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诗游记2年前
古诗小课堂-“拟人” 怎样把一个无生命的事物描写得生动又活泼？那如果把它比作成人，赋予它人的行为、思想和形象，如同将这柳树当作少女，是不是柳树的形象一下子就变得活灵活现了？这就是诗歌里比较常见的修辞手法——拟人。如果你也分不清拟人和比喻，希望这个视频可以帮助到你~#古诗词 #拟人 #动画 #国学动画 #早教
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淡月疏影1年前
清代袁枚一首咏物诗，拟人写法使其理趣横生，简约中颇具哲思意味 #传统文化#古诗词鉴赏#经典诵读#哲理诗#原创首发
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燕燕老师教语文10月前
四年级下册语文第三单元《轻叩诗歌的大门》 小学生写现代诗很难？不存在的！3分钟掌握5个技巧，看完就能写！家有四年级学生的火速围观，错过后悔……#小学语文 #四年级语文 #三单元习作 #小学作文 #家长必读
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古诗唱出来11月前
《村居》｜高鼎笔下的春日童趣，绝美古诗动画解析！ 知识点： ✅ 诗中 “醉” 字用拟人手法，让杨柳有了人的情态～ ✅ 创作背景：诗人避乱乡间时记录的宁静生活与童真瞬间！ #创作者中心 #创作灵感 #古诗赏析 #村居高鼎 #知识科普
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铃铃＆圆圆4年前
看动画学唐诗#晚春 《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作，这是一首写暮春景物的七绝。此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。#亲子教育 #动漫 #动漫剪辑 #动漫推荐 #动画 #诗词 #唐诗 #教育 #小学语文 #和抖音一起学古诗 #育儿 #我要上热门 @DOU+小助手 @抖音青少年动画
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国学无涯1年前
#创作灵感 #国学文化#古诗词这是一首题画诗，诗题一作“寒菊”。诗中以物拟人，托物言志，寓意深刻，抒发了诗人坚贞不屈的情愫，表现了高尚的民族气节。
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和风细语1i3M10月前
《绝句》是南宋僧志南创作的一首七言绝句。这首诗记述了作者一次游览的过程，运用拟人手法表现了春风的柔和温暖，表达出作者对大自然的喜爱。#唐诗宋词 #中华好诗词 #唯美诗词 #古诗词
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流云诗词10月前
写诗秘笈九十二：动词妙用3---拟人#诗词 #学诗词 #写诗 #诗词 #学诗词 #写诗秘诀
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文化艺术4月前
#趣味诗文#限步赋诗
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小学语文课本内容3月前
#书湖阴先生壁 #热点 #原创作品 #古诗书湖阴先生壁王安石#书湖阴先生壁意思讲解 人教版小学六年级语文上册第18课《古诗三首》书湖阴先生壁古诗意思讲解视频朗读。 《书湖阴先生壁》 宋·王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 作者简介： 王安石，北宋著名的政治家、文学家，字介甫，号半山。他是“唐宋八大家”之一，其诗风格遒劲清新，精于炼字。 重点词语注释： · 书……壁： 题写在墙壁上。 · 湖阴先生： 本名杨德逢，是王安石在金陵（今南京）紫金山下的邻居。 · 茅檐： 茅屋的屋檐，这里指庭院。 · 畦： 经过修整的一块块田地。 · 护田： 《汉书》中有“护田校尉”的官职，这里诗人活用，指溪水环绕着农田。 · 排闼： 推开门。闼，小门。语出《汉书》，诗人同样活用，形容两座青山仿佛推开门为主人送来青翠的山色。 诗词赏析： 这首诗是题写在湖阴先生家墙壁上的，赞美了友人庭院内外的清幽环境和高雅情趣。前两句写庭院之内：“茅檐长扫净无苔”说明主人勤劳爱干净；“花木成畦手自栽”则体现了主人的审美情趣和勤劳。后两句是千古名句，写庭院之外：“一水护田将绿绕”用拟人手法，写小溪环绕着绿油油的农田，像一位温柔的护卫；“两山排闼送青来”更是神来之笔，将静止的青山写得极具动感，它们仿佛迫不及待地推开门，将苍翠的山色送进屋里。全诗对仗工整，用典精妙，表现了主人与自然和谐相处的隐逸之乐。
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小凤·古诗词育儿7月前
《小池》 《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句，也是大家耳熟能详的一首古诗。 这首诗中作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化宛如一幅花草虫鸟彩墨画表现了诗人对大自然景物的热爱之情。 画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。#古诗词 #国学文化 #启蒙早教 #我要上热门
