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豆顺好🍎🍏🍏🍎2年前
《囫囵吞枣》出自宋·圆悟克勤《碧岩录》。原指把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻读书等不加分析地笼统接受。
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智趣儿童故事1月前
《囫囵吞枣》 这个成语的意思就是指把枣子整个吞下去，比喻读书、学习的时候，不仔细分析思考，笼统地接受，就像王二吃枣一样，没尝到味道不说，还差点出危险！咱们不管是学习还是做事，都得踏踏实实、仔仔细细，不能图快、图省事。就像吃枣要慢慢嚼，才能尝到甜味；学习要慢慢琢磨，才能真正学到东西！不然啊，最后可能跟王二一样，竹篮打水一场空，还得闹笑话！#囫囵吞枣 #成语故事#启蒙早教#儿童睡前故事#母婴育儿@DOU+上热门 @抖音创作小助手 @抖音热点 @巨量千川
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🌈无事小神仙7月前
#文言文 #成语故事 #囫囵吞枣 成语故事囫囵吞枣学习要注重笑话，不要机械接受。
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阿狸读故事3月前
每天一个成语故事《囫囵吞枣》指把整个枣子不加咀嚼就咽下去，比喻读书或学习时不加分析、不加理解，笼统地接受，不求甚解。#创作人计划 #儿童睡前故事 #成语故事#成语积累#成语
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星星书屋3周前
囫囵吞枣 出处：它出自宋代圆悟禅师的《碧岩录》。 含义：指把枣整个咽下去，不嚼不品，比喻读书或学习时不加分析、不求甚解，笼统地接受，没能真正理解其中的意思。#中华成语故事 #小故事大道理 #创作者中心 #创作灵感
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语文旮旯老师3年前
读书时看过就忘、脑子完全没印象？别急，点击解锁大圣人朱熹的独家秘方……#古诗词鉴赏#朱熹#知识分享 #每天学习一点点
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大唐逗逗5天前
“囫囵吞枣” 出之 宋代朱熹《答许顺之书》 -大意是： 学习时不加分析地笼统接受 #成语故事#囫囵吞枣#儿童教育#亲子
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陈大宝爱读书1周前
#学习 逗逗镇成语故事-囫囵吞枣
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成语趣讲社1周前
第三十二集《囫囵吞枣》比喻读书、学习或理解事物时，不加分析、不求甚解，只是笼统地全盘接受，没有消化吸收其中的内容。 来源 出自宋代圆悟禅师《碧岩录》，也载于元代白珽《湛渊静语》。 相传古时有人吃枣怕伤牙、吃梨怕伤脾，旁人便打趣建议他“吃梨只嚼不咽，吃枣整个吞下”，此人竟真的照做，“囫囵吞枣”便由此而来，后演变为成语形容笼统接受、不细加体会的行为。#上热搜
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事后诸葛亮2年前
沙雕成语故事—囫囵吞枣#沙雕动画 #成语故事 #熊猫头
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学1周前
她读书，我愿称之为“一目十行、过目成诵、走马观花、囫囵吞枣、风卷残云、旁若无人、风驰电掣、光阴似箭、狼吞虎咽……”
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小小故事会2周前
《囫囵吞枣》学习和做事都不能急于求成、囫囵吞枣，只有静下心来细细钻研、认真体会，才能真正掌握知识与技能，收获其中的精髓与价值。#成语故事 #寓言故事 #小故事大道理 #儿童睡前故事 #启蒙早教
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墨卷星语1月前
囫囵吞枣 出处：它出自宋代朱熹的《答许顺之书》。 含义：比喻读书等不加分析地笼统接受，强调深入理解的重要性。 小朋友们，囫囵吞枣的故事告诉我们：学习或做事时不能不加分析、笼统地接受，要注重理解和消化，否则就无法真正掌握知识或事物的本质。#儿童故事#成语故事#儿童教育#亲子启蒙
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雾散千遂3周前
#每日读书打卡 #创作者中心 #创作灵感
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共沐书香 李紫涵4月前
《古人谈读书》二 宋·朱熹 核心是“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，强调心思专注是读书的关键，若心不在焉，眼口再努力也无济于事 #每天学习一点点 #古人谈读书 #共沐书香 #陪你长大陪你看世界 #时间都去哪了
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春天@故事1月前
读书有三到，心到，眼到，口到✊️#古人谈读书二 #古人的智慧 #古人谈读书其二朱熹 #户外朗诵
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小豆子成长日志1周前
#打卡小古文囫囵吞枣#学习日常 #
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apple紫丁香3月前
#每日读书打卡 囫囵吞枣
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小雲儿3周前
今日分享👂🏻🍐《囫囵吞枣》🔥 大嘴“啊呜”吞雪梨，核儿卡在喉咙里； 书生读书也学样，一页页翻过去，啥也没留底！ 梨核“咳咳”跳出来，笑话他：“贪快不嚼碎，肚子白费力！” 告诉小朋友：嘴巴要慢嚼，书本要细品， 一口一口啃下去，营养才能长身体！ #成语故事 #囫囵吞枣 #儿童绘本 #小雲拾光记 #习惯养成
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@@11月前
古人谈读书（二）.朱熹
