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“每天10页书之读书分享”第一集✅ 文言文阅读教学设计基本原理 一、什么是文言文? 文言文,是以“文言”这种古代书面语写成的文章,包括先秦时期的作品,以及后世历代文人模仿先秦书面语的作品。 文言文是中国传统文化的载体。在文言文中。“文言”“文章”“文学“文化”一体四面,相辅相成。 二、为什么要学习文言文? “学习文言文,最终的落点是文化的传承与反思。” 1.文言,本身就是中国传统文化的体现。民族的语言即民族的精神,民族的精神即民族的语言,二者的同一程度超过了人们的任何想象。 2.文言和文言文所体现的传统思维方式。《劝学》比喻论证,《师说》类比论证,都体现出偏于感性的民族思维方式。 3.文言文记载着典章制度,天文地理,民俗风情等具体文化内容。 4.文言文所传达的中国古代仁人贤士的情意与思想,即所言志所载道。这是中国传统文化的直接体现。 三、怎样学好文言文? 1.文言字词句是基础(放过太难太简单,突出“同中有异”常用字词,深入集中体现作者情意和思想的章法考究处,炼字炼句处,分离需要记忆的一些字词) 2.实质是体认把握它们所言志所载道。 3.要点研习谋篇布局的章法、体会炼字炼句的艺术。 4.学习一些文言知识,如互文,偏义复词,但警惕语法知识术语满天飞的现象。 5.翻译本身不是目的,目的在通过翻译加深对文言和文言文的理解。
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