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秦老师古诗文11月前
古文修辞知多少？ #创作者中心 #创作灵感 #每天学习一点点 #人文星闪耀计划
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pinger3月前
唐诗三百首之•晚春 韩愈《晚春》以精妙拟人写尽暮春烂漫。草木似知春光将尽，各色繁花争相“斗”艳，尽显热烈生机；杨花榆荚虽无艳丽姿容，却以漫天飞絮如雪花般飘洒，俏皮凑趣。全诗将万物赋予人情，即便春已近尾声，大地仍满是鲜活景致，既凸显暮春的繁盛，也藏着对这烂漫春光的珍爱。
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清风书斋1年前
《落叶》是隋朝诗人孔绍安所写的一首五言绝句。主要是借用了秋天独有的景色 --落叶，把自己比喻为落叶在空中漂浮不定，表明了作者身处他乡的无奈，凄凉。全诗通过巧妙的比喻和拟人的手法，描写入秋落叶所引起的游子思归怀乡之情。 今天陪您共读孔绍安这首即景生情，寓托自然的诗作。落叶归根，无论您身在何方，愿您的心始终怀揣着家乡的温暖！#古诗词 #国学文化
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壳壳妈妈1月前
作文想拿到满分只有一招，那就是把修辞手法练到极致。 #作文素材 #高分作文 #好书推荐 #语文的魅力
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诗剪客7月前
《晚春》是唐代诗人韩愈的一首七言绝句，全诗为：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”。诗人运用拟人的手法，赋予花草树、杨花、榆荚以人的情感，写了杨花榆荚与红紫的草树共同构成晚春的景色 #唐诗三百首 诗#唐诗学习#杨花榆荚#象雪飞
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阳晨麻麻读书育儿6月前
每日一首诗｜《书湖阴先生壁》宋 王安石 🌞一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 七言绝句，描写了友人杨德逢（号湖阴先生）居所的幽雅环境，通过细腻的观察和巧妙的拟人手法，将平凡的田园景象写得生机盎然，同时暗含对友人人格的颂扬。后两句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”更是千古名句，充分展现了王安石晚年诗歌的艺术魅力。 六年级课本古诗 #古诗词 #每天一首古诗词 #幼小衔接 #小学必背古诗 #小学语文 @DOU+上热门
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明镜1年前
#请跟我一起欣赏林徽因的佳作巜秋天，这秋天》整首诗以拟人的手法 描绘 对已故亲人的怀念。 其实也就是对徐志摩的怀念。 他感慨人生的无常。其情感真挚 深沉…… 朗诵明镜原声。合诵
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皮小憨童学9月前
白桦句段批注与仿写，学渣VS学霸 白桦句段批注与仿写#句段仿写 #句子仿写 #学渣 #学渣与学霸 #学霸
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开心菲菲6月前
《小池》是宋代诗人杨万里创作的一首七言绝句。全诗内容为“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。全诗运用了拟人手法，通过对泉眼、树阴、小荷、蜻蜓等景物的描写，构成了一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系，洋溢着诗人对大自然的热爱之情。#国风古韵 #一念心清净莲花处处开 #音画欣赏 #人在画中游 #荷塘美景
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君颂诗词3周前
诵读：《晚春二首·其一》韩愈 #七年级下册 #初中必背古诗词 #君颂诗词 #朗诵 《晚春》是一首七言绝句，此诗写郊游即目所见之暮春景物。韩愈运用拟人的修辞手法，描写花草树木得知春天不久就要归去，想要留住它，于是使出浑身解数，吐艳争芳，呈现出万紫千红、繁花似锦的景象，就连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘寂寞，来凑热闹，因风起舞，化作雪飞，加入了留春的行列。
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秒学语文10月前
三分钟助力:2025高考诗词鉴赏高频题型解答得高分口诀 三分钟助力:2025高考诗词鉴赏高频题型解答得高分口诀 意境分析三步法：绘景+氛围+情感达。 技巧鉴赏找手法，结合诗句说效果。 炼字题要拆三步：解词+描景+表深情。 对比阅读辨异同，主题手法细权衡。 开放题型扣文本，观点明确忌偏门。#2025高考 #高考考前复习技巧 #高考考前复习技巧 #高考诗词鉴赏 #高考语文
