的妙手的尊称，文中特指李世石的“挖”。 #围棋入门 #围棋 #围棋那些事儿 #围棋教学 #围棋启蒙
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非著名围棋老师顾老师1周前
#围棋 #围棋打劫 #围棋教学 #围棋网课#少儿围棋
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晓小白2周前
【晓小白】围棋进阶技巧——6围棋的叫吃 本期内容涉及到的知识点： 核心典故与历史事件： 1.本能寺之变与“三劫之局” 出处：日本江户时代围棋传说，载于《坐隐谈丛》等后世笔记。 梗概：1582年本能寺之变前夜，织田信长观围棋僧日海（后称本因坊算砂）与鹿盐利玄对弈，盘中出现罕见的“三劫循环”（三个劫争无限循环，无法终局），被视为不祥之兆。次日，明智光秀发动本能寺之变，织田信长身亡。 将“叫吃”在打劫中的表现形式，与历史宿命的紧张感相联结。 赋予叫吃“历史隐喻”色彩：每一次提劫（特殊形式的叫吃）都牵动生死棋局。 2.中国古代围棋规则演变 座子制：唐宋时期围棋开局前，双方在对角星位各置两子（共四子），固定布局。 还棋头规则：古代中国围棋胜负计算方式之一，每多分割对方一块活棋，最终数子时需多还一子（或等价目数）。 围棋术语与概念： 1.叫吃/打吃：使对方棋子只剩一口气的着手，文中称为“围棋的脉搏”。 2.打劫：围棋特殊规则，禁止立刻回提，文中以“三劫循环”为例。 3.大龙/孤棋：大块棋与孤立无援的棋块。 4.中腹模样：棋盘中央的势力与发展潜力。 棋谚与格言： 1.击左则视右，攻后则瞻前： 出处：中国古代棋谚（《棋经十三篇》等有类似表述）。 文中意义：强调叫吃需有全局观，不能只盯局部。 2.棋如人生： 常见比喻，文中串联叫吃与历史、人生智慧。 历史与规则成语： 1.一招定乾坤：化用“一子定乾坤”围棋术语，形容关键着法。 2.千军万马：比喻大规模棋战，文中反衬叫吃的“以小搏大”之力。 3.力与美的平衡：升华叫吃的艺术性与战略性。 #围棋入门 #围棋教学 #围棋教学 #围棋那些事儿
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何校讲围棋规划11月前
战胜强敌后的热泪盈眶，他的宝通夺冠之旅究竟有什么核心秘密？ #围棋 #比赛现场
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汉谋围棋（小航老师）4周前
马云、王石、任正非都在学围棋，为什么不是象棋？不是象棋不难，而是围棋更接近商业本质。汉谋智库的企业家学员，就是用围棋思维，实现从亏损到盈利，围棋教你的，不是怎么赢，而是怎么活，评论区说说你的看法。#汉谋围棋 #围棋 #象棋 #企业家思维
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弈课堂2月前
什么是围棋？孩子为什么要学围棋？ #围棋 #教育
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棋遇围棋3周前
#围棋 #启蒙 奇遇围棋启蒙第一课——认识围棋 认识棋盘、认识棋子、落子的位置以及围棋的核心目标。
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京木学堂官方号5月前
#围棋那些事儿 #京木学堂 学习围棋不仅是一项智力运动，更是一种综合能力的培养。其核心益处包括： 1. 提升思维能力 围棋要求计算每一步棋的后续变化，锻炼深度思考、逻辑推理和空间想象力，强化大脑的规划与预判能力。 2. 培养专注力与耐心 一局棋常需数十分钟至数小时，对局者需持续专注分析局势，潜移默化提升抗干扰能力和耐心品质。 3. 塑造全局观与决策力 玩家需平衡局部厮杀与整体布局，学会取舍资源、权衡利弊，训练战略眼光和果断决策的素养。 4. 锻炼抗挫情商 胜负常态化的对弈过程，使人学会冷静面对劣势、理性复盘错误，提升逆境中的心理韧性和情绪管理能力。 5. 传承文化智慧 围棋蕴含东方哲学思想，如"中庸""平衡"之道，在落子间感悟传统文化精髓，陶冶心性。 围棋如人生缩影：在黑白纵横间磨砺思维，于进退取舍中修炼心性，既是智力的竞技场，更是人格的锻造炉。其价值远超胜负，成为终身受益的思维训练方式。
