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骑行一小时,只教一个字 这是一个给特殊孩子送教上门记录片。教育,有时是一个词,一座山,一条没有终点的路。#情感 #情感故事 #教育 #乡村教育 #特殊教育 #送教上门 @曼菲天使同行者 @乡村教育 @复誉特殊教育 @中国教育电视台 骑行一小时,教一个字 如果你是老师,你能坚持多久? 每个星期,都要骑行近一小时的山路,去给一个10岁的孩子上课。 而这节课的内容,可能只有两个字:“上”,和“下”。 在湖北麻城的乡村,这条特殊的送教路,白塔小学的丁老师已经默默走了三年。路的尽头,是学生余思成的家。由于身体和心智的障碍,思成无法像同龄孩子一样走进校园。 今天,和往常一样出发,但家里却格外安静——一直照料思成的奶奶,不在家。学校徐校长和汪老师得知后,带着物资急忙赶来。他们在田间找到了正忙农活的奶奶。原来,本就卧床的思成,这两天感冒了,格外虚弱。 看着风尘仆仆的老师们,奶奶话未出口,眼里已泛起泪光。 教学,就在床前开始。丁老师拿出准备好的卡片,一遍遍耐心地重复:“这是‘上’,这是‘下’。” 对于思成来说,这两个字仿佛隔着重重的山。他的回应,可能只是眼珠轻微地转动一下。 “就这两个字,我可能要重复几百遍。”丁老师课后说,“但哪怕他只给我一个眼神的回应,就值了。” 汪老师带来了思成喜欢的小礼物,试图唤醒他更多的注意力。这不仅仅是一堂课,更是一场安静而漫长的对话。 课程结束,老师们踏上归途。山风吹动路边的野草,这条走了三年的路,依然蜿蜒。 “只要他需要,我就会一直来。”丁老师的话很平静。这是一份关于陪伴的承诺,它不承诺奇迹,只承诺“不离开”。 教育,有时是一个词,一座山,一条没有终点的路。 对于思成这样的孩子,学习的意义或许不在于征服知识的高峰,而在于这个世界始终有人,愿意俯下身,尝试与他沟通。 我们记录下这一切,不是为了展示苦难,而是为了记录一种“在场”。每一束微光,都能照亮一个角落。我们相信,看见,是改变的开始。
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