00:00 / 01:01
连播
清屏
智能
倍速
点赞711
00:00 / 00:25
连播
清屏
智能
倍速
点赞18
#每天跟我涨知识 #科普一下 数学、物理、化学不好不一定是基因问题,以下是一些可能的原因: 生理因素 - 大脑功能差异:大脑左右半球功能有分工,左脑偏逻辑、语言等,右脑偏空间、形象思维等。数理化更依赖左脑的逻辑推理等能力,若左脑相关功能较弱可能有影响,但大脑是协同工作的,不能简单归因于此。 - 基因影响:基因可能会影响大脑结构和认知能力的发展,但不是决定学科成绩的唯一因素,它只是提供了一种潜在的可能性。 环境与教育因素 - 学习习惯:没养成良好的学习习惯,如不做预习、复习,做题不总结方法,会导致知识掌握不牢,影响数理化成绩。 - 教学方式:若教学方式不适合学生,如数理化教学过于抽象,学生可能难以理解,而语文等文科可通过阅读等多样方式学习,受教学方式影响相对小。 - 家庭环境:家庭中若缺乏数理化学习的氛围,家长不重视或不能提供相关指导,可能影响孩子对这些学科的兴趣和学习效果。 心理因素 - 兴趣偏好:对语文等文科有兴趣,就会主动投入更多时间精力,而对数理化缺乏兴趣,学习时就容易敷衍。 - 学习动机:若没有明确的学习数理化的目标和动机,遇到困难就容易放弃,而文科可能因阅读的趣味性等让学生更有学习动力。 - 焦虑情绪:对数理化学习或考试过度焦虑,会干扰思维,影响发挥,长期可能形成恶性循环。
00:00 / 01:46
连播
清屏
智能
倍速
点赞5
00:00 / 00:20
连播
清屏
智能
倍速
点赞93
00:00 / 01:57
连播
清屏
智能
倍速
点赞73
00:00 / 01:22
连播
清屏
智能
倍速
点赞160
00:00 / 02:22
连播
清屏
智能
倍速
点赞4
00:00 / 00:27
连播
清屏
智能
倍速
点赞NaN
00:00 / 00:34
连播
清屏
智能
倍速
点赞248
00:00 / 00:35
连播
清屏
智能
倍速
点赞NaN