00:00 / 02:24
连播
清屏
智能
倍速
点赞444
00:00 / 02:51
连播
清屏
智能
倍速
点赞1323
00:00 / 01:28
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
00:00 / 02:14
连播
清屏
智能
倍速
点赞229
00:00 / 14:41
连播
清屏
智能
倍速
点赞180
#知识分享 #书籍分享 一本近600页的专业书籍📚《发展心理学》 在我们周周功的学习和坚持下💪 进行到了整本书的1/4的学习进度📖 感叹:【坚持的魅力💪】 今天学习的内容是👉婴儿动作的发展对心理发展的重要意义,后期还会学习到小学生、中学生,以及青少年、,中老年每个阶段的发展特征。 今天的学习内容,让我的记忆拉回到了,7 年前和 3 年前,养育老大和老二的小婴儿阶段😘 婴儿会通过动作来和周围的世界发生联系~ 1️⃣婴儿自己探索从床上下来的探索过程,他的这种探索就是他的一种感知和思维。 2️⃣婴儿对孔洞的东西特别感兴趣,爱用手去掏电源的插孔,我记得在这个阶段,我还给老大制作了这种洞洞口的一个小玩具,还记得,孩子对开灯、关灯特别感兴趣,觉得特别有意思,在这个过程中,看起来若有所思的样子,其实是婴儿心理内化的过程。 3️⃣还记得朋友家的孩子一岁多的时候,在我们家玩,拿一个球儿扔出去妈妈捡回来之后会再扔扔扔出去,妈妈再捡回来,孩子自己乐此不疲的,这个过程 孩子在获得物体的恒常性,这个球儿通过与我的手里分离之后再回来,让他知道客体本来就和我不在一起的,这个客体的永久性,以及妈妈上班孩子分离的内化过程。 4️⃣孩子自己搭积木搭得很漂亮,不小心倒了他就会很生气,如果是他自己推倒的,他也会很开心很高兴。他可以通过建构摧毁建构又摧毁这样的游戏,感受一个美好的东西,我能接受这个东西在我面前坍塌,我又可以建构,对他来说也是内心世界的一种建设。 🌟在婴儿发展的过程当中,给他创建这样的丰富环境,进行各种动作的发展,都是动脑、动手、锻炼思维这样的一个过程。
00:00 / 05:56
连播
清屏
智能
倍速
点赞0