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Noell7月前
《写字课课练・人教版・六年级 (上册)》是一套为六年级学生量身打造的优质字帖,由著名书法家、书法教育家司马彦精心编写 。其在编写时充分考虑到六年级学生的学习特点与需求,将书法练习与语文知识学习紧密结合,可谓独具匠心 。 从内容板块来看,与六年级语文上册的教材内容完全同步,从每课的生字、组词,到句子书写练习,都能在字帖中找到对应的板块 。学生在练字的同时,能够巩固课堂所学的语文知识,加深对生字词的记忆与理解,真正做到练字与知识学习两不误 。例如在学习课文中的生字时,字帖上对每个生字的笔画、笔顺、结构都有详细且规范的示范,学生依照练习,既能掌握正确的书写方法,又能通过反复书写熟悉生字,提升识字能力 。 在字体呈现方面,尽显司马彦先生深厚的书法功底 。其字体运笔平正雄健,点画规范流利,富有节奏感 。每一个字都像是精心雕琢的艺术品,结构雍容大方,给人一种端庄秀丽又不失刚健的美感 。学生临摹这样的字体,能够逐渐培养起良好的书写审美,养成规范、美观的书写习惯,为今后的书写打下坚实的基础 。 这套字帖在印刷质量上也相当出色 。采用特制的高清晰描摹纸,具有写不破、不洇渗、超薄透、高清晰的特点,书写流畅不打滑,描摹时笔锋清晰,无须频繁翻看原帖,为学生提供了极为舒适的书写体验 。而且这种纸张一定程度上还能起到防近视的作用,长时间书写也不易让眼睛感到疲劳,充分考虑到了学生的实际使用需求 。 此外,字帖还由人民教育出版社编审顾振彪先生审定,并有专业编辑队伍精心编辑,从内容的准确性到排版设计的合理性,都经过了严格把关 。无论是对于想要提升书写水平的学生,还是希望在日常学习中强化语文知识的孩子来说,《写字课课练・人教版・六年级 (上册)》都是不可多得的好帮手,带领学生在墨香中稳步提升,开启书法与语文学习的美妙旅程 。#司马彦 #司马彦字帖 #教育家 #小学生书法练字 #著名书法家
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六年级(上)必背作文之二 《我的拿手好戏~书法》 十八般武艺,样样是好戏。有人用黑白琴键接住月光,有人用一池碧波剪开浪花,而我,只用一张宣纸、一管羊毫,便能在城市喧嚣中找到属于自己的那份宁静,这就是我的拿手好戏——书法。 妈妈是一名书法老师,从我3岁握起毛笔那天起,书法就像一粒种子,在我心里悄悄生根、发芽,如今长成了我最自信的“拿手好戏”。客厅书柜上,一弯乌木笔架横卧,一排羊毫、狼毫垂成静瀑。那是姥姥、姥爷十年前跑遍潘家园文玩市场,替妈妈淘来的“兵器”。一次放学回家,看见妈妈展纸研墨,“宁静致远”四个大字一气呵成:横如长云出岫,竖似枯藤挂壁,点若坠石惊泉,捺似崩浪拍岸。墨香打着旋儿升起来,像一条无声的龙,把我的心猛地攥紧——那一刻,我甘愿做墨的俘虏。 五岁控笔,七岁控锋。横如虫爬,竖似枯藤,字写的实在难看,我急得眼泪都快流下来了。妈妈按住我发抖的手腕:“屏息——按照口决:落笔、行笔、收笔,反复练习,努力让心脑手协调并用。”按照妈妈的方法练了一段时间,终于写出了一个跟字帖较为相似的“成”字,妈妈惊喜地吻了我的额头说“宝贝的悟性真高,加油!”我又迷上了“点”:斜点如鸟啄,竖点似露珠,横点若舟横渡。墨点开花,纸面成了星空。硬笔八级、软笔三级只是两张轻证书——真正沉甸甸的,是妈妈的耐心指导和鼓励的话语。 第一次书法现场比赛,抽题签是朱熹的《春日》,“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”铃声一响,我慢慢铺开宣纸,笔尖刚碰到纸面,好像有泗水河的春水,悄悄流到了我的手腕下。深吸一口气,把脑子里想到的满园春光、叽叽喳喳的莺声、柔柔软软的柳影、甜丝丝的花香,全都融进笔尖的中锋里。等写到“新”字那一钩时,我轻轻一挑,好像墨汁里的春色一下子蹦了出来,在纸上开得热热闹闹的!   如今,我依旧坚持练书法练习。墨香缠鼻,笔锋低语。拿手好戏不是终点,而是一条伸向远方的幽径。我会握紧羊毫,让墨花继续绽放,让人生由此墨彩飞扬。
