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悦家有女爱朗诵9月前
《马说》 八年级必背古文《马说》 唐 韩愈 这篇写于作者怀才不遇时，与《师说》迥然不同。#古诗文背诵 #初中生朗诵 #韩愈
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古诗放映厅8月前
超记忆背诵古诗词《马说》唐代文学家韩愈的一篇寓言性杂文，出自《韩昌黎文集》"世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有"。文章以“千里马”与“伯乐”的关系为喻，深刻揭露了封建社会中人才被埋没、统治者不识英才的现实困境。#语文 #古诗词 #古诗词的魅力 #原创动画 #国风古韵
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历史人物科普8月前
韩愈，唐代著名诗人，唐宋八大家之首。他是语文课本里的成语之王，一生写下了331个成语。他的《师说》和《马说》被誉为千古绝唱。有人说他是“大唐第一杠精”，有人说他是“古文运动教父”。#韩愈 #历史人物 #唐宋八大家 #师说 #马说
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故事轻扬2月前
#故事#历史
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浪花千姿百态 弱小或硕大 随遇而安1月前
《马说》是唐朝杰出的散文家和诗人韩愈写的一组短论《杂说》中的第四篇，文章针对当时社会豪门亲贵当权，埋没下层人才的弊端，通过比喻展开论证，凭借其深刻的象征意蕴、严谨的逻辑结构、凝练而富有张力的语言，成为中国古代论说文中的典范。它不仅反映了韩愈对人才问题的深刻洞察，更展现了其“陈言务去”的文学主张与沉郁激荡的文风，至今仍具有强烈的现实启示。
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有山先生李沛然8月前
一边吃马肉一边背诵《马说》，我感到无比悲伤 #长安幻想 #长安幻想交易服 #长安幻想全民淘金 #丝绸之路 #旅游
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小何老师讲重点7月前
8下语文-《马说》重点解析#语文知识点#马说#初中语文#小何老师讲重点
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正文文7月前
《马说》唐·韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！#国学启蒙 #朗诵
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天明3月前
《师说》为何流传千年？ 韩愈一篇文章说透什么才是为师之道，放在职场更炸裂#韩愈 #师说 #国学文化 #明说 #上热门🔥 @DOU+小助手
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半桶水故事汇5月前
戏说韩愈《马说》《师说》文章背后的故事。#传统文化 #我为自己代言 #永州
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AI原创古诗词4天前
【师说】唐·韩愈 #师说 #师者传道授业解惑 #韩愈 #在抖音读懂了当年课本 #高中文言文
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瑶瑶古诗词8月前
读《马说》韩愈，千里马常有，而伯乐不常有。这篇“说”借伯乐和千里马的传说，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，表达了作者希望当时的封建统治者能识别人才、重用人才，使人才能充分发挥才能的愿望，寄托了作者的愤懑不平，并对统治者埋没、摧残人才的现象进行了讽刺、针砭和控诉。#上热门话题🔥🔥🔥 #诗词 #国学文化 #语文#马说
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品诗鉴词【学语文】2年前
《师说》#师说#师说韩愈 #初中文言文
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文心小课堂7月前
永远在学习的路上晕头转向😵‍💫#涨知识 #语文 #语文老师心都碎了 #古今对比 #知识分享
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柴微微读书会7月前
八年级下学期期末必考文言文《马说》，重点词句讲解#初二 #文言文 #初中语文 #学习方法 #期末冲刺
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且寄白鹿青崖间6月前
唐宋八大大家之首，他是河南人，课本学过他的《师说》《马说》 #历史古迹 #大好河山一起打卡
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小妮爱语文1年前
师说 韩愈 韩愈通过《师说》呼吁社会重振师道尊严，破除对从师的偏见，倡导以“道”为本、虚心求学的精神，以扭转当时浮夸空谈的学风，具有强烈的现实批判性和教育意义。文中“闻道有先后，术业有专攻”等观点至今仍被广泛引用。#师说 #文言文 #古文 #国学智慧 #传统文化
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朗读者朱洙4月前
教师节品《师说》 教师节到了，今天和你说说，唐宋八大家之首韩愈的《师说》。这是当年的课文，实不相瞒，当年并没有懂他……#古诗词品读 #教师节 #师说 #韩愈 #终于读懂当年的课本
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学会儿历史1周前
唐宋八大家之首 成语之王 百代文宗 #韩愈#抖音精选 #唐宋八大家 #人文星闪耀计划#历史
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多多诗书7月前
千里马常有，而伯乐不常有。#马说 #马说韩愈 #马说文言文 #马说朗诵 #原创
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和其光，同其尘（暖阳🔆）6天前
韩愈《马说》（唐·寓言小品名篇）#国学经典#读书#韩愈#寓言#上热搜
