宝宝“怕生”的正确理解和引导 5~6个月的宝宝,自我认识和活动范围进一步扩大,识别能力不断增强,已能区别父母和其他人了。这时候你会发现,3个月的时候,朋友来看宝宝,宝宝还在人家怀里笑呵呵的,但是这个时候,人家再来抱他,他却“翻脸不认人”,甚至是朋友一开门让宝宝瞅见,宝宝就开始哇哇大哭起来,真是令妈妈很尴尬! 于是有些妈妈就想:为什么宝宝越大越胆小了呢? 如果妈妈们了解了宝宝的认知规律就会明白,这个阶段宝宝“怕生”是正常现象。这说明婴儿开始有了情绪的记忆,这恰恰是一种进步。 原来3个月左右的宝宝对谁都“自来熟”是因为那时候他还不懂得“怕生”,慢慢才能辨认出亲近的人和陌生的人,辨认出他们脸的模样的不同,到了5~6个月的时候,宝宝开始有了明显的记忆力, “怕生”是婴儿认识能力发展过程中重要的变化,说明婴儿的感知和记忆能力在发展,对亲人和陌生人能加以区分,而产生不同的反应,因为对陌生人不熟悉,不喜欢,他会感到恐惧、不安全,所以产生了“怕生”现象。 但是到了以后,直到宝宝长到了几岁的时候,还是“怕生”,那就不是正常的事情了,如果这时候父母不注意正确引导而任其自然发展,那么将来就有可能影响宝宝的社会化进程。 因此,在宝宝刚有“认生”迹象的时候,妈妈可以有意识地带宝宝多接触其他人。比如,让家里其他人员帮着给宝宝喂奶、喝水、换尿布、逗着说话、抱着玩、做简单的游戏,让宝宝不太熟悉的人逗宝宝玩等,通过与其他人的接触,帮助宝宝适应他可能接触到的各种社会环境。  另外,可以多带宝宝出去接触陌生的环境,接触陌生的人,循序渐进地扩大他的接触范围,让宝宝一点点适应与陌生人交往以及加强适应陌生环境的能力。一般来说, 宝宝都比较喜欢年轻女性和小宝宝,因此,让宝宝接触陌生人可从这些人群入手。当带宝宝到户外玩耍、去亲友家或有友人来自己的家中做客时,父母可抱着宝宝先与那些漂亮阿姨或者小朋友打招呼,讲几句话,让宝宝逐渐意识到除了家里人外,周围还有许多别的人,他们也都是和蔼可亲的,用不着害怕。妈妈可以根据宝宝的这些特点,尽量围绕宝宝的喜好来扩展宝宝的社交圈子。 妈妈们需要注意的是,在解决宝宝怕生问题时绝不能一厢情愿勉强宝宝和谁亲近,这样只会进一步加深宝宝的排外心理。当陌生人到来时,如果宝宝怕生,可以允许他熟悉情况后再逐渐和陌生人接近。如果宝宝不愿意跟陌生人亲近,不要强迫他,更不要让他单独与陌生人在一起。在遇
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与镜子的亲密接触 在3个月之前,宝宝对镜子中的自己没有多大兴趣,对来说,镜中的影像不过是一幅画而已,就跟墙上的墙贴一样没有差别。可宝宝到了4个月,对镜子的认识就不同了,开始对镜子中的影像感到好奇,会伸手来摸镜子,对镜子里那个“小伙伴”也会逐渐感兴趣了,他会对镜子里的小人笑一笑或者做个其他的动作。 如果宝宝对镜中“小伙伴”有亲昵、友爱的反应,实际上就是宝宝对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现,这些正是社会性内容的一部分,所以说,镜子是培养宝宝社会亲和性的有益玩具,而且对丰富宝宝视觉体验也很有好处,是宝宝的好朋友。因此,6个月以前的宝宝可以利用镜子来进行其社会性培养。你给宝宝提供的镜子,实际上是给宝宝提供了一个一起玩的“小朋友”,在宝宝与“小朋友”玩的过程中,宝宝的社会性也随之得到发展。 8个月之前的宝宝还分辨不清镜子里的影响和实体间有什么不同,有时候对着镜子笑,是因为镜子里的“小朋友”也对着他笑而已。只有宝宝到了10个月的时候,才能了解到镜子里看到的不是真的,只不过是个影像罢了。 镜子给宝宝提供了认识自己的机会,这对自我意识的发展有积极的帮助,也对日后建立自信有促进作用。 妈妈可以把宝宝抱到穿衣镜前,并拿一个能发出响声的玩具。先问宝宝“玩具在哪里?”宝宝多半会向镜子中的影响伸出手,这时候你把玩具弄出声音来,让宝宝转过头看玩具,然后把玩具藏起来,让他的注意力回到镜子上。反复进行,宝宝会玩的很开心,慢慢他就明白镜子中的影像与现实中物品的区别。 妈妈还可以借助镜子教宝宝认识自己和自己的五官,把宝宝抱到穿衣镜前,指着宝宝的脸,反复叫他的名字,再指着他的五官(不是镜子中的),以及头发、手、脚,让宝宝认识。 镜子是个很好的玩具,随着宝宝的成长和妈妈的耐心引导,宝宝就会在认识自己的历程中,迈入一个新的阶段。
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