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关尔老师4年前
《古人谈读书》朱熹#读书 #国学文化 #育儿经验分享
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国文诵读3周前
成语59-《囫囵吞枣》比喻学习时不加分析辨别，含混笼统地接受，根本没有理解和消化。#育儿 #成语 #成语故事 #国学文化 #每天学习一点点
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大米粒成语故事2周前
#成语故事 囫囵吞枣这个成语的意思是：把枣整个吞下去，比喻读书或学习的时候，不加分析、不加理解地笼统接受，没有真正掌握知识的要点。 这个故事告诉我们：学习知识的时候，一定要认真分析、仔细理解，不能囫囵吞枣、一知半解；只有真正弄懂了，才能把知识学到手，才能灵活运用。
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五莲县快乐宝贝幼儿园1周前
🥰读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹
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趣味背诗词9月前
必背小古文第7集|《古人谈读书》二 每天一分钟，学会一篇古诗词，每天进步一点点。#儿童动画 #文言文 #国学文化 #国学启蒙 #小学语文
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小智优优成语故事1月前
生活不图快，嚼出真滋味！告别“囫囵吞枣”，成长路上走得更稳！ #成语故事 #寓言故事 #睡前故事 学习就像吃枣，得慢慢嚼、细细品，才能尝到甜味、吸收营养。真正的成长，从来不是囫囵吞枣的 “量”，而是细嚼慢咽的 “质”。 养成深耕细作的好习惯，带着好奇心去探索、去思考，把知识变成自己的能力！
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希希同学（五年级）1月前
#人教版语文五年级上册 五年级上册语文第25课《古人谈读书》知识总结与归纳#五年级上册语文 #古人谈读书
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阿狗11月前
直乎《水 花 雷 劈》#春日好读书 #春日阅读正当时 #冬至已至春归有期 #十年寒窗苦读日如今金榜题名时 #朱熹观书有感其一
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川江雅吟7月前
#读书有感 #朱熹 #高考加油 #传统吟诵 #五年级上册语文
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希希同学（五年级）2周前
五年级上册语文期末考试押题#创作人计划 #小学语文 #五年级上册语文期末 #正能量传递
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小优20307月前
成语故事:囫囵吞枣 #每日阅读#日积月累#成语故事#传统文化#坚持打卡 #传统文化
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大童妈咪6天前
古诗打卡第三百五十五天#《古人谈读书 二》宋·朱熹#每天跟我涨知识 #少年加油 #古诗词的魅力 #谁还没个隐藏技能
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霖宝成长记6月前
#中华好诗词 #唐诗宋词 #古诗古韵
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旅行者三号7月前
#朱熹#少年易老学难成一寸光阴不可轻
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十六绘本故事1年前
《囫囵吞枣》的成语故事原来是这么回事 #每日故事分享 #儿童成语故事小视频 #睡前故事 #成语故事 #古典文学
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小六一的法宝1月前
五年级语文上，期中期末复习，第24课《古人谈读书》知识点总结，一问一答。#语文知识点 #期中期末复习 #五年级语文
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成语分享达人3周前
#热点宝 #成语 #成语故事
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kiki我的捣蛋鬼1月前
今天挨吵了，读书不专心，抠饬着东西读着，让古人来教育她吧！ #读书 #古人谈读书 #不专心
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苏麦儿1周前
古人读书的名言，你还知道那些？#少儿口才#每天学习一点点 #语言#读书
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一朵乌云yu3周前
直到如今才体会到“开卷有益”…… 快节奏的今天，阅读成了“小众”的活动 人们着急获取有用的知识 三分钟带你读名著，30s带你了解xx书 却忘了，阅读不可囫囵吞枣急于求成 它最珍贵的就是阅读的过程 缓慢，安静可以让思想驰骋，不受外界干扰 不必要求自己获得什么，此刻阅读埋下的种子 一定会在未来的某刻，悄然生发…… 亲爱的朋友们，新的一年 尝试阅读吧，向内求，借阅读去探索 生命的深度与广度，祝我们：开卷有益！ #阅读 #读书 #读书成长 #治愈 #一朵乌云de独白
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舒的小书房3周前
#个人成长 《朱子读书法》朱熹 读书求学也好，为人处世也罢，不可贪快。有时候仔仔细细，脚踏实地，慢才是快！#读书分享 #每天学习一点点
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花草木.3月前