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宁阳县-教围棋的乔老师5天前
AI 出现激发出围棋的本质
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晓小白5天前
【晓小白】围棋常见棋型——3直四棋型 本期内容涉及到的知识点： 一、核心典故与历史事件 1.唐太宗李世民与棋待诏对弈 历史背景：唐代宫廷设“棋待诏”陪皇帝弈棋。文中虚构唐太宗见“直四”棋形而感慨的对话，用以阐释治国之道。 出处暗示：唐代笔记小说（如《酉阳杂俎》）中常有帝王与棋待诏的记载，但此对话为文学创作。 2.玄武门之变（公元626年） 历史事件：李世民发动政变，杀兄弟李建成、李元吉，后即位为唐太宗。文中将其比作“弯四之危”，强调绝境反击的必要性。 贞观之治：李世民即位后开创的盛世，文中喻指将“弯四”走成“直四”，即通过努力将危局转为稳固局面。 二、成语与化用表达 1.固若金汤 成语，形容防御坚固。文中形容“直四”棋形的稳固性。 2.金城汤池 同“固若金汤”，语出《汉书·蒯通传》，比喻坚固的城池。文中用以描绘直四的不可攻破。 3.居安思危 成语，出自《左传·襄公十一年》，指在安定时要警惕潜在危险。文中从直四的“绝对活棋”引申出对稳固背后隐患的思考。 4.世事无常 佛家观念，指世间事物变化不定。文中借棋待诏之口，强调棋局与世事的变易性。 5.守正出奇 化用《孙子兵法》“凡战者，以正合，以奇胜”，指恪守正道而又灵活应变。文中总结直四的“稳固”与“应变”双重智慧。 6.落子无悔 围棋术语，引申为人生抉择需担当后果。 三、围棋术语与谚语 1.直四 围棋基本活棋形之一：四颗棋子直线排列，拥有两个“真眼”，是公认的活形。文中作为核心比喻。 2.方四、弯四 方四：四子成方形，是死形。 弯四：四子呈弯曲状（如“L”形或“闪电”形），无外气时为劫活或死形。文中以“弯四”比喻李世民在玄武门之变前的危局。 3.真眼 围棋术语，指完全由己方控制的眼位，是活棋的必要条件。文中引申为人生中稳固的根基（如学识、品德）。 4.围棋谚语 直四活，曲四劫：总结直四是活棋，弯四（曲四）常需打劫求生。文中以此引出“居安思危”的哲理。 四、经典引语与哲理 1.《孙子兵法》 “昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜”（《形篇》）。指善战者先确保自己不败，再等待战胜敌人的机会。文中以直四喻指“先为不可胜”的极致状态。 2.诸葛亮《诫子书》 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。文中将直四的“静”（稳固）与全局的“动”（应变）结合，阐释静与动的辩证关系。 #每天分享科普知识 #冷知识科普 #围棋
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围棋温老师8月前
孩子学围棋到底有没有用？ #围棋 #少儿围棋
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晓小白2周前
【晓小白】围棋进阶技巧——9围棋的跳 本期内容涉及到的知识点： 核心历史典故： 1.刘邦“明修栈道，暗度陈仓”与韩信奇谋 历史事件：公元前206年，秦朝灭亡后，项羽分封诸侯。刘邦被封为汉王，辖地巴蜀、汉中，地处封闭。项羽意图将其困锁于西南。 2.韩信的战略“大跳” 背景：刘邦实力弱于项羽，直接东进（强攻）必败，困守则无出路。 对策：韩信献计，表面上派兵修复进入关中的栈道（示形于敌），暗中率主力从西边小道“暗度陈仓”（今陕西宝鸡），突袭关中三秦之地（章邯、司马欣、董翳）。 结果：迅速平定三秦，刘邦获得关中根据地，为楚汉战争奠定胜基。 兵法谋略成语: 1.善战者，致人而不致于人 《孙子兵法·虚实篇》。文中强调刘邦/韩信通过“跳”掌握战略主动，调动敌人而非被调动。 2.出其不意 《孙子兵法·计篇》：“攻其无备，出其不意。”