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95279月前
唐宋八大家之首——韩愈 后人对他的评价 为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平。 功不在禹下 写出了流芳百世的 《师说》师者，传道授业解惑也，闻道有先后，术业有专攻。 《马说》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。
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孤寂★無言：风之君主3天前
唐代韩愈曾在《师说》中提出：师者，所以传道受业解惑也。 朕多次指出明师，但究竟什么是名师和明师？ 名师只是声名远播被大众认可或优秀证书且光环加深的教师，其教或练出来的徒弟与弟子大多也还是该教师专业知识下行业的精英或优秀骨干！ 但明师，则是你人生路上真正指引者，他或许不会使你成为某业的精英骨干，但能让你成为你自己人生的引航人，更会让你有一种冰冷机器的思维判断！
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朵朵2周前
第二篇《马说》
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朱老师的语文课堂10月前
我这种草台班子课，不适合拉去和专职做辅导的老师们的课比较。#师说韩愈
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博闻大叔9月前
#热门话题🔥 #家长必读 唐朝著名思想家韩愈的文章《马说》里面说过：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。这就是说，这世上其实有很多的宝马，但是就因为像伯乐这样独具慧眼的人太少，所以这些千里马没有被及时发现并得到精心的训练，而沦落在普通马群之间。这也正如我们很多家庭的孩子，他们来到世间，本身带着很多天赋异鼎，但是因为缺乏家长的陪伴和关注，或者没有及时发现孩子的与众不同，而错失因势利导，培养训练孩子的良机，没能发挥出他应有的光芒，这是非常可惜的。 #孩子教育 #子女教育 #智慧人生
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MaxWall的小屋4天前
韩愈犀利的《师说》，被赵孟頫写成了“静心帖”，越读越稳！132#赵孟頫师说 #赵孟頫行书 #闰土王岗书法
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一页知屿5天前
《唐宋八大家》他们毕生所著的所有传世名篇，值得我们细细品读！#好书推荐 #唐宋八大家 #散文 #古文 #韩愈
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闲聊地缘1周前
周二读经典之韩愈的师说 周二读经典，今天聊聊唐代韩愈的“师说”，很早以前我就听说过“师说”，也听说过“传道授业解惑”，听说过“闻道有先后，术业有专攻”这些概念，但就是没往深入去研究，没有去读全文，只是停留在概念上，现在退休有时间了，就一篇篇的经典拿来读一读，发现其实并不难，并且讲得非常到位！韩愈这个人特别爱讲实话，他因为反对皇帝迎佛骨而惹恼皇帝，被贬广东潮州和江西宜春，却给这些地方带来福祉！走进这些大名人才发觉其实他们和我们一样都是普通人！#历史 #唐朝 #韩愈 #潮州 #宜春
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若谷2月前
#古文观止《师说》，跨越千年的学习宣言，何为学习？何为师者…#国学文化
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民乐视听4周前
《师说》 唐. 韩愈
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爱学古诗的小锦鲤1周前
#师说 #每天学习一点点 #师说全文 #人生领悟道理 #三人行
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庞送勇生活观察员2年前
[师说]古诗#悟人生之道
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泽哥日常1月前
#儿童背古诗 #孩子教育 #每日学习打卡 #认真学习 #知识分享 今天背的是马说
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菩提闻道8月前
师说，韩愈的《师说》强调了学习的重要性，提出了很多关于老师的概念。人类社会发展阶段和职业层次从学徒、工人、匠人、师、家到圣人。人要不断学习，努力达到师或家的境界，实现自我价值和社会价值。#知识分享 #每天学习一点点#宇宙#历史#国学文化
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Newton2711月前
下面这段文字出自韩愈的《马说》，通过千里马与伯乐的比喻，深刻揭示了人才与识才者之间的关系。文章指出，千里马虽然常有，但能够识别并善用千里马的伯乐却不多见。这反映了社会中人才被埋没的普遍现象，许多有才能的人因为得不到适当的赏识和培养，最终无法发挥其潜力。韩愈借此批评了当时社会对人才的忽视和浪费，强调了识才、用才的重要性。文章语言简练，寓意深刻，不仅是对当时社会的尖锐批评，也是对后世的警示，提醒我们要善于发现和培养人才，让每个人都能尽其才，实现自我价值。 请欣赏《马说》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也l。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！#每天跟我涨知识 #首都机场辅路 #首都机场生活区 #千里马始于足下
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芳草语1周前
古文是作文是思维活水#创作灵感 #高中语文 #师说 #古文 #议论文
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淘蔓妮儿1月前
#文学常识 #原创作品 #诗鬼李贺 #韩柳 #感谢抖音
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君颂诗词1月前
收入语文课本中韩愈的经典诗文5首： 早春呈水部张十八员外，晚春二首·其一，左迁至蓝关示侄孙湘，马说，师说#君颂诗词 #朗诵 #经典 #古诗词