第七十二天。 711、前程似锦：意思是前程像锦绣那样，形容前途十分美好。 712、囫囵吞枣：意思是把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。 713、渐入佳境：意思是比喻境况逐渐好转或风景、情趣等逐渐深入而达到美妙的境地。 714、各有怀抱：另外一种心情。 715、各自为政：意思是各自按自己的主张办事，不互相配合。比喻不考虑全局，各搞一套。 716、泛滥成灾：意思是江河湖泊的水溢出，造成灾害；比喻一件事物，多到了影响正常生活的情 况 。 717、甚嚣尘上：原意是形容军中忙于备战的状态。后比喻消息到处流传，议论纷纷。今多用来形 容某种传闻或谬论十分嚣张。 718、沸反盈天：意思是声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹。 719、 快马加鞭：意思是跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。 720、所剩无几：意思是剩下的没有多少了。 #知识分享 #成语积累 #言语理解 #国考上岸 #上岸
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思佳6天前
#古人谈读书二
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巧嘴彩云4月前
五年级语文上册第24课《古人谈读书》#即梦ai
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绎首诗6月前
诗词动画讲解《观书有感•其二》 #朱熹 #观书有感 #让诗词重新成为顶流 #创作者中心 #创作灵感 @DOU+小助手
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心雨欣愿5天前
告别囫囵吞枣，读懂文字背后的力量 #口播打卡了#分享我的思考#读书日常 #每天进步一点点
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棉花糖睡前故事2周前
睡前故事| 古代寓言故事 囫囵吞枣#有趣的知识又增长了#涨知识#科普#省流 #教育小常识
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瓜虎爷爷陪孙学AI2月前
#创作者创作中心 #涨知识 #原创视频 #正能量 #朱熹
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米粒Milly1月前
五年级上册人教版语文第116页观书有感其二朱熹，告诉我们阅读读书的重要性，日积月累，积跬步行致千里。加油呀#创作人计划 #每日分享 #每天跟我涨知识 #助手抖音 #观书有感其二
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小小婳中人1周前
观书有感（其二）#古诗配画 #小学生古诗词必背版 #古诗词经典唯美名句 #小学生必背古诗词
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浪淘沙🌊7月前
第93集|《观书有感·其一》是南宋理学家朱熹的哲理诗名作，通过描绘方塘清澈的景象，隐喻读书明理的心灵境界。#古诗词 #国学文化 #语文
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AI玩转故事界3周前
【成语故事】《囫囵吞枣》：教会孩子做事踏实，拒绝浮躁敷衍 #成语故事#成语故事育儿 #宝妈带娃
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疏影1周前
三年级小学生古诗小古文背诵打卡第145天#朱熹谈读书 #读书三到 #每天背诵一首古诗词 好好领会古文读书，古人的大智慧！
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爱生活的语文老师1年前
#一起读诗#每天学习一点点 #朱熹 厚积方能薄发——朱熹《观书有感其二》
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小志1周前
第十一集，古人谈读书二，宋朱熹
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陪伴成长的每一天1周前
劝学-朱熹古诗故事 #古诗词 #古诗词的魅力 #古诗配画 #我爱古诗
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小猫乐乐早教8月前
囫囵吞枣这个成语的典故出自宋代朱熹《答许顺之书》 书中说有人认为生梨对牙齿好但伤脾，枣子则补脾却伤牙齿，于是有人提出 “囫囵吞枣” 的吃法来避免弊端，这显然是不切实际的，也体现了盲目接受的可笑。 在现实生活中，我们学习知识时要避免 “囫囵吞枣”，应深入理解、细细琢磨，这样才能真正掌握知识的精髓。
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聪明的优优1周前
古人谈读书（二） #国风古韵#读书点亮人生 #日积月累#创作灵感
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书润我心1周前
#古诗词的魅力 #生活记录 @书润我心
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敏姐悦读3周前
#读书#读书成长#你会用贾平凹老师的方法读书吗，他说你如果喜欢一本书，不妨多读，第一遍囫囵吞枣的读，这叫享受；第二遍静下心坐下来读，这叫吟味；第三遍一句一句的想着读，这叫深究，三遍读完放上几天再去读，又会有再新再悟的地方……
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贤文故事3周前
#每天跟我涨知识 #文学 #古籍古书 #民间故事 #历史
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小神童早教启蒙3周前
《融会贯通》成语故事，以学者朱熹的求学经历为线索，用浅显好懂的情节讲清成语含义。故事先写朱熹幼时读书爱钻研却不懂串联知识，记下父亲“读书要串起道理”的叮嘱；长大后求学中发现不同书籍道理相通，后续在书院讲学，借菜园老槐树、算术例子，生动告诉学生零散知识需找到关联、灵活运用，这就是融会贯通；最后点明成语用法，用搭积木的比喻贴合儿童认知，让孩子理解学习中融会贯通的重要性，整体情节简单有趣，符合儿童听故事的喜好。#上热门900000000亿流量第一名 #小学成语 #儿童动画 #3-6岁早教启蒙 #贺新年喝国缘
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