人教新八下Unit1 阅读和词汇运用 原创课件 人教新八下Unit1 Time to Relax SectionB 阅读&词汇运用课件 教学流程 Step 1: 导入与热身(Lead-in & Warming-up) 观看视频或图片,引导学生讨论: What is your hobby? What are the benefits of having hobbies? 展示关键词:reduce stress、improve health、make friends 等,激活学生背景知识。 Step 2: 快速阅读(Fast Reading) 学生快速阅读文章,完成段落匹配任务。 概括文章结构:第一部分讲爱好类型与益处,第二部分讲Luca的例子,第三部分讲Maya的例子。 Step 3: 精读与理解(Careful Reading) 学生再次阅读,完成以下任务: 圈出Luca和Maya的观点句(含think/believe等词)。 完成事实与观点辨析表格。 回答细节理解题(如:Luca为什么开始编程?Maya的第一张明信片是什么?)。 Step 4: 语言点讲解与操练(Language Points) 讲解重点短语与句型: pass the time、calm down、keep fit、reduce stress a great way to do sth、allow sb to do sth、dream of doing sth 通过填空、造句等方式巩固。 Step 5: 思维导图与归纳(Mind Map) 学生根据文章内容完成思维导图,梳理两位主人公的爱好、起因、收获。 引导学生总结:爱好不仅能放松,还能带来成就感、拓展视野、连接世界。 Step 6: 迁移与输出(Speaking & Writing) 口语活动:学生用句型“I want to take up… because…”分享自己想尝试的新爱好及原因。 写作任务:写一篇关于自己爱好的短文,包含: What is your hobby? Why do you like it? How does it help you? #新八下英语#新八下英语课件#人教版初中英语新教材#八下unit1#新八下unit1
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