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学期结束了,我们办了一场小小的拍卖会。 没有用钱,用的是他们这学期一堂堂课、一次次作业攒下来的积分卡。每一分,都是他们实实在在的努力。 拍卖品里有零食、文具,还有一个手工编织的熊猫手提袋——很小,很柔软,上面趴着一只圆乎乎的熊猫。没想到,好几个孩子的眼睛一下就亮了。 “37分!”第一个声音响起来。 “38!” “40!” “42分!” 声音一个接一个,稚气,却认真。那只小小的熊猫袋子,就在这样此起彼伏的加价声里,被递到了最后一个举手的孩子手中。他接过去时,抱在怀里,笑得特别亮。 我站在旁边,心里忽然很感动。 这些积分,是他们用专注听讲换来的,用工整作业换来的,用勇敢举手换来的。他们知道它的分量,所以喊价时才会那么慎重,拿到奖品时才会那么珍惜。 这大概就是“付出”与“得到”最朴素的课堂吧——世间有些珍贵的东西,不是钱能买来的,而是用时间、用心意、用一天天的坚持换来的。 也许很久以后,他们会忘记今天具体拍到了什么,但大概会记得:那个下午,为了一个喜欢的袋子,他们曾那么认真地计算过自己的“积蓄”,那么热烈地参与过,那么珍惜地拥有过。 而教育里最有生命力的部分,往往就藏在这样的过程里——让他们亲手种下努力,再亲眼看见花开。 学期收官,谢谢孩子们一学期的认真。 愿你们永远记得这份踏实:你曾默默积累,终可欣然收获。
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