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02池水尽墨-王羲之的故事 小朋友們,你們知道我國歷史上有一個厲害的大書法家,他的名字叫王羲之嗎?他的字寫得像奔跑的龍一樣,又靈活又瀟灑!大家都在稱讚他是「書聖」,也就是書法界的聖人! 不過,這位大書法家並不是一出生就是天才哦!他也有一個勤奮學習的小故事。 王羲之小時候就對寫字有著無比的熱情。家裡有一個小院子,院子旁邊有一個大的水池。這個水池,別人是用來養魚的,但王羲之卻把它變成自己的專屬練字場! 每天,王羲之早早地起床,眼睛還有點惺忪,就迫不及待地開始寫字了。他拿著小小的毛筆,沾上黑黑的墨汁,在紙上一筆一畫地練習。他寫呀寫,從清晨的太陽剛剛升起,一直寫到傍晚的月亮悄悄爬上樹梢。 寫毛筆字的人都知道嗎?練習毛筆字,最麻煩的就是要洗筆!王羲之每天練習完畢,手上的毛筆就會被墨汁染得黑乎乎的。 於是他走到院子的水池邊,彎下腰,把他的毛筆清洗乾淨。濃濃的墨水,就這樣滴滴答答地流進了水池裡。 一天、兩天、一個月、兩個月……王羲之從來沒有休息過。他就像一隻不知疲倦的小蜜蜂,每天都在反覆地練習、洗筆、練習、洗筆。 終於,不可思議的事情發生了! 有一天,附近的鄰居不經意走過王羲之的院子旁邊。所有人都張大了嘴巴,發出了「哇!」的一聲驚呼! 他們發現那個水池裡的水,竟然從清澈透明的清水了,變成了一片烏黑、濃稠的顏色,看起來就像一大碗濃濃的墨汁! 這就是因為王羲之日復一日地把墨水洗進水池裡,累積起來的墨汁,竟然把整個大水池的清水都染黑了!大家都震驚地說:「還真是『池水盡墨』啊!王羲之真是太用功了!」 小朋友,這個故事告訴我們:王羲之的書法之所以能寫得這麼好,不是因為他有什麼神奇的魔法,而是因為他有著過人的毅力和恒心! 也許你是有天分的人,但卻三天打魚兩天曬網,成功也是會離你越來越遠哦!
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度岸5天前
孙伯翔谈书法 孙伯翔(1934年10月4日-2024年4月16日)是中国当代碑学书法的集大成者,被誉为"北碑第一人"和"当代碑学巨匠",其艺术成就主要体现在对魏碑书法的创新性发展与碑帖融合的卓越实践上。 孙伯翔以魏碑书风立足于当代书坛,开创了"碑骨帖血"的独特书风,将北碑的雄浑刚健与帖学的温润流畅完美融合,被视为中国碑学现代转型的典范。他的作品被欧美汉学博物馆收藏,2014年获中国文联第十一届造型艺术成就奖,2015年荣获第五届中国书法兰亭奖终身成就奖。在2025年当代书法家综合影响力TOP10榜单中,他被列为第五位,是碑学领域的代表人物。 孙伯翔的书法艺术主要体现在四个方面: | 创新维度 | 具体表现 | 艺术价值 | |---------|---------|---------| | 笔法创新 | 以超长锋羊毫书写方笔魏碑,将"方笔"表现力推向极致,起笔果敢犀利,通过切笔、顿笔等动作,使笔画呈现"斩钉截铁"般的方形棱角 | 解决了传统碑学中刚劲与柔韧难以兼顾的难题 | | 结字创新 | 将字拆解为大小不一的"动态部位",通过字形咬合、错落、叠加等手法,打破北碑程式化的结体规范 | 赋予作品动态韵律及时代气息 | | 碑帖融合 | 在以方笔为主的魏碑中融入行草笔意,通过提按顿挫的节奏变化,赋予碑体"静中有动"的勃勃生机 | 成为"碑骨帖韵"的艺术典范 | | 境界升华 | 从"方正"推向"方雄",再至"温润""清凉",其衰年变法达到新的艺术高度 | 实现"寓雄强于飘逸、寓险绝于平正"的艺术境界 | 孙伯翔曾说:"一幅好字是多因素而生的,笔法、结构、章法、行气、俯仰、疾徐、刚柔、虚实、延伸跌宕、疏密等,简言之,即矛盾、和谐、统一的关系"。他提出的"性情第一、形质第二"理念,强调"形质为躯壳,性情是灵魂",深刻影响了当代书法创作。#孙伯翔 #魏碑 #书法 #创作 #书法学习 @莫默 @DOU+小助手 @驴师
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