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#亲子互动 #亲子时光 #父母课堂 1. 告别空泛,精准夸细节(让孩子知道“好在哪”) 不说“你真棒”,而是揪出具体行为描述,比如不说“画画好”,说“你这次画的小树,连叶脉都画出来了,观察得太仔细了”,孩子能清晰感知自己的闪光点,也知道后续如何保持。 2. 聚焦努力,弱化天赋(让孩子相信“努力有意义”) 避开“你真聪明”这类天赋型夸奖,多夸付出的努力、坚持和方法,比如“这道题你试了3种方法终于做出来,不放弃的样子超厉害”,让孩子形成“能力靠努力积累”的成长型思维。 3. 关注过程,接纳结果(让孩子不怕失败,敢尝试) 哪怕事情没做好,也夸过程中的用心,比如“这次手工没粘好,但你剪形状的时候特别认真,下次咱们试试新的粘胶方法,肯定更好”,让孩子知道“努力本身就值得肯定,结果只是暂时的”。 4. 及时回应,贴合当下(让夸奖有真实感,不敷衍) 夸奖要跟孩子的行为同步,比如孩子刚主动收拾完玩具,立刻说“你把积木按颜色摆好,还把绘本放回书架,收拾得又快又整齐”,比事后半天再夸更有力量,也避免孩子觉得家长在应付。 5. 结合感受,共情联结(让孩子感受到“被看见、被理解”) 夸奖时加上对孩子情绪的感知,比如孩子坚持拼完复杂拼图,说“我看你拼到最后有点着急,但还是没放弃,拼完肯定特别开心吧,妈妈都为你开心”,先共情再夸奖,孩子的成就感会更强烈。 6. 引导复盘,把夸奖变成“成长动力” 夸完后加一句简单的引导,让孩子自己总结收获,比如“你这次主动跟小朋友道歉,化解了矛盾,你觉得自己哪里做得特别好呀?”,让孩子从“被肯定”到“主动发现自己的能力”,内驱力自然会被激活。
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