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恒恒学古诗9月前
《出师表》动画版，文言文必背天花板，背诵秒懂！再也不用死记硬背啦！代入感直接拉满#九年级语文 #出师表 #动画学古文 #抖音花式讲书大赛 @DOU+上热门 @DOU+小助手
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文小星漫话文学史4天前
第6集：《春秋》：此《春秋》非彼春秋 第6集：《春秋》：此《春秋》非彼春秋#国学 #中华文化 #古文
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姗姗的碎碎念3月前
哪一句古诗词是你的意难平（四） 第四名: 《与妻书》:吾至爱汝。即此爱汝一念，使吾勇于就死也。 这是一篇关于家国的古文。 它关于战火中怀抱的热望，关于身前义无反顾的勇气和身后无法割舍的牵念。 他让爱和死一样伟大。 “幸亏有远方啊，爱人，捧托起了天灾人祸。”—张枣 “许多时候，我不知道我在哪里。 命运颠覆，还有一个名字让我愿意握在手心，能够穿过一个山头的雾霭。”-余秀华 第三名: 《锦瑟》:此情可待成追忆，只是当时已惘然。 我们无法同时拥有青春和对青春的感悟。 时过境迁，事隔经年，那些我们以为终于逃离的日子，却是一场无法回去的梦。浮生一梦，终觉已成梦中人。 人醒梦空的瞬间，是一场无声的塌陷。 回忆往昔，重温旧梦，终不过惘然二字。 #振华三部曲 #古诗词 #余秀华 #张枣 #爱情 @抖音创作小助手 @DOU+上热门
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流蓝2月前
#小古文系列 #刻舟求剑 #小孩子的日积月累 小娃有问 妈妈 这楚人在舟上刻记号就叫傻子 为什么曹冲在舟上记号却叫聪慧呢😪 嗯嗯 妈妈敢说曹冲聪明可也不敢说那楚人就傻 但这个事情是可以探讨一下的😅 先安排上再说...
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希品文中意6天前
左传故事｜楚庄王欲“问鼎中原”，原来此鼎轻重不简单，看王孙满对巧妙回答……#古文观止 #楚庄王问鼎中原 #王孙满对楚子 #左传 #国学文化
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水滋海4天前
屋能容喜，亦能容寿终，此乃福寿之宅。唯有德者，安享康宁。#古文 #古文观止 #终身学习
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主持人柳柳5天前
青铜为史，温泉为脉。 茶山作伴，此心安处。 此处，是宁乡。#宁乡 #此心安处是吾乡 #城市诗篇 #古文新韵
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张涵（老爷子） 古文·读1周前
春日·朱熹 从字面上看，此诗好像是写游春观感，但寻芳的地点是泗水之滨，而此地作者却未曾去过，当然就不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子，因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道，“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。作者将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风，另有新意。 朱熹，宋朝理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，儒学集大成者，世尊称“朱子”。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙的，位列大成殿十二哲者中受儒教祭祀，与二程合称“程朱学派”，其理学思想成为元明清三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一代表人物。著述甚多，《四书章句集注》成为钦定教科书和科举考试的标准。 此诗表面上看似一首写景咏春诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，哲理诗而不露说理的痕迹，这是正作者的高明之处。 将圣人之道比作催发生机 点染万物的春风 别出新意 万紫千红总是春！
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城载书山1周前
五年级下册语文 第21课 杨氏之子 第三次背诵#五年级下册语文#杨氏之子#第21课#五下语文背诵#文言文 小古文
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张涵（老爷子） 古文·读1周前
江雪·柳宗元 此诗是柳宗元于永州创作的一首五言绝句。诗中运用典型概括的手法，选择千山万径，人鸟绝迹这种最能表现山野严寒的典型景物，描绘大雪纷飞，天寒地冻的图景；接着勾画独钓寒江的渔翁形象，借以表达诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。老渔翁身披蓑衣，头戴笠帽，独自驾舟在江面垂钓，画面流露出凄清孤寂、超脱尘世的深远意境。此篇为小学生需背诵的75首古诗词之一。 柳宗元，“唐宋八大家”之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生”“柳柳州”。与韩愈并称“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。一生所留诗文600余篇，其文成就大于诗，有《河东先生集》。 作者自被贬永州后，精神上受到极大刺激和压抑，就借描写山水景物来歌咏隐居山水之间的渔翁，寄托自己清高孤傲的情感，抒发政治上失意的郁闷苦恼。这首山水诗描述了一幅江乡雪景图，历代诗人无不交口称绝，丹青妙手也争相以此为题，绘出无数动人的江天雪景图。 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 未被冻僵的风骨 孤独不灭的诗心 雪中重生
