成绩好的孩子和成绩差的孩子,他们的学习时间和家务时间是不同的。成绩差的孩子,做家务的时间很少,或者是基本上不做家务。他们的主要任务就是学习学习再学习,要么在外面补课,要么埋在书堆里,看书,刷题,背书,做作业,反正就是学学学,不断的学,所有的任务就是学习。家长把一切都给他搞得好好的,他的任务就是学习,做题目,刷题目,写写写,反而成绩上不去,始终上不去。其实脱离了社会实践,脱离了家务劳动,脱离了各种事务。其实事物当中,劳动当中,家务当中,蕴含了大量的知识,非常有用的知识,甚至就是要考到的知识。 而成绩好的孩子,除了学习之外,还会做大量的家务,会做各种事情,会参与各种各样的社会实践。他的做,里面蕴含大量知识,然后再结合书本上的知识,两者结合起来,就会产生很强的竞争力。比如说家务劳动当中,就蕴含大量的,比如说物理知识,你去炒菜,热锅里面放上油,油不会喷出来,但是油里面再放上几滴水的话,很快就喷出来了,是因为水的沸点低于油的沸点,水就会喷出来。但是如果在这个满满的这个锅里面放上很多的水,水上面滴几滴油,那油是浮在水面上的,这就是油的密度比水的密度要小。再比如说高压锅炖肉,炖的时间比较短,敞开的锅或者密闭性不太好的锅炖肉的话,炖的时间是高压锅的两倍甚至三倍。这就是高压锅的沸点比较高,那里面的温度比较高,原因就是里面的气压比较高,这些都是物理知识的考点。再比如说拖把拖地的时候,你怎样用力,或者是你握的那个点在哪里,最省力的呢,这个就是杠杆的最小力的一个知识点,杠杆的原理。 同样,你做了大量家务,你做了大量的社会实践,你处理了大量的事物,那么你的感性材料,你的感性认知,你的看到的、听到的、闻到的,这个嗅到的,各种各样的感官全部参与其中,参与体验,参与这个认知。那么你写作文的时候就会丰富多彩,就不会那么干巴巴的。所以,学习不只是啃书本,学习更多的是生活当中去学习,处处有学问,生活即学问。#家庭教育#育儿经验#父母必看#家长#孩子学习
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成绩好的孩子和成绩差的孩子,他们家长的三陪工作做的不同。哪三陪,第一个是陪聊,第二个陪玩,第三个陪学习。成绩差的,他们的家长,基本上不陪,或者说不重视陪,或者说陪也陪,但是陪下来是越来越差。为什么?他总是指责孩子:“你应该这样这样做,你不应该那样那样做!” 孩子被他摆布,就开始对抗了对立了。比如陪玩,他总是要把孩子压着,你做家长不能总是把孩子压下去,也让孩子胜几次,当然也不能全部让他胜,孩子输了,你得教教孩子。有的家长就是没有智慧,尽管他做了家长了,但是他自己其实还是孩子,他的心智还没有成熟。第三个陪学习,他们根本没有时间陪,或者说他们自己也不想学习,或者陪的时候也是通过监工的形式,看着孩子,盯着孩子,用命令,用指挥。 成绩好的孩子,家长不是这样子的。比如是陪聊,家长很有智慧,采用一些公式,比如说我之前讲的那些公式“共情—引导—解决”什么是共情,比如孩子讲到某事情,表现出很难过,家长说,我知道你现在很难过,然后引导孩子把难过的事情,讲清楚,说出来。再引导解决,让孩子独立思考怎样解决这个问题,如果孩子想不到,家长会提供一些建议,这就是陪聊。第二陪玩,通常采用合作式的玩,比如说父亲和儿子共同出力才能完成一个游戏的项目,而不是竞争式的游戏。当然也可以玩竞争式的游戏,比如说投篮比赛,那妈妈可以在场裁判,看看儿子投篮投几个,爸爸投篮投几个。一家人参与到活动之中,有妈妈参与其中,把父与子融合起来,形成一个很好的氛围,第三陪学习,陪学习是真正的陪。比如说父亲和儿子共同的读一本书,当然这本书不一定今天晚上全部读完,而是规定约定好时间,比如说我们这个星期或者这个月把这本书读完,你读到哪里,我读到哪里,抽空交流,自己读到的地方,自己的见解是什么,自己的想法是什么,把它复述出来,真的很有意思。他们可能也会玩游戏,这个游戏呢,当然了,孩子因为经常在家长的三陪指导下,玩游戏可能只是放松的一个形式,就像这个打球,就像读书,就像游泳,就像其他的一些活动一样的,他就不会陷入游戏其中,而且规定了时间和玩的时长。 一个孩子的成长,跟家长的三陪工作是有关系的,如果陪得好的话,孩子会成长的很好。陪的不好的话,或者是没陪的话,孩子成长的过程中就比较吃力,或者说成长的就比别的孩子要慢。#家庭教育#育儿经验#父母必看#家长#孩子学习
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成绩好的孩子和成绩差的孩子,他们的家长对孩子的了解的程度,和给予支持的程度是不同的。成绩差的那些孩子,他们的家长,大部分对孩子不太了解。孩子在学校里面发生的事情,或者说在孩子心理上面的一些压力,家长是完全不知道的。孩子在所有学科中,学的情况,遇到的困难,家长是完全两眼一摸黑。比如说孩子在心理上已经很痛苦了,有的孩子来我这里做心理咨询的时候,他心里很痛苦很痛苦,从进入咨询室一直到出来孩子痛苦得都没办法说话了,只能用点头或者说摇头来回应我。那这样的情况已经很严重了,需要去看心理医生了,家长还不太知道,他的家庭环境非常的糟糕。 成绩好的孩子呢他不是这样子,成绩好的孩子,他的家长呢对孩子是全方位的了解,而且能实时的关注孩子的动态。比如孩子在学校里面有了小的进步啦,有了小的失败啦,有了小的成功啦,有了小的惊喜啦,家长会及时捕捉到,然后呢给予孩子支持,或者是给予孩子更大的鼓励,让孩子更好的投入这个学习当中去。他们的家长呢是主动的去跟老师沟通,比如说打个电话给老师,或者说加上老师的微信,或者说来学校里面来和老师沟通,了解孩子在学校里面的学习的情况。了解孩子各门学科的学习的情况,跟不同的课任老师去打招呼,把孩子在家里发生的一些事情呢,也跟各个老师沟通一下,这样子的家校合作,孩子呢就会在不同的空间里面都能够获得更好的成长,而且呢情绪比较稳定。 可以说,一个孩子的成绩的好坏,是家庭综合实力的体现,特别是父母对孩子关心程度的体现,对孩子支持程度的体现。#家庭教#育儿经验#父母必看#家长#孩子学习
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