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穿越时空11月前
这首《元宵抒怀》古诗词是由作者向邦俊原创。以下是对这首诗的解析： 首句“地拂和风绿渐妆”：描绘了大地在和煦春风的吹拂下，开始慢慢呈现出绿意，“绿渐妆”运用了拟人的手法，将大地萌生绿意的过程比作精心梳妆打扮，展现出春日生机勃勃、万物复苏的初态，营造出一种清新、柔和的氛围。 “梅还灼艳鸟啼昂”：此时梅花依旧开得艳丽夺目，在一片渐浓的春色中格外亮眼，而鸟儿欢快高昂地啼叫着，从视觉和听觉两个角度进一步丰富了春日的画面，展现出春日里生命的活力与热闹，也暗示着美好的时节里万物都充满生机。 “元霄火树家山灿”：镜头一转来到元宵佳节，“火树”指元宵夜绚丽多彩的花灯，它们把家乡的夜晚装点得灿烂无比，点明了时间节点，同时借家乡元宵热闹、华美的景象，寄托了对家乡浓浓的情感以及那种喜庆欢乐的氛围。 “壮我豪情万里航”：面对如此美好的家乡景象，心中豪情被激发，感觉自己仿佛拥有了力量，能够在万里之途上勇敢前行、追逐梦想等，体现出诗人内心的壮志以及家乡给自己带来的精神鼓舞，升华了整首诗的情感格调，从对眼前景的描写拓展到一种心怀壮志、积极向上的心境表达。
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🇨🇳杰利石业🇨🇳2月前
平仄格律本身就是为诗歌服务的，让诗句读起来抑扬顿挫更顺口而已。虽然平时我只写古体、自由体诗，但也不代表我不会写平仄格律诗啊！你在牛逼你还能超越古人不成？ #原创作品 #原创 #诗词#国学文化 #每天学习一点点
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你好，阳光1周前
这首《梅花诗》是现代诗人黄有才的代表作，写得特别有灵气。全诗是这样的： 梅花爱雪雪不知， 开在雪中作情痴。 芳心碎落三千瓣， 片片香魂皆成诗。 它通过拟人手法，把梅花对雪的痴情写得特别动人，最后花瓣化诗，意境很美。
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陶蠡之友2周前
#古诗词 #卢钺 #雪梅 梅雪争春，诗人评判两难：梅虽逊雪晶莹洁白，雪却欠梅幽然清香。诗以拟人手法展现自然之美各有千秋，暗含世间万物相生互补、不必争高下的哲思意境。
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凯凯学诗词10月前
第九集《春夜喜雨》唐·杜甫，好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声 。此诗以拟人手法开篇，“知时节”三字将春雨赋予灵性，暗合农时，体现杜甫对民生温饱的关切。中两联虚实结合：“潜”“细”写雨之温润谦和，暗喻仁者德行；“野径黑”与“江火明”的对比，既渲染夜雨迷蒙的视觉层次，又烘托出诗人静观天地的恬淡心境。尾联以“红湿”“花重”想象雨后晨景，一“重”字凝练道出花饱含雨露的丰盈之态，更寄托对万象更新的期许。全诗无一句直言“喜”，却借雨之德、夜之静、花之盛，将忧民爱物之情融于景中，堪称“温柔敦厚”诗教的典范。#启蒙古诗 #古诗词
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探索奇闻1月前
李贺创作此诗时（约公元813年）已辞官，诗中借金铜仙人被迁离汉宫的史实，暗喻唐朝衰败与个人仕途失意。“天若有情天亦老”一句以拟人手法表达极致悲慨，成为传世名句。唐朝无人能对出工整下联。 宋朝初期石延年的“月如无恨月常圆”以“月”对“天”，“无恨”对“有情”，意境相契，对仗工整，被公认为最佳下联。宋代其他文人如欧阳修、晏殊也曾引用此句，但未超越石联。
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沧州致惠教育5月前
💫“海日生残夜，江春入旧年”深度解析 💥帮孩子读懂盛唐气象中的哲理与希望 #海日生残夜江春入旧年 #上热门🔥上热门 #文学知识
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美美妈1月前
你以为读美文只是感受意境？也可以偷偷学技法！以金波《小雨的悄悄话》为例，挖出核心干货： 1. 学“拟人”（修辞手法） 诗中“小雨说悄悄话”，是把物当人来写。这是让作文变生动的第一法宝。孩子能立刻找出并模仿。 2. 学“调动五感”（写作技巧） “滴滴答答”——听觉；好文章不止用眼睛看，更要教会孩子打开全身感官去描写。 3. 学“意象叠加”（意境营造） “小雨+绿叶+小花”，简单的物象组合，就传递出“生命与希望”的深层含义。这是阅读理解提分关键。 让孩子从“觉得美”到“知道为什么美”，这才是语文学习的真正升级。#语文学习 #写作技巧 #语文提分 #家长必看 #种草激励
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许桂满(收铅酸电池)4月前
《咏针》是清末文映江创作的一首讽刺诗，通过针的意象辛辣讽刺了趋炎附势、以貌取人的势利小人，全诗以双关和拟人手法实现以小见大的艺术效果，成为清代讽刺诗的经典之作，借针喻人。
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崽崽爱诗词2周前