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东方甄选之图书3天前
棠棠和文君老师的分享令人动容，古文的魅力或许就在于此，大家一定要听完全程，全部访谈分三段，在主页都能找到，这是第二段哦～#东方甄选之图书 #阅伴成长 #小古文 #语文学习
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曾国藩名言翻译1月前
曾国藩说：张廉卿近日好学不倦，作古文亦极精进，余门徒中望有成就者，端推此人。临别依依，余亦笃爱不忍舍去，求为其祖作墓志，近日当应之也。 这句话的意思是：张裕钊近来勤奋好学，从不懈怠，写作古文也取得了极大的进步。在我所有门生中，最有希望取得大成就的，首推就是他。临别之际，我们彼此都充满不舍，我内心也十分喜爱和器重他，不忍与他分离。他请求我为他祖父撰写一篇墓志铭，我打算近日就应下他这件事。 阅读说明：张裕钊是曾国藩的四大弟子之首，清代古文与书法的集大成者。张裕钊（1823-1894年），字廉卿，号濂亭，湖北武昌（今鄂州）人，晚清著名散文家、书法家、教育家，与吴汝纶、黎庶昌、薛福成并称为“曾门四弟子”，是桐城派后期核心人物、湘乡派的重要传承者。由曾国藩开创。 张裕钊出身书香世家，自幼聪慧，16岁中秀才，21岁中举人，28岁，道光三十年，1850年中进士，授内阁中书，后历任江苏江宁知县、湖北黄州教谕等职。 他仕途平淡，中年后辞官专注于教育与学术，先后主讲江宁凤池书院、湖北江汉书院、直隶莲池书院（保定）、陕西关中书院等，执教近四十年，弟子遍布国内外。 道光二十六年，1846年，张裕钊赴京应考时结识曾国藩，其古文才华被曾国藩盛赞：好学不倦，作古文亦极精进，直言：余门徒中望有成就者，端推此人，遂纳入门下，成为“曾门四弟子”之首。 曾国藩对其倾囊相授，张裕钊不仅继承了曾国藩“义理、考据、辞章”三者并重的古文主张，更在书法上受曾国藩影响，形成独特风格。两人亦师亦友，彼此器重。 张裕钊是桐城派的中兴之力，作为桐城派后期代表，张裕钊既继承了方苞“义法”、刘大櫆“神气”、姚鼐“义理、考据、辞章”的核心主张，又融合了湘乡派的雄浑气势，弥补了桐城派后期文气纤弱的缺陷。 吴汝纶评价其“文境高于湘乡（曾国藩），为桐城派第一人”。 张裕钊的书法是清代碑学运动的巅峰成就之一，他融合北碑的雄浑刚健与南帖的温润流畅，创造出独树一帜的“张体楷书”。 张裕钊一生执教四十年，主张学以经世致用，强调文道合一。 张裕钊继承曾国藩“义理为体，辞章为用”的主张，认为古文的核心是“载道”，即传承儒家义理，仁、义、礼、智、信，同时注重语言的锤炼与文气的贯通。 反对空谈义理或雕琢辞藻，强调文贵真，主张文章应“有物、有序、有法”，既要有思想内核，又要有严谨的结构与精湛的表达。 张裕钊提出“书以养性”，倡导“碑帖融合”。#曾国藩
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每日坚持古诗文打卡背诵4天前
打卡#古文 #文言文 #日积月累
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曾国藩名言翻译3天前
曾国藩说： 大抵第一要除骄傲习气。中无所有，而夜郎自大，此最坏事。 这句话的意思是： 大体上来说，首要的是戒除骄傲的习气。自己没有什么真才实学，却还狂妄自大，这是最误事的。 阅读理解： 曾国藩一生都强调“戒傲”，认为骄傲是修身、治学、立业的大敌——没有真本事却盲目自大，不仅会堵塞学习进步的门路，还会得罪他人、招致祸患。他认为“天下古今之才人，皆以一傲字致败”。这与他“虚心涵泳”的治学态度、“谦谨待人”的处世原则完全一致。 特别是有才华的人往往凭借天赋或能力脱颖而出，容易滋生“恃才傲物”的心态——看不起他人的建议，轻视做事的规矩，听不进逆耳忠言，最终因盲目自大而判断失误、众叛亲离。曾国藩强调“傲”会毁掉“才”的价值。他在家书中反复告诫子弟“天下之至拙，能胜天下之至巧”，就是提醒有才者要以“谦”驭“才”，避免因傲而误事。 一个人真正的成长，始于承认自己的无知，最大的敌人往往是我们内心的虚荣和自以为是。#曾国藩 #名言警句 #古文翻译 #传统文化 #儒家
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思维提升3周前
当白话遇到古诗文，这也太美太惊艳了。读一读，你也可以用言辞打动人心。#唯美诗词 #古诗词 #古诗词的魅力 #好书分享
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张涵（老爷子） 古文·读6天前