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在线学习初中部3周前
25新版部编语文8下-6.3马说
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太极骑士李大状4月前
#孔子 #韩愈 #梁启超 #教育 1. “师者，所以传道受业解惑也” · 出处：唐代文学家、思想家韩愈的《师说》。 · 含义：这句话精准地定义了老师的根本职责。“传道”是指传授通达天地万物的道理和人生的基本法则；“授业”是指讲授专业的技能和学业知识；“解惑”是指解答学生在“道”与“业”上的疑惑。三者依次递进，构成了教师工作的核心。 2. “有教无类，因材施教” · 出处：这两句理念均源于春秋时期的思想家、教育家孔子，虽然这八个字是后世对其教育思想的概括，但精髓完全来自《论语》。 · 含义： · “有教无类”：指教育不应有贵贱、贫富、地域等的差别，所有人都有接受教育的权利。孔子本人践行这一理念，他的学生来自各个阶层。 · “因材施教”：指教师要根据每个学生不同的资质、性格、兴趣和能力，选择最适合的教育方法进行教学。《论语》中孔子对子路、冉有等学生问的同一个问题给出不同答案，就是最好的体现。 梁启超先生共有九位子女，其中多人成为各自领域的杰出专家，堪称“一门三院士，九子皆才俊”。以下是其子女的详细情况： 梁启超的子女 1. 梁思顺（1893年－1966年） · 长女，诗词研究专家。 · 毕业于日本女子师范学校，精通外语。曾编有《艺蘅馆词选》，在诗词研究方面颇有造诣。 2. 梁思成（1901年－1972年） · 长子，著名建筑学家，中国科学院院士。 · 毕业于美国宾夕法尼亚大学建筑系。中国现代建筑学的奠基人之一，曾任中央研究院院士、中国科学院学部委员。他领导了中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计工作，是首都城市规划工作的推动者。妻子为林徽因。 3. 梁思永（1904年－1954年） · 次子，著名考古学家，中国科学院院士。 · 毕业于美国哈佛大学考古学专业。中国现代考古学的主要奠基人之一，曾任中央研究院院士、中国科学院考古研究所副所长。开创了中国田野考古工作的科学方法。 4. 梁思忠（1907年－1932年） · 三子，国民革命军将领。 · 毕业于美国西点军校。回国后曾任国民革命军炮兵上校，参加过淞沪会战，后因病早逝。
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晴空荟2周前
《马说》 #八下语文 #古文#马说#必背文言文 #知识分享
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北大潘老师讲语文3月前
《马说》当代打工人嘴替#语文 #亲子 #阅读 #初中 #教材
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大道至简特色优品店2月前
#唐宋八大家韩愈#《师说》#《马说》#每年高考必考文章
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残花斜飞渡3周前
原神 （韩愈版） #原神 #古文 #五原 #韩愈 #语文
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墨诏9月前
#师说 #韩愈 古之学者必有师—— 《师说》“为师之道的传世文章”： 从“传道授业”到“圣愚之辨” 从“巫医相师”到“李蟠行古” 34帧朗诵画境，还原韩愈笔下的唐代教育革新与思想锋芒。 ——道之所存，师之所存，古今一脉。 #诗词朗诵 #古诗词#诗词歌赋
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汾市闹子陈兵兵2月前
#韩愈#阳山#张署#临武#师说马说
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四心教育4月前
韩愈《师说》何为传道授业解惑？ 道不可离，业需有术，惑必有解 千年师道，今日依然有用！#韩愈师说 #传道授业解惑#经典 #传统文化 #思想启迪
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慢读者5月前
中年人背的早已不是文章，而是对人生的体悟。一周一篇古文观止，NO.22韩愈《马说》千里马常有，而伯乐不常有。#读书 #人生感悟 #原创视频 #@陆洁
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邵娜老师讲语文（娜小仙儿讲语文）7月前
2025高考前必复习文言文《师说》 打破高考信息差，名句默写也能翻盘！#2025高考 #背诵 #家长必读 #涨知识 #抖音小助手我要上热门
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金丁香草2月前
《师说》唐.韩愈
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觉醒👉1年前
唐代最杰出的文学家，思想家#韩愈#国学文化 #师说#马说#书法 @DOU+小助手
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健康快乐幸福9月前
#原创视频 #朗诵 #韩愈 #伯乐 #千里马 一篇文章，可以读到一个人的一生和一个时代。
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匆匆那年2年前
从盛唐到中唐的代表人物韩愈：古文运动的倡导者韩愈，被苏轼称赞为“文起八代之衰”的韩愈，从写《马说》《师说》到《祭鳄鱼文》的韩愈，门客不乏有贾岛、李贺、孟郊等著名诗人的韩愈。他勤奋好学，他直言敢谏，他可爱幽默，他文以明道，他无愧于唐宋八大家之首！#东方小韩 #东方甄选 #东方甄选之图书 #古诗词 #每天学习一点点
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街子生活·共学园地10月前
走进韩愈《马说》《师说》#古文观止#马说韩愈 #街子生活#街子生活共学课堂
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和古人相遇1年前
#遇见韩愈（之四），介绍他的几篇散文。#韩愈 #马说韩愈 #师说韩愈 #韩愈的散文
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