文中形容“跳”的突然性与奇效。 3.居高临下，势如破竹 居高临下出自《淮南子·原道训》；势如破竹出自《晋书·杜预传》。文中形容“跳”后获得的战略优势。 人生哲理成语: 1.另辟蹊径 比喻创新方法。文中指跳出困境需要新思路。 2.登高望远 《荀子·劝学》：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”文中指“跳”能提升格局视野。 3.画地为牢 汉代司马迁《报任安书》。文中喻自我设限，反衬“跳”的突破意义。 4.审时度势 明代沈德符《万历野获编》已有使用。文中指“跳”需要冷静判断时机。 5.纵身一跃 形象化表达，强调“跳”需要的勇气与决断。 围棋术语与意象: 1.跳：围棋基本着法，隔一路（小跳）或两路（大跳）行棋，特点为“似离非离，似连非连”。 2.飞：斜向隔一路行棋，更显飘逸。 3.尖：在同一条斜线上紧邻行棋，更为坚实。 4.僵局/死局：比喻刘邦被困巴蜀的困境。 哲理格言 1.流水不争先，争的是滔滔不绝 化用：源于老子“上善若水”与《道德经》“夫唯不争，故天下莫能与之争”的思想。 诠释“跳”的战略目的——不争一时之先（不纠缠局部），而争长远大势（滔滔不绝的前景）。 #围棋 #围棋入门 #围棋教学 #围棋那些事儿
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天健围棋-亿达春田校区🌸7月前
3分钟搞懂围棋规则！轻松入门 天健围棋小课堂开课啦！今天我们聚焦围棋的核心规则—— 首先，两人对弈，黑先白后轮流落子。记住三个关键点：棋子必须下在交叉点，落子无悔不能移动；当棋子被完全包围、失去所有‘气’时，就要被提掉棋盘；遇到打劫要间隔一手才能提回，这叫‘劫争规则’。 最后胜负判定有两种方式：要么终局时数地盘大小，要么对方中途认输直接结束。记住这些规则，你就能开启围棋之旅啦！ #大连 #快乐学习快乐成长 #亲子 #兴趣班 #培养孩子好习惯
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晓小白3周前
【晓小白】围棋进阶技巧——4围棋的断点 本期内容涉及到的知识点： 核心历史典故： 1.淝水之战（东晋vs前秦） 公元383年，前秦皇帝苻坚率号称百万大军南下，意图一举灭亡东晋。东晋以谢安为总指挥，谢玄、谢石等率八万北府兵迎敌。 关键战术“断点攻击”： 苻坚的“断点”：军队由多民族临时拼凑（“形散”），内部凝聚力不足、指挥不灵。 谢玄的“切断”：请求秦军稍退以便晋军渡河决战；秦军后撤时阵型混乱，晋军精锐直插其断点，并高呼“秦军败了！”引发前秦军溃散。 衍生成语： 投鞭断流：苻坚自恃兵多，称“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。”（《晋书·苻坚载记》） 风声鹤唳，草木皆兵：溃败的秦军听到风声鹤叫、看见草木皆以为晋军追兵。 文中映射：将苻坚军队的“内部断点”类比为围棋棋形的断点，谢玄的进攻即“攻击断点”的胜负手。 围棋术语与格言： 1.棋从断处生 围棋格言，指切断对方联络处往往是战斗的起点，蕴含混乱与机遇。 2.断点 指棋子连接处的薄弱点，被切断后棋形崩溃。 3.厚势 围棋术语，指坚实无缺陷的棋形。文中引申为通过“补断”使自身无懈可击。 4.胜负手 指决定胜负的关键一手。文中指谢玄直插敌阵断点的战术。 兵法谋略成语： 1.攻其无备，出其不意 《孙子兵法·计篇》。文中形容谢玄攻击苻坚军断点的突然性。 2.知己知彼，百战不殆 《孙子兵法·谋攻篇》。文中强调发现对手弱点与守护自身命门同等重要。 3.一招不慎，满盘皆输 由象棋谚语演化，文中用于形容苻坚未补强断点导致的崩溃。 哲理经典引述： 1.知人者智，自知者明 《道德经》第三十三章。文中阐释“补断”需要自我认知的智慧。 2.格物致知 《礼记·大学》：“致知在格物。”文中指通过探究事物原理（如分析断点）获得决断力。 3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 南宋陆游《游山西村》。文中比喻危机（断点）中蕴藏转机。 #知识科普 #围棋入门 #围棋教学 #围棋那些事儿
