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沈砺1周前
寒假里,我的散步搭子星仔,有了一项特别的“观察活动”:专注地寻找路上的小“地雷”。 在他眼里,这和发现树叶、石头一样,是严肃的探索游戏。 我的回应总是:“嗯,看到了,我们绕开它。” 特殊孩子的养育,就是在这些细节里寻找沟通的入口——先接住他的发现。 看到他对此津津乐道,许多家长会不安:是不是太幼稚、“滞后”了? 参照普通孩子3-6岁的兴趣期,星仔10岁多才着迷,看上去是“晚”了。 但我已释怀:谱系孩子的成长,从来不是统一的时刻表,而是独属自己的探索地图。 他们的节奏不同,常常是因为: 1. 世界太复杂:寻常的社交规则,他们需要更长时间解码。 2. 兴趣更纯粹:他的“指认”,可能是向我展示新发现的“规律”——这是他与世界对话的独特语法。 3. 表达很直接:他发现,这能最快获得我的明确回应。 所以,我不再焦虑“他怎么还这样”,而是想: “他此刻好奇这个。我该如何理解,并把好奇引向更广阔的地方?” 我会说:“妈妈看到了,但脏,我们远观就好。” 然后,试着将他的注意力引向石头的花纹、叶子的脉络,或干脆赛跑。 我还买了相关绘本,和他一起研究动物的“奥秘”。打不过,就加入,没什么大不了。 当然,我也有个真切的盼望: 希望每位遛狗的朋友都能及时清理。 让我们共同的家园,能安全、干净地迎接所有奔跑的孩子。 作为谱系孩子的家长,我们最大的修行或许是: 放下“他应该几岁如何”的标尺,拿起“他此刻需要什么”的放大镜。 他成长得慢一些,路径也不同。但这不意味着停滞,而是意味着: 我们需要更多耐心,等待他独一无二的花期; 需要更多智慧,读懂他内在的“生长逻辑”。 如果你也在为孩子某个“滞后”的行为悄悄担心,我想说: 没关系,慢下来。 焦虑不会让花开得更快,但平静而坚定的陪伴,能提供最肥沃的土壤。 陪着他,跟着他的节奏。 在这张独属于他的生命地图上,我们终将一起,走到开阔明亮的天地。 理解他,不纠正他;共创时光,不追赶时间。 这,就是我们的 #慢生活 #StitchWay #孤独症 #星星的孩子
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