#文字投稿激励计划 两岁不教三岁难改 这10个行为现在就要管: 1.吃饭:专心吃,不追喂 每次吃饭都坐宝宝专属小餐椅, 戴好围兜再开饭,仪式感拉满。 给宝宝10-20分钟吃饭时间, 不要超过半小时吃多少算多少,不补零食。不看屏幕,不玩玩具 2.喝水:主动喝,不强迫 温水壶放固定位置显眼位置, 宝宝渴了自己拿和他说“妈妈要喝水啦,你要不要也一起喝?” 不要说:“你该喝水了!” 奶瓶换吸管杯,早中晚各来一次“喝水时间” 3.扔东西:可以扔,但要会收!危险的东西 (比如杯子、电器)扔不得!一定要严肃制止: “这样会摔坏,也会受伤” 游戏区软玩具和积木,怎么玩都行但结束之后要一起收拾想宝宝学会,爸妈先做给他看!宝宝是模仿专家。 4.零食:种类只选天然零食 时间定两餐之间给,(水果之类)别让零食变“主餐” 固定个“零食时间”,哭也不让步饼干糖果不能吃,“这些吃多了对身体不好哦” 5.打人:宝宝打人不是攻击,其实是代表喜欢。发现要打人,马上拉住小手: “这样会痛,不可以”示范握手拥抱,轻轻摸。宝宝打人并不是要攻击, 一般是对喜欢的人用打来表达, 一岁孩子太小不会控制手的力量, 教宝宝,轻轻拍,拥抱来表达喜欢。 6.抢玩具:学沟通,懂尊重 想玩时教宝宝指一指+微笑:可以一起玩吗?对方拒绝就抱走转移:“我们去玩沙子吧!”不强迫分享自己的玩具,也不纵容抢别人的。 7.少说“不”,多点“怎么做”少说“别乱跑”“不许扔”“没用”换成“玩具轻轻放” “走慢点,小心滑” 与其命令,不如给选择:“你先洗手还是先戴围兜?” 8.哭闹:陪着,但不妥协 哭可以哭,爸妈坐在旁边陪着, 5-10分钟都没问题 等他冷静了,蹲下来问: “你刚才是不是想拿书?可以说给妈妈听”?一次妥协就会有无数次,态度要温和坚定! 9.表扬:具体说,让娃听得懂 别总说“你好棒”改成 “你自己把玩具收好了,太棒了!”仪式感激励:让宝宝知道“这样做会被肯定”批评对事不对人:“积木摔坏了,但是妈妈知道你不是故意的。” 10家里统一口径规矩才有用! 全家商量好奶奶不追着喂饭, 爸爸不能偷偷心软外出可以放松一下, 但回家要马上恢复正常节奏。 #家长必读#育儿经验分享你不知道的事情#家庭教育#宝妈分享
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#抖音玩法 #滑梯 两岁不教三岁难改这10个行为现在就要管1吃饭:专心吃,不追喂 每次吃饭都坐宝宝专属小餐椅,戴好围兜再开饭,仪式感拉满。 给宝宝10-20分钟吃饭时间,不要超过半小时吃多少算多少,不补零食。 2.喝水:主动喝,不强迫 溫水壶放固定位置显眼位置,宝宝渴了自己拿和他说"妈妈要喝水啦,你要不要也一起喝? 不要说"你该喝水了! 奶瓶换吸管杯,早中晚各来一次"喝水时间” 3.扔东西:可以扔,但要会收! 危险的东西 (比如杯子、电器)扔不得! 一定要严肃制止: “这样会摔坏,也会受伤" 游戏区软玩具和积木,怎么玩都行但结束之后要一起收拾想宝宝学会,爸妈先做给他看!宝宝是模仿专家。 4.零食:种类只选天然零食,时间定两餐之间给(水果之类)别让零食变"主餐!效固定个"零食时间”,哭也不让步,饼干糖果不能吃"这些吃多了对身体不好哦" 5.打人:宝宝打人不是攻击,其实是代表喜欢。 发现要打人,马上拉住小手:“这样会痛,不可以"示范握手拥抱,轻轻摸。 宝宝打人并不是要攻击,一般是对喜欢的人用打来表达 一岁孩子太小不会控制手的力量,教宝宝,轻轻拍,拥抱来表达喜欢。 6.抢玩具:学沟通,懂尊重 想玩时教宝宝指一指十微笑:可以一起玩吗?对方拒绝就抱走转移:“我们去玩沙子吧!不强迫分享自己的玩具,也不纵容抢别人的。 7少说"不",多点"怎么做"老说"别乱跑"不许扔"没用换成"玩具轻轻放""走慢点,小心滑" 与其命令,不如给选择: "你先洗手还是先戴围兜? 8.哭闹:陪着,但不妥协 哭可以哭,爸妈坐在旁边陪着,5-10分钟都没问题 等他冷静了,蹲下来问: “你刚才是不是想拿书?可以说给妈妈听"? 一次妥协就会有无数次,态度要温和坚定! 9.表扬:具体说,让娃听得懂 别总说"你好棒"改成 “你自己把玩具收好了,太棒了!文仪式感激励: 让宝宝知道"这样做会被肯定"批评对事不人:"积木摔坏了,但是妈妈知道你不是故意的" 10.家里统一口径规矩才有用! 全家商量好奶奶不追着喂饭,爸爸不能偷偷心软外出可以放松一下,但回家要马上恢复正常节奏
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心心🥑1周前