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杏林棋道1周前
#汉谋围棋#围棋教学 #记忆力 #学霸秘籍 #
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越来越好2周前
围棋里的大局观，藏着孩子一生的格局。#围棋#生活感悟 #格局
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喜欢教棋的姚老师8月前
做题的核心应该是克服难题#围棋教学 #家长必看 #兴趣班 #教育
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金州洪伟围棋4天前
#金州洪伟围棋#围棋 推广#围棋原创#金州宝妈必看系列
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晓小白2周前
【晓小白】围棋进阶技巧——7围棋的长 本期内容涉及到的知识点： 核心典故与围棋史事： 1.“耳赤之局” 历史背景：日本江户时代天保年间（1840年左右），十四世本因坊迹目（继承人）秀和与十一世井上幻庵因硕的对局。 “耳赤”传说：观战的医生发现幻庵因硕在秀和下一手棋后耳朵突然变红，认为这是震惊与血压上升之兆，并预言秀和将胜。最终秀和获胜，此局得名“耳赤之局”。 文中关键着法：决定胜负的并非花哨妙手，而是秀和一招朴实无华的“长”，稳住了防线，体现了“大巧若拙”的智慧。 哲学经典引述： 1.君子以顺德，积小以高大： 《周易·升卦·象传》。原文强调君子顺行美德，积累小善以成就崇高。 类比“长”的厚积薄发精神。 2.大巧若拙： 《道德经》第四十五章：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。” 形容秀和“长”的朴实外表下蕴含精巧技艺。 3.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土： 《道德经》第六十四章。文中比喻“长”所积累的厚势是未来胜利的根基。 4.欲速则不达： 《论语·子路》：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。” 告诫人生如棋，盲目冒进不如稳步积累。 5.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海： 荀子《劝学篇》。文中诠释“长”的核心精神——微小积累终成宏大。 围棋术语与意象： 1.长：围棋基本着法，在同一直线上紧邻己方棋子延伸一子，代表坚实、厚重。 2.飞、镇：围棋中更显灵动或压迫的着法，文中作为“长”的对比。 3.厚势：通过“长”等坚实着法积累的潜在影响力与根基。 兵法与人生哲理成语： 1.不动如山 《孙子兵法·军争篇》：“其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山。” 形容“长”在棋局中稳守根基、化解危机的态势。 2.中流砥柱 比喻坚强可靠的力量。文中形容秀和“长”的一手稳住了局面。 3.行稳致远 化用古语“戒急用忍，行稳致远”，文中指通过“长”的积累实现长远成功。 #围棋 #围棋入门 #围棋教学 #围棋那些事儿
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王利杰 Leo4天前
投资人的九段修炼 | 围棋十诀背后的资本阳谋 为什么华尔街顶级对冲基金经理把一千多年前的《围棋十诀》当成生存圣经？本视频由王利杰深度拆解古老智慧中的金融博弈学。从不得贪胜到势孤取和，带你识破人性中的贪婪与恐惧，掌握顶级投资者的保命秘籍。 主要内容： 1. 为什么“不得贪胜”是复利的守护神？ 2. 顶级对冲基金的“趾入策略”：入界宜缓。 3. 如何利用“弃子争先”摆脱沉没成本陷阱。 4. 巴菲特与索罗斯的风险控制逻辑。 订阅频道，洞察财富背后的底层逻辑！ #投资理财 #围棋十诀 #财富管理 #商业逻辑 #金融博弈 #投资心态 #思维模型 #价值投资 #资本市场 #看一看长视频
