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能听会读,就能说的好吗?英语表达的关键误区 不少家长观察到,孩子能听懂英文动画、读得懂绘本段落,可真要让他开口说,要么支支吾吾,要么只能蹦出零散单词,很难组织成完整句子。这就引出一个常见疑问:孩子能听会读,就一定能说好英语吗?答案是否定的。 要理解这一点,得先看清英语学习中“输入”与“输出”的本质区别: • 听和读是“输入”能力:孩子通过听音频、读文本,被动接收英语的发音、词汇和句式,这个过程更偏向“理解”,不需要主动组织语言,也没有“说错”的压力。 • 说是“输出”能力:开口表达时,孩子需要先从记忆中调取积累的词汇和句式,再根据想表达的意思进行重组、组织成连贯的句子,还要克服“怕说错”的心理障碍——这是一个主动调用、加工信息的过程,难度远高于单纯的“理解”。 那该如何帮孩子把“能听会读”转化为“能说会道”?关键在两点: 1. 创造“低压力”开口机会:不用强迫孩子说复杂句子,从日常简单对话开始。即使孩子说错了,也先鼓励再温和纠正,避免让他因害怕出错而不敢开口。 2. 刻意练习“模仿与复述”:读完一个小故事后,引导他用自己的话简单总结“故事里有谁,做了什么”。通过模仿熟悉表达逻辑,通过复述锻炼语言组织能力,逐步搭建“输入”到“输出”的桥梁。 总之,“能听会读”是学好口语的基础,但绝不是全部。只有在输入的基础上,给孩子足够的开口机会和针对性练习,才能真正帮他们把英语“说出来”。 #英语启蒙 #英文绘本阅读 #英语学习 #原版阅读
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《中国传统建筑艺术——石狮》 🇨🇳文化剪影 📌在中国传统建筑的门前,常可见一对雌雄石狮子。一般都是左雄右雌。雄狮右蹄下为球,象征统一寰宇和无上权利;雌狮左蹄下踩着幼狮,象征子孙绵延。狮是百兽之王,代表着至高无上的权利和统治万物的威严。 📌文化大观园 ⭐️并非只有皇家才可摆放石狮,其他贵族家庭也可在门前摆放。但是狮头上的“螺髻”则可显示主人的地位。一品官府门前的石狮头可雕13个“螺髻”,称为“十三太保”为最多螺髻。每低一级,就要减少一个。七品以下官员门前不准摆石狮。 ⭐️据说最早的石狮子是在东汉初期佛教传人我国时被雕刻的。据说佛祖释迦牟尼出生时“一手指天,一手.指地....作狮子吼:天上地下,唯我独尊。”还有说法称“佛祖乃人中之雄狮”。狮子在佛教信仰中被尊为象征尊严的神兽,可以镇退邪恶。出于对狮子的喜爱,许多印章的把手都被雕刻成狮子状。此外,起源于汉朝的民间舞蹈“舞狮”也一直流传到今日。 ⭐️中国的石狮子不仅仅放在大门口,在桥梁上也很常见,如颐和园的十七孔桥的栏杆上就有120只石狮。这些石狮没有任何两只是完全相同的:有的面目凶狠,有的则凝视水面;幼狮有的趴在母狮青上,有的从母狮怀里探出头来。 ⭐️石狮的风格也随着时间的流逝在发生着改变。位于南京的距今1400年的梁朝墓前有带翼飞狮。唐朝则流行坐狮,它们稳坐如扎根在地。这种风格象征唐朝的强盛,也被认为是雕塑中的精品。到宋代(10-13世纪)时,石狮有螺髻也更加逼真。后期的雕刻师都模仿这种风格。到清代,狮雕常被放置在寺庙和花园里。清代中国的石狮雕刻艺术也更加形象,有的前爪玩球,有的放声咆哮。在民间舞蹈中,这种凶猛的野兽被驯服成可爱顽皮的模样:带着铃铛,随着锣鼓的节奏追赶着绣球,煞是有趣。 📌卢沟桥的石狮 ⭐️最以石狮闻名遐迩的桥要数北京西南的卢沟桥了。卢沟桥始建于12世纪,全长266.5米,宽7.5米,下分11个涵孔。西方人称它为马克波罗桥,因为13世纪时意大利旅行家马克.波罗曾经游览过此桥,并在他的游记中有过精彩的描述。在桥的每根石柱上都至少有一个石狮。大的石狮背上或腹下常有小狮,最小的大不过鼠。他们形态各异:有蹲有立;有的昂首挺胸;有的注视桥面;有的怒目圆睁,张开血盆大口;有的嬉戏打闹,笑逐颜开。 #文脉里的中国#文化遗产在抖音#建筑#传统文化@DOU+小助手 @中国日报 @文旅中国 @中国日报双语新闻 @抖音创作小助手
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