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震洲10月前
三年级下册语文第十三课《花钟》的知识点总结: #小学语文 #小学语文知识点 #词语积累 #语文笔记 字词 - 会写的字:斗、芬、芳等。 - 会认的字:系、燥、灼等。 - 多音字:便(biàn方便、pián便宜);强(qiáng强大、qiǎng勉强)等。 - 近义词:欣然—怡然;舒展—伸展;适宜—适合等。 - 反义词:留心—忽略;艳丽—素雅;密切—疏远等。 句子 - 修辞句:“不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。”运用了设问的修辞方法,引发读者思考,同时起承上启下的作用。 - 关键句:“一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的‘时钟’。”这句话点明了“花钟”的含义。 课文结构 - 第1部分(第1自然段):写一天内,不同的花开放的时间是不同的。 - 第2部分(第2自然段):写不同的花开放时间不同的原因。 - 第3部分(第3自然段):写植物学家利用花开放时间的不同,制成“花钟”。 课文主题 这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因,表现了作者留心观察周围的事物、善于思考的好习惯。 课后习题 - 朗读背诵:朗读课文,背诵第1自然段。可抓住每种花开放的时间、颜色或形状等特点进行背诵。 - 概括大意:第1自然段介绍了不同的植物开花的时间是不同的;第2自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因。 - 小练笔:仿照课文中表达鲜花开放的语句,写一写自己喜欢的花。
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