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晓小白4周前
【晓小白】围棋基础入门——11围棋胜负判定 本期内容涉及到的知识点： 核心历史典故与围棋史事： 1.当湖十局（血战十局） 历史背景：清代乾隆年间（约18世纪中叶），中国围棋两大国手范西屏（范廷钰）与施襄夏（施定庵）在浙江平湖 （当湖）对弈的十局棋。 历史地位：代表中国古代围棋的巅峰水平，棋风激烈，变化精深，被誉为“古棋典范”。 成语与化用： 1.善弈者，谋势；不善弈者，谋子 化用自：《棋经十三篇》：“善弈者谋势，不善弈者谋子。” 2.天下大事，必作于细 《道德经》第六十三章：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。” 3.万变不离其宗 《庄子·天下》：“不离于宗，谓之天人。” 文中意义：指围棋胜负判定方法（数目/数子）虽形式多样，但核心（比较地盘多寡）不变。 4.毫厘之间 化用自：《汉书·律历志》：“度长短者不失毫厘。”形容极微小的差距。 5.犬牙交错 《汉书·中山靖王传》：“诸侯王自以骨肉至亲，先帝所以广封连城，犬牙相错者，为盘石宗也。” 文中意义：形容棋局形势复杂，双方地盘相互渗透、纠缠。 精神与修养成语： 1.内化于心 现代汉语常用，文中指对规则的深刻理解已成为高手的本能修养。 2.君子之争 化用《论语》：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”文中形容范、施的对局建立在共同 规则与诚信之上。 围棋术语与制度： 1.胜负判定体系 数目法：文中所述核心方法，计算“围住的交叉点”+“提掉死子填地补偿”，多者胜。 半目胜：现代围棋贴目制下（黑贴6.5目或7.5目），最小胜负差距，体现极度精确性。 官子：围棋终局阶段争夺边界的小规模争夺，文中强调其细微次序对半目胜负的决定性影响。 2.规则精神 公平、精确、诚实：文中提炼的围棋规则三大核心精神。 圈地运动：比喻围棋的本质是效率与空间的争夺。 #围棋 #围棋文化 #围棋入门 #围棋教学 #成语故事
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汉谋围棋（小航老师）1月前
汉谋围棋，用围棋连接世界，向全球输出中国的围棋文化，这是真正的文化出海、文化自信#汉谋围棋 #围棋 #下棋 #文化自信
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非著名围棋老师顾老师1年前
围棋初级组复盘： 粉丝投稿 围棋的核心原理 #围棋入门 #少儿围棋教学 #围棋教学 #围棋网课
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清风围棋教室1周前
围棋野狐6段实战解说 52 缠绕攻击 围棋缠绕攻击是一种通过同时攻击对方多块弱棋，使其顾此失彼的战术，核心在于利用己方优势局面，通过纠缠、扰乱和回旋，使敌方陷入被动。#跨年一起投dou+#随时随地标记一下 #鹅友集结 #围棋#这也能开播
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正本棋院1周前
围棋死活题学习小贴士 围棋死活题学习小贴士#围棋 #王雷 #李赫 #死活题 核心目标： 做死活题不是刷答案，而是思维塑形，最终将最优应对转化为潜意识本能，让对局时的判断像刷牙一样无需刻意思考。 两大铁律（传承 300 年的围棋准则） 1、双方最善：做题时要模拟自己和对手的最优下法，不能盲目试下。 2、实战解决：脱离实战的死记硬背毫无意义，要能把死活题思路还原到真实对局中。 避坑指南： 别沉迷于 “背答案刷段位” 的误区，若不会灵活运用，实战中也毫无优势。 优质课程： 我们的死活题班改版后，由顶尖老师授课（高段李赫、中低段王雷），配备每日讲题 + 手工批改，回归教学本真，口碑爆棚。
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围棋思想家奕事10月前