两岁不教三岁难改这10个行为现在就要管。 1.吃饭:专心吃,不追喂 每次吃饭都坐宝宝专属小餐椅,戴好围兜再开饭,仪式感拉满。 给宝宝10-20分钟吃饭时间,不要超过半小时吃多少算多少,不补零食。不看屏幕,不玩玩具 2.喝水:主动喝,不强迫水壶放固定位置显眼位置,宝宝渴了自己拿和她说”妈妈要喝水啦,你要不要也一起喝? 不要说”你该喝水了! 奶瓶换吸管杯,早中晚各来一次”喝水时间” 3.扔东西:可以扔,但要会收!危险的东西(比如杯子,电器)扔不得!一定要严肃制止: “这样会摔坏,也会受伤”游戏区软玩具和积木,怎么玩都行但结束之后要一起收拾想宝宝学会,爸妈先做给他看!宝宝是模仿专家。 4.零食:种类只选天然零食,时间定两餐之间给,(水果之类)别让零食变"主餐' 效固定个“零食时间”,哭也不让步饼干糖果不 能吃 “这些吃多了对身体不好哦” 5.打人:宝宝打人不是攻击,其实是代表喜欢。发现人,马上拉住小手: “这样会痛,不可以“示范握手拥抱,轻轻摸。 宝宝打人并不是要攻击, 一般是对喜欢的人用打来表达一岁孩子太小不会控制手的力量,教宝宝,轻轻拍,拥抱来表达喜欢。 6.抢玩具:学沟通,懂尊重 想玩时教宝宝指一指+微笑:可以一起玩吗?对方拒绝就抱走转移:“我们去玩沙子吧!不强迫分享自己的玩具,也不纵容抢别人的。 7.少说”不”,多点”怎么做”老说"别乱跑”不许扔 “没用换成"玩具轻轻放""走慢点,小心滑” 与其命令,不如给选择:“你先洗手还是先戴围兜? 8.哭闹:陪着,但不妥协 哭可以哭,爸妈坐在旁边陪着,5-10分钟都没 问题 等她冷静了,蹲下来问: "你刚才是不是想拿书?可以说给妈妈听"?一次妥协就会有无数次,态度要温和坚定! 9.表扬:具体说,让娃听得懂别总说“你好 棒”改成”你自己把玩具收好了,太棒了!文仪式感激励:让宝宝知道”这样做会被肯定“批评对事不人:“积木摔坏了,妈妈知道你不是故意的” 10.家里统一口径规矩才有用!全家商量好奶奶不追着喂饭。 爸爸不能偷偷心软外出可以放松一下,但回家要马上恢复正常节奏。
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两岁不教三岁难改这10个行为现在就要管。 1。吃饭:专心吃,不追喂 每次吃饭都坐宝宝专属小餐椅,戴好围兜再开饭,仪式感拉满。 给宝宝10-20分钟吃饭时间,不要超过半小时吃多少算多少,不补零食。不看屏幕,不玩玩具 2。喝水:主动喝,不强迫水壶放固定位置显眼位置,宝宝渴了自己拿和他说"妈妈要喝水啦,你要不要也一起喝? 不要说"你该喝水了! 奶瓶换吸管杯,早中晚各来一次"喝水时间" 3。扔东西:可以扔,但要会收!危险的东西(比如杯子,电器)扔不得!一定要严肃制止: "这样会摔坏,也会受伤"游戏区软玩具和积木,怎么玩都行但结束之后要一起收拾想宝宝学会,爸妈先做给他看! 宝宝是模仿专家。 4。零食:种类只选天然零食,时间定两餐之间给,(水果之类)别让零食变"主餐' 效固定个"零食时间”,哭也不让步饼干糖果不能吃 "这些吃多了对身体不好哦" 5。打人:宝宝打人不是攻击,其实是代表喜欢。发现人,马上拉住小手: “这样会痛,不可以“示范握手拥抱,轻轻摸。宝宝打人并不是要攻击, 一般是对喜欢的人用打来表达一岁孩子太小不会控制手的力量,教宝宝,轻轻拍,拥抱来表达喜欢。 6。抢玩具:学沟通,懂尊重 想玩时教宝宝指一指+微笑:可以一起玩吗?对方拒绝就抱走转移:“我们去玩沙子吧!不强迫分享自己的玩具,也不纵容抢别人的。 7。少说”不",多点"怎么做"老说"别乱跑"不许扔“没用换成"玩具轻轻放""走慢点,小心滑" 与其命令,不如给选择:“你先洗手还是先戴围兜? 8。哭闹:陪着,但不妥协 哭可以哭,爸妈坐在旁边陪着,5-10分钟都没问题 等他冷静了,蹲下来问: "你刚才是不是想拿书?可以说给妈妈听"?一次妥协就会有无数次,态度要温和坚定! 9。表扬:具体说,让娃听得懂别总说“你好棒"改成"你自己把玩具收好了,太棒了!文仪式感激励:让宝宝知道"这样做会被肯定"批评对事不人:"积木摔坏了,妈妈知道你不是故意的" 10。家里统一口径规矩才有用!全家商量好奶奶不追着喂饭, 爸爸不能偷偷心软外出可以放松一下,但回家要马上恢复正常节奏 #家庭教育 #亲子教育 #家长必读 #带娃 #育儿经验分享
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