永遇乐·京口北固亭怀古·辛弃疾 该词浓缩六朝兴亡，批判南宋北伐之弊。抒发感慨连连用典，中间稍加几句抒情性议论，不仅体现了辛词好用典的特点，也可窥见“词论”的风格。杨慎在《词品》中说：“辛词当以京口北固亭怀古《永遇乐》为第一。”此词为辛词的压卷之作，思想性冠绝两宋，曾入选央视十大经典诗词第七名，也为高中生需背诵的35首诗词曲之一。 作者把满腔壮志揉进词里，字里行间都是未凉的热血。梁启超说：“他是中国史上最有侠气的词人，一颗心永远在战场，一支笔能抵十万兵。”心有丘壑，便不惧岁月消磨。醉里仍念沙场，是对初心的坚守；醒后长叹白发，是对现实的痛惜。辛弃疾的厉害，在于他明知“廉颇老矣”，依然愿意为这家国问一句“尚能饭否”，这份在绝望中不肯低头的倔强，本身就是一种风骨。 辛弃疾，南宋词人。字幼安，号稼轩。21岁率众抗金，表现出非凡的军事政治才干，受到当权者的忌恨，闲居信州近20年。作者是伟大爱国词人，在南宋爱国词中领袖一代，成为南宋词坛最杰出的代表作家，人称“词中之龙”，与苏轼并称为“苏辛”。《全宋词》存其词620多首，在唐宋词作家中存词最多。 此词写作时作者六十六岁。时南宋宰相韩侂胄筹划北伐。作者虽支持北伐抗金，但对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进又忧心忡忡，他的意见也没有引起当权者的重视。于是来到北固亭登高眺望，怀古忆昔，写下此词。 想当年 金戈铁马 气吞万里如虎 上马斩敌首 提笔写山河 文武全才 辛弃疾
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宇曉鱼3月前
#知识分享 #每天学习一点点 #每日分享 #小古文 螳螂捕蝉，黄雀在后 《说苑·正谏》 园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
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残灯影里说文心3天前
出师表 再读《出师表》才懂，诸葛亮的执着藏着多少无奈#古文 #诸葛亮 #出师表 #古诗词
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他日若遂凌云志6天前
古人是如何表达爱而不得的遗憾 #虐文推荐 #古风配音 #古文
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毛宝儿4月前
千年梅香未散！王安石笔下的傲骨，藏在每片凌寒花瓣里 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 此诗前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放；后两句写梅花的幽香。 诗人以梅拟人，通过赞美梅花坚强和高洁的品格，喻示那些像自己一样处于艰难环境中依然能坚持操守、主张正义的人。全诗语言朴素，平实内敛，却意味深长，耐人寻味。
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燕草3周前
#诗词歌赋#古文经典#古典范文
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九月爱生活1周前
#古风 #幼学琼林 #每日分享 #学古文 #蒙学
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爱上古诗2月前
今天学到了耐心和希望两个词看似简单实则难#古文观止 #坚持 #耐心 #希望
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云凝书铺6天前
中文有多美，相信每个中国人的心中，都自有答案 #中文有多美 #传统文化 #古诗词
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修文居士5天前
中华美文欣赏水调歌头 中秋 #古文 #宋词 #唐诗宋词 #中华文化 #语文
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精灵姐爱古诗1月前
小古文100篇|《刻舟求剑》吕氏春秋·察今 书香浸润心灵 阅读陪伴成长#小古文 #刻舟求剑 #变通 #日积月累 #每天学习一点点
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大辰小童2周前
#温柔陪伴 #平凡中的小幸福 听小孩哥解锁古文魅力，听着听着就陷进去了👏👏👏
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珉哥1月前
#刻舟求剑#小学二年级上册课文#刻舟求剑小古文
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孖羽3周前
以贱为本，以下为基 #道德经 #古文
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跳跳乖乖妈妈1月前
从现在开始，每篇小古文必须背过，字词意思要知道，里面的特殊句式要会，后面的启示也要能说的出。但这么要求之前，是第一遍只要求背文章，第二遍要求知道意思，第三遍才敢开始如此要求。因为我们是学前就开始背诵了，所以时间比较充裕，如果是已经小学三年级了，那也可以尝试着直接要求背诵小古文，字词意思，以及文章的主要内容或者要表达的哲理等。毕竟大童的学习能力要更强，而且时间上更紧迫一些。经常有人会说我们是牛娃，我知道不是，因为我们背过3遍的小古文，牛娃可能一遍就行。我们只是开始的早，然后重复重复再重复，一直坚持，时间长了才显得有那么一点点不普通，其实就是个记忆力都普通的很的娃儿。😂#小学语文#小学古文#小古文背诵
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