围棋线上直播课# 围棋计算的本质是什么？#围棋 #围棋布局技巧讲解 #围棋入门 #围棋少年 #围棋那些事儿
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围棋-小罗老师5月前
无用的围棋，如何让孩子学什么都更快？ 围棋本质上是一种“长期主义”的素养培养， 它的价值在于“塑造能力”和“提升效率”。 我们不能从某种单一结果来衡量围棋学习的成效。 更重要的是关注孩子在过程中的“成长与蜕变”。 我们能从细微处观察到孩子： 🌱坐得住了：第一节课可能容易分心，现在能安静思考十几分钟，这份专注也会用在学习上。 🌿算得更准了：走一步想三步，计算变化时明显更细致、更有条理了。 🌳想得更深了：下棋开始有大局观，懂得取舍，逻辑思维越来越清晰。 🌷这些能力——专注力、计算力、逻辑思维、抗挫力、决策力——都是孩子未来学习和生活中至关重要的“核心素养”。 围棋恰恰是锻炼这些能力的绝佳“思维体操”。它培养的不是一个技能点，而是一套高效学习和解决问题的底层思维模。 我们一起耐心点，孩子的成长就像种树，根扎深了，枝叶自然茂盛。他在围棋里练出的真本事，时间会证明特别值得！ #围棋小罗老师 #围棋
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王老师围棋私教课3天前
围棋复盘的底层逻辑是要改变错误思维#围棋 #围棋线上课 #围棋1对1 #围棋升级 #围棋复盘
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晓小白2天前
【晓小白】围棋常见棋型——4曲四棋型 本期内容涉及到的知识点： 一、核心典故与历史人物 1.顾应龙抗倭（明朝） 历史背景：明朝中后期东南沿海倭患严重，涌现出戚继光、俞大猷等抗倭名将。文中“顾应龙”应为虚构或艺术化人物（史载抗倭名将中无此名，可能融合了多位将领形象）。 情节设计：借“曲四”棋形比喻顾应龙的迂回战术——化整为零、分散诱敌、合围歼之，体现“棋道即兵道”。 二、成语与化用表达 1.山穷水尽/暗藏转机 化用陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，形容绝境中蕴藏希望。 2.曲则全，枉则直 出自《道德经》第二十二章：“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新。”指弯曲才能保全，委屈才能伸直。文中引申为迂回、柔韧的生存智慧。 3.以曲求伸 化用成语“以屈求伸”（《周易·系辞下》：“尺蠖之屈，以求信也”），意为暂时妥协以图长远发展。 4.躬身入局，挺膺负责 语出曾国藩《挺经》：“天下事，在局外呐喊议论，总是无益，必须躬身入局，挺膺负责，乃有成事之可冀。”强调亲身参与并担当责任。文中用以阐释“曲四”蕴含的务实与韧性。 5.聚散无常，死生相倚 化用《老子》“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，与《庄子》变化观融合，形容局势动态转化、相互依存。 三、围棋术语与理论 1.曲四 围棋基本棋形之一：四颗棋子呈弯曲状连接（如“闪电”形或“L”形）。文中特指“角部曲四”的劫活特性。 2.劫活/劫尽棋亡 劫活：依赖打劫（反复争夺）才能活棋。 劫尽棋亡：围棋谚语，指若劫材用尽仍未解决劫争，则棋死。文中比喻绝境中仅存一线生机。 3.持重而廉者多得，轻易而贪者多丧 引自北宋《棋经十三篇·审局篇》。文中强调面对“曲四”类复杂局面时，稳重谨慎（持重）的重要性。 4.角部曲四需注意劫材 围棋实战要点：角部曲四的生死常取决于劫材多寡。文中引申为人生困境中需“留一口气，存一线劫”。 四、哲理融合与升华 1.棋道即兵道 承袭中国古代“棋兵同源”思想（如《隋书·经籍志》将棋谱归入兵家类）。文中以顾应龙用“曲四之谋”为例，阐释围棋与军事的共通智慧。 2.迂回与蓄力 将“曲四”的蜿蜒形态引申为“以迂为直”的策略（《孙子兵法·军争篇》：“军争之难者，以迂为直，以患为利”）。 3.躬身入局的实践哲学 曾国藩言论的引用，强调在曲折困境中需主动参与、灵活担责，而非消极回避。#围棋入门 #围棋教学 #围棋那些事儿