《小池》 是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句，属于其“诚斋体”诗作的代表之一，以清新自然的笔触描摹初夏池塘的生机景致，充满生活意趣。 全诗没有宏大的叙事，仅聚焦池塘一角的细微景致，通过拟人手法与细腻观察，展现了初夏时节的生机与意趣，表达了诗人对自然小景的喜爱和对生活中细碎美好的欣赏。#小池 #杨万里 #古诗词
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思远和AI 萌娃的音乐3月前
古诗词小男孩：右诗意中成长的心灵#涨知识 #热点 #科普
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「诗词文镜」1周前
《春日》 以拟人妙笔勾画夜雨初晴后芍药含泪、蔷薇卧枝的娇柔之态，尽显秦观婉约细腻的“女郎诗”风韵。#春日 #秦观 #古诗词 #经典诗词 @DOU+小助手
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莲2天前
《雪花的快乐》是中国现代诗人徐志摩所作的诗歌，作者借雪花的纯洁、飘逸、潇洒、自由等特点，表达自己的思想情感，抒写了诗人对美好生活的执着追求和向往。全诗综合运用了借物抒情、对比、拟人等表达手法，把对理想和爱情的追求等主观感情与客观的自然景象交融互渗，从而化实景为虚境，创造出了一个优美的意境，显示了飞动飘逸的艺术风格。 此诗被收录于多所学校的《大学语文》教科书中。 作品名称：雪花的快乐 外文名：The Joy of a Snowflake 作者：徐志摩 创作年代：1924年12月30日 作品出处：《现代评论》
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高明老师（高中语文提分）2月前
高考语文诗歌抑扬分析，满分技巧②！ #高明老师语文提分#高考#高中语文#家长必读#干货分享
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第九工作室蓝迪尔4周前
《山中》唐·王勃 深度讲解 #语文 #唐诗三百首 #古诗词 #古诗背诵 #学习
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未雨绸缪1周前
内容由AI生成 宋·卢梅坡《雪梅》
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雅韵🎙吟咏9月前
#朗诵 #任学路#清明时节的雨#清明节#分享任学路老师《清明时节的雨》。开篇引诗点题，借拟人、排比赋予雨鲜活情感，从植物生长、踏青扫墓场景入手，融合自然与人文，思考生命，满溢节气韵味 ，引人深思……
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多多成长日记5天前
#每日打卡学习 二年级语文下册《古诗二首》知识点归纳#小学语文 #二下语文 #知识点总结 #每天学习一点点 @DOU+小助手
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帆帆要努力2周前
#期末复习 古诗词多在情景中出现，知道每首诗诗意主题，每句诗词表达意思#知识分享 #小学语文 #古诗词 #四年级
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伟贤AI智研社9月前
小学古诗：春雪 这首诗创作于唐宪宗元和十年（815年），当时韩愈因政治原因被贬至广东潮州刺史。在气候温暖的潮州，春天来得较早，而北方的长安春意却迟迟未到。这首诗通过描述雪花在春天中的飘落，表达了诗人对北方春景的思念及其对春天的热爱和期待。 #每日古诗 #诗情漫步 #韩愈 #春雪
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文博5天前
《咏柳》简单理解#二年级下册古诗#二下古诗日积月累 #古诗词
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黑黑（画画版5天前
表达作者的乡之情（ 试试古诗词拟人 无性别 散发着微弱冷光 身旁有大雁徘徊 霜色长发 发尾似月亮清辉 #绘画过程 #国风大典东方美学血脉觉醒 #古风 #诗词拟人 #角色设计
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唯美诗词品鉴3周前
月夜听一曲 知音难寻 这是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。此诗写李白听幽人弹琴，运用铺叙、比喻、拟人等修辞手法来慨叹知音难觅的忧伤之情，字里间处处充溢着诗人一生坎坷、历尽艰难的辛酸痛苦。#传统文化国学 #唯美诗词 #古风 #中华好诗词 #经典诵读
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开心哈1年前
有关拟人修辞手法的诗句#每天学习一点点 #古诗词 #知识点总结 #必考考点 #期末复习
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阅读吧☆少年11月前
【理解字词+修辞手法】#下列字词解释正确的一项是（D）。A肥：肥胖；B菜花：蔬菜和花朵；C日长：时间久；C惟有：只有 5，写出下列诗句中运用的修辞手法： （1）梅子金黄杏子肥--拟人 （2）桃花潭水深千尺--夸张 （3）秦时明月汉时关--互文 （4）二月春风似剪刀--比喻
