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核心原则:轻量预习、重点突破、不赶进度,以熟悉内容 + 扫清障碍为主。 第 1-5 分钟 每日任务:生字词预习 具体操作&小贴士: 1. 从课文里圈出二类字(认识即可)和一类字(会写会默),借助字典读准字音、认清字形。 2. 挑 2-3 个易写错的字(比如 “餐”“霸”),在草稿本上写 2 遍,记住笔顺。 ▷ 小贴士:不用死记硬背,重点是 “混个脸熟”。 第 6-15 分钟 每日任务:课文通读 + 初步理解 具体操作&小贴士: 1. 大声朗读课文 1 遍,读通顺、不卡顿就行,不用纠结个别难懂的句子。 2. 试着用一句话概括课文主要讲了什么(比如写景文就是 “写了 XX 地方的美景”,叙事文就是 “讲了 XX 人做 XX 事”)。 3. 圈出 1-2 个自己觉得有意思的句子或不懂的词,标注下来留到开学问老师。 ▷ 小贴士:读课文时可以让孩子带着 “这篇课文我喜欢吗” 的心情读,培养兴趣 第 16-20 分钟 每日任务:小积累 / 小拓展 具体操作&小贴士: 两种方式任选其一,灵活切换: ① 积累型:从课文里摘抄 1 个好词(比如四字成语)、1 个好句,抄在积累本上。 ② 拓展型:针对课文主题简单聊两句(比如学写景课文,就问问孩子 “你去过类似的地方吗”),不用写下来。 ▷ 小贴士:积累本不用太花哨,简单记录就行 额外注意事项 1、频率:每周安排 4-5 天即可,不用每天都学,给孩子留足休息和玩耍的时间。 2、避坑提醒:不要提前讲解阅读理解题、不要逼着孩子背课文,避免开学后上课没新鲜感。 3、灵活调整:如果当天孩子对某篇课文特别感兴趣,可以多聊几分钟;如果状态不好,缩短到 10 分钟也没问题。##小学语文 #四年级 #四年级下册语文 #寒假学习打卡 #期末复习
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