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泥泥3天前
#围棋入门 学围棋最重要的本质是:在学围棋的过程中，孩子在学棋过程中，锻炼心理承受能力，拥有一定的格局和眼界，培养孩子的综合素质能力，才是最重要的事情。因为棋力是会随着时间的流逝而减退，但是能力和品质是会伴随孩子的一生，这是对孩子做受益终生的宝贵财富。 
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汉谋围棋（小航老师）1周前
围棋圈为什么越来越小？因为我们只盯着九段，只看竞技，忘了尧造围棋的本质——教育，而非比赛。 AI时代，我们不该和机器比计算，而要训练决策力。围棋段位不该只看棋力，还要看组织力、推广力。 棋品如人品，下棋不是为了争输赢，而是了解对方的思维模型，加深信任。 今年西安，我们汉谋将举办一场国际化围棋文化论坛，用文化连接世界，让围棋真正走得更远。 竞技让圈子越来越小，文化才能让圈子越来越大。#汉谋围棋 #围棋文化 #围棋 #下棋
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刘帆谈围棋1月前
颠覆认知！中外学围棋的核心区别：不是棋艺，是家长的 “初心” #围棋 #围棋启蒙 #刘帆围棋学校 #武汉学围棋 #刘帆四段
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趣学围棋老实小校区9月前
🎯新手必看！数清"气"才能吃子赢棋，2分钟掌握围棋核心法则！ #围棋启蒙#亲子互动 @滕州趣学围棋（直播号） #围棋启蒙
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清风围棋教室1周前
围棋野狐6段实战解说 51 弃子争先 在围棋中，"弃子争先"是一种高级战术，通过主动放弃局部棋子换取全局主动权或战略优势。这一策略的核心在于以局部损失为代价，换取更大的主动权、空间或进攻机会，体现了围棋中"舍小取大"的哲学。#跨年一起投dou+#随时随地标记一下 #鹅友集结 #围棋#这也能开播
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娄娄讲棋谚1周前
围棋取势必学：张势要连扳，2步学会快速筑外势 ✅ 棋谚拆解：张势要连扳！ 连扳的核心不是硬刚，是借局部强硬走法，把外势做大做强！ 视频里3个实战场景，教你啥时候该连扳，啥时候要收手！ #围棋 #连扳 #棋魂 #外势 #抖音合集升级计划
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大王围棋5月前
围棋千人校区核心秘密#围棋 #培训 #数学思维
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益智围棋张老师1月前
#热门对小学生而言，围棋不是“下棋玩乐”，而是用“每一步决策”悄悄打磨学习能力、固化好习惯——直接提升孩子3大核心学习能力！#孩子们
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晓小白6天前
【晓小白】围棋常见棋型——2曲三棋型 本期内容涉及到的知识点： 一、核心典故与历史事件 1.淝水之战（公元383年） 历史事件：前秦苻坚率大军南侵东晋，东晋以少胜多。文中以围棋“曲三”棋形比喻东晋的绝境，以谢安的策略比喻“外部造劫求生”。 关键人物与细节： 谢安：东晋宰相，战前“围棋赌墅”以示镇定（《晋书·谢安传》），文中强调其“在棋盘之外下棋”的智慧。 苻坚：前秦君主，因军心不稳、指挥失误导致溃败。 谣言与连环劫：指朱序在阵后高呼“秦军败了”，引发“风声鹤唳、草木皆兵”的连锁崩溃。 二、成语与化用表达 1.曲三聚死，劫尽棋亡 围棋谚语，指“曲三”棋形在无外气时为死棋，依赖打劫（“劫”）才能争取生机，劫材用尽则棋亡。 2.山穷水尽疑无路 化用陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，形容绝境中暗藏转机。 