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90后甜心夫妇3周前
类比推理：6种古诗词的考法。 1.因果 2.并列 3.转折 4.描述对象（情感） 5.修辞（拟人、夸张、比喻） 6.季节（春夏秋冬） #类比推理 #学习vlog #判断推理 #真实生活分享官 #真实生活分享计划
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小满来了2年前
#分享 #古诗词 #鉴赏 #涨知识 #杨万里 《小池》是宋代诗人杨万里的诗作。全诗运用丰富新颖的想象以及拟人手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化，表现了诗人对大自然的热爱之情。
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小鹿11月前
学而时习之，不亦说乎！二年级下册第一课古诗二首中《村居》知识点考验#村居古诗 #新学期向光生长 #新学期新开始 #日积月累
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郭叔的咖啡研究所3天前
#创作灵感上热门 【《诗真诗集》多主题诗歌精选】 《诗真诗集》 作者：俱舍 一、咖啡篇：借咖啡探讨爱与生活哲学； 二、情感篇：表达亲情、爱情与八生感悟； 三、青藏篇：描绘高原风光与精神追寻； 四、相对论篇：一切都为能量的传播。 精彩文享。 郭叔的食药茶咖啡研究所 精品咖啡[话题]#[话题] #我的咖啡日记[话题]#[话题] #自制咖啡攻略[话题]#[话题] #手边的咖啡地图[话题]#[话题] #系列将详细的介绍田口护先生的[话题][话题]#
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母与子2月前
诗词的修辞手法，有哪些诗句呢？ #古诗词的魅力 #每天跟我涨知识
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雨过天晴3周前
《白云泉》 唐 白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 《白云泉》以天平山云泉为镜，借物言志。诗中“云自无心水自闲”拟人双关，既写云水悠然之态，更喻诗人淡泊心境。后两句陡转诘问，以“何必奔冲”暗讽尘世纷扰，托泉抒怀，展现其超然自守、不逐流俗的隐逸哲思。 #四年级古诗#小学生必背古诗词 #儿童国学启蒙#古诗动画讲解
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蹭歌*3月前
#古诗词#Deepseek：《秋柿子》这首五言绝句以柿子为意象，通过凝练的二十字完成对时光与生命的深刻观照。以下是从表层到深层的逐级解读： 一、诗句解析 1. “晨光小脸红” 拟人手法描绘晨曦中的青柿，表皮初染红晕如孩童稚颜，暗喻生命的青春阶段。“晨光”既指自然时序，亦象征人生清晨。 2. “晚夕挂灯笼” 黄昏时成熟柿子如灯笼垂枝，暖色意象营造丰收喜悦，与上句形成时间流转。“灯笼”既写实物形态，更暗含照亮生命归途的哲思。 3. “采撷宜当早” 表面写采摘农事，实为生命智慧的凝练：把握时机、珍惜当下，与《论语》“逝者如斯”形成跨时空呼应。 4. “经霜若妪翁” 经霜后的柿子褶皱如老人面容，与首句“小脸红”构成完整生命循环。自然规律在此显现为诗意的审美观照。 二、艺术建构 · 意象系统：以“红脸—灯笼—妪翁”构建视觉链条，色彩从绯红到暖黄再到褐赭，暗示生命能量的转化。 · 时空折叠：晨昏交替压缩为一日，实则映射春华秋实的一生。柿子成为穿越时间的叙事者。 · 语言张力：动词“采撷”打破静观姿态，使诗歌在审美中注入实践智慧，形成动静相生的意境。 三、生命哲思 1. 存在与时序 柿子遵循自然节律成长衰变，揭示万物皆在特定时序中实现自身价值，呼应庄周“安时而处顺”的智慧。 2. 青春与衰老 通过表皮形态变迁，消解年轻与衰老的对立：灯笼的温暖光辉恰来自经霜的积淀，展现成熟的生命厚度。 3. 行动与感悟 “宜当早”的实践劝诫与“若妪翁”的静观领悟统一，揭示完整的人生应包含进取与接纳双重维度。 这首小诗如一枚琥珀，将时光凝结为可触的意象。其中蕴含的东方智慧令人想起歌德的名句：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值”——柿子树正是以累累果实完成其对季节的承诺，而人生亦当在适当的时刻采撷属于自己的圆满。
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用户87598645390341周前
《雪梅》梅雪争春，骚人评章。 各美其美，相得益彰。#诗词 #抖音小助手 #园林景观 ##古风 #诗和远方
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王得否~1月前
#三年级 #语文 #知识点总结 语文园地七#日积月累 #每日学习打卡
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简介:

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