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中日教育交流千年,从遣唐到留学双向奔赴 你知道吗?从隋唐时期日本遣唐使的船队扬帆东渡,到如今每年10多万中国学子负笈东渡,中日教育交流的历史长卷已绵延千年。这千年间教育交流的脉络如何演变,又承载着怎样的文明使命。 时间回到隋唐,日本推古天皇十六年,圣德太子首次派遣使节随行,开启了中日官方交流的先河。此后200多年间,日本先后派出约13批遣唐使,规模最大时一次达600余人。 他们如饥似渴地学习唐朝的典章制度、文字典籍和工艺技术。唐朝高僧鉴真六次东渡,虽双目失明,仍矢志不渝,最终在天宝十三年成功抵达日本,在奈良创建唐招提寺,将中国佛教文化、中医、建筑等知识传播到东瀛。 这一时期,日本以单向学习为主,留学生们带回了先进文化,深刻影响了日本社会的发展。 历史的转折发生在明治维新后,甲午战争的失败,让中国知识分子开始以日为师。张之洞在《劝学篇》中明确提出:“致游学之国,西洋不如东洋。” 1906年,中国留日学生人数已达7283人,鲁迅、郭沫若、李大钊等近代名人,都曾留学日本。他们在东京创办《浙江潮》《江苏》等刊物,将新思想传回国内,为中国的近代化进程注入了新的活力。 1972年,中日邦交正常化后,留学交流重新起步。改革开放初期,留日学生数量有限,以公派为主。随着1998年日本推出留学生10万人计划,自费留学生比例显著上升。 2003年,在日中国留学生首次突破七万人,2008年达到8.7万人的峰值。虽然2011年东日本大地震后人数有所回落,但中国留学生始终保持在日本外国留学生总数的首位。 进入新时代,日本推出多项留学新政,文部科学省宣布,将于2026年推行本硕五年一贯制,比传统学制缩短一年;同时MET奖学金新增区域创新人才专项,早稻田大学等私立学府也加大了奖学金投入。 然而挑战同样存在,2025年11月,教育部发布留学预警,指出日本社会治安不佳问题;《中国出国留学蓝皮书2025》显示,在28国留学环境评估中,日本综合排名第10。 纵观千年赴日留学,始终随着两国国力消长起伏,从古代的日本向中国学习,到近代的中国向日本取经,再到今天的双…… #中日教育交流千年 #留学#留日留学 #日本#遣唐史#
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