3.攻心为上 源于《孙子兵法》“攻心为上，攻城为下”，文中指谢安通过谣言扰乱秦军军心。 4.风声鹤唳，草木皆兵 成语均出自淝水之战，形容秦军溃败时的惊恐状态。文中以“风声鹤唳”喻指“被忽略的机会”（瞎劫）。 5.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 出自《道德经》第五十八章，说明祸福相依、相互转化的道理。文中用以阐释绝境中可能暗藏生机。 6.善战者，致人而不致于人 出自《孙子兵法·虚实篇》，指善于作战者能调动敌人而不被敌人调动。文中强调谢安掌握主动权。 三、围棋术语与理论 1.曲三 围棋基本死活棋形之一：三颗棋子呈“L”形（弯曲相连），无外气时为死形，依赖打劫才可能求生。文中作为核心比喻。 2.劫/连环劫/劫材 劫：围棋特殊规则，可反复提子，需寻找“劫材”（对方必应的棋）才能赢劫。 连环劫：多个劫相互关联，文中比喻淝水之战中谣言引发的连锁混乱。 劫材不足时，可转换取势：围棋策略，放弃局部劫争，换取全局优势。 3.持重而廉者多得，轻易而贪者多丧 出自北宋《棋经十三篇·审局篇》，指稳重谨慎者多得利，轻率贪婪者多损失。文中强调面对绝境需冷静创造机会。 4.瞎劫 围棋术语，指无效的、无法威胁对方的劫材。文中引申为“被忽略的潜在机会#围棋 #古人的智慧 #中华文化 #每天跟我涨知识 #国学文化
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清风围棋教室2周前
围棋野狐6段实战解说45 缠绕进攻 缠绕进攻是一种通过纠缠、扰乱、回旋及缚束使敌方顾此失彼的战术，其核心在于对多块不安定棋子进行整体规划进攻。这种战术在实战中非常实用，尤其在敌方多块弱棋未补时，能通过缠绕攻击获得优势。#跨年一起投dou+ #萤火夜话 #围棋#随时随地标记一下 #开拍即新年
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大壮好物分享5天前
11连胜的传奇 聂卫平说过：“围棋的本质，就是专注于每一步的选择。”其实人生啊，跟下棋也是一个理儿。#传奇故事 #传奇人物 #人物故事 #名人故事 #传奇人物故事
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青州围棋果果老师🍎2天前
常被家长问，学围棋有什么用？答案远不止“锻炼专注力”那么简单。♟️ 在我看来，围棋给孩子的礼物，核心是这三样： 1️⃣ 最强大脑体操：逻辑与大局观 每一步都是“走一步，想三步”的逻辑推演。孩子学会的，不只是吃子技巧，更是如何纵观全局，做出最优规划。这种深度思考力，会直接反哺到学业中。 2️⃣ 最生动的挫折教育：抗挫折能力 输棋，是每个小棋手的必修课。正是在一次次胜负中，孩子学会了如何“优雅地认输”，并在失败后重新出发。这种抗挫折能力，是成长中最宝贵的铠甲。 3️⃣ 最安静的修养：专注力与静心 能安静地坐上半小时，沉浸在棋局里。这份摒除杂念、全心投入的专注，在这个浮躁的时代，已成为一种难得的竞争力。 围棋，炼的是思维，养的是心性。这盘横竖十九路，就是一个孩子最好的成长道场。#兴趣爱好 #青州 #记录孩子的点点滴滴 #专注力 #开运第一杯
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柱波果香2天前
战鹰被称为“常务副棋圣”，核心源于聂卫平直播讲棋时称她“哥们儿”引发的网友玩梗，叠加其推广围棋的贡献与接地气的直播风格。 1. 名梗源头：聂卫平是围棋界官方认定的“棋圣”，他在与战鹰搭档讲棋时，情急之下喊她“哥们”，辈分之差的反差感引爆全网，网友顺势调侃她为“常务副棋圣”，既显亲近又带幽默。 2. 推广加持：战鹰直播用通俗语言解读围棋，让很多零基础观众爱上围棋，推广成效显著，聂卫平也认可她的贡献，这个称呼也暗含对她推广围棋的认可。 3. 人设契合：她“八定王”“屡败屡战”的经历、不端不装的直播风格，让这个带有调侃的称号更深入人心，成为她的标志性外号。
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