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初中教材帮伴学1周前
【2026·初一下册 语文】第7天 爱莲说 #教材帮 #寒假预习 #七下语文 #预习视频 #规划
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锦书致南辞8月前
少年，还记得爱莲说吗#爱莲说#古诗词#词#诗词
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乐乐古诗文9月前
经典古诗文：爱莲说#爱莲说原文 #古诗词的魅力 #爱上古诗词 #每天一首诗古诗词 #古诗词鉴赏
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小白古诗词7月前
爱莲说·周敦颐 《爱莲说》以莲喻人，借 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 的高洁形象，托物言志地展现了作者不与世俗同流合污的君子品格与理想追求。#爱莲说 #文言文 #语文 #出淤泥而不染濯清涟而不妖 #周敦颐
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空空讲诗文6月前
#日常瞎画 #我要上热门🔥🔥 #爱莲说 #灵魂画手 #古诗记背 莲，因果同体，高洁清雅，刚正不阿…做一个如莲的君子，是千年不变的追求 抱歉宝子们，让大家久等了，一些经典篇目，我尽量制作详解版和速记版，不足之处恳请宝子们不吝赐教，我先把之前的作品发出来，再抽空录制新的噢
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安静角落7月前
《爱莲说》——周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！ #夏日荷花 #出淤泥而不染 #意境
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爱上学古诗9月前
小时候读《爱莲说》，只觉文字优美。长大后才懂，那莲花是一种向往。在摸爬滚打的日子里，我们被生活裹挟，却渴望像莲一样，有独立的姿态、澄澈的内心。你是否也在某一瞬间，盼着自己如莲，不被世俗沾染？你在哪一刻，活成了自己的‘莲花’？#爱莲说 #成长感悟 #人间清醒 #上热门 #初中必背古诗词
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鸿哥瑶妹3月前
初中文言文《爱莲说》 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 #国学 #诗词 #爱莲说 #每日分享
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古诗词动画片8月前
#爱莲说#古诗词动画片
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橙宝爱朗诵1月前
第3集｜《爱莲说》以莲喻人，借 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 的高洁形象，托物言志地展现了作者不与世俗同流合污的君子品格与理想追求。#爱莲说周敦颐 #国学经典#传统文化#语文文言文#古文朗诵
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小佳宝爱读书7月前
《爱莲说》【北宋】周敦颐 初中必背文言文 在作者心中，所谓“君子”，既不是像陶渊明那样消极避世，更不是像世人那样追名逐利，而是像莲花一样洁身自好，不慕名利，通达正直，坚贞不渝。“出淤泥而不染”，即使身处污浊环境也决不同流合污，不哗众取宠，永远保持自己的操守。
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大白熊背古诗1月前
七年级短文两篇《爱莲说》宋·周敦颐——一池清涟养莲芳，出淤不染自洁刚。不攀富贵不媚俗，淡香暗送显清肠。做人当如莲，守本心、拒尘嚣，在凡俗中留一份纯粹与坦荡。#古诗词#宋词#周敦颐#爱莲说@DOU+小助手
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光明新世界4周前
爱莲说》的意境，核心是以莲喻君子，融物、理、情于一体，清雅高洁又暗含讽喻的君子人格意境。 一、物象意境 1. 莲之清韵：出淤泥不染、濯清涟不妖，是洁净脱俗的视觉意境；中通外直、不蔓不枝、亭亭净植，是端正挺拔的形态意境；香远益清，是淡雅悠长的嗅觉意境，整体勾勒出君子的外在风骨。 2. 菊、莲、牡丹的对照意境：菊的隐逸清冷、牡丹的富贵浓艳，反衬莲的清雅守正，形成“隐逸—君子—富贵”的三重价值意境，凸显莲的独特格调。 二、情感与人格意境 1. 孤高自守的情志：“予独爱莲”“同予者何人”，满是作者不与世俗同流合污、坚守君子之道的孤高与无奈，意境中藏着深沉的人格坚守。 2. 讽喻世俗的理性：对世人爱牡丹的“宜乎众矣”的感叹，暗含对追名逐利、浮华世风的批判，意境由物象的清雅，升华为对社会风气的反思。 三、整体美学意境 全文以简洁凝练的文字，将托物言志与情景交融结合，意境清雅淡远、含蓄隽永，没有激烈的情绪，却在平静的叙述中，传递出强大的人格力量和审美张力。
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灼灼其华2周前
爱莲说-粤语宋词 一池清涟，莲荷亭亭。它自淤泥中拔节，却不染半分尘垢；沐清露而舒展，亦不逞半分妖冶。中通外直，是坦荡磊落的襟怀；香远益清，是沁入风骨的清雅。不与桃李争艳，不随流俗浮沉，这便是莲的品格，亦是君子的立身之道。 #粤语诗词 #宋词赏析 #爱莲说 #周敦颐 #灼灼其华
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诗书屋4月前
《爱莲说》出淤泥而不染，濯清涟而不妖。文章以 “菊、牡丹、莲” 三种花的对比，突出莲花 “出淤泥而不染” 的特质，象征 清廉正直、洁身自好 的精神境界。周敦颐，爱莲说。 #古诗词 #语文#诗词
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玥心聊诗词1月前
你知道出淤泥而不染出自哪首诗吗？#爱莲说周敦颐 #爱莲说#古诗词#古诗词解读#古诗词鉴赏
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杨吟诗笺1周前
为什么那么多人喜欢《爱莲说》，你真的读懂了吗? #爱莲说 #诗词鉴赏 #每日分享诗词 #周敦颐
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安安背诗词10月前
【爱莲说】暗藏的人生哲理｜听懂已是而立年😭 被周敦颐写哭的莲花精神｜这才是文化自信该有的样子💪用视频的方式让孩子理解《爱莲说》予独爱莲之出淤泥而不染！#语文#古诗词 #新国风觉醒#古文冷知识 @DOU+小助手
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三育2周前
初中七年级下学期:语文第17课【爱莲说】 #爱莲说 #周敦颐 #语文学习#语文七年级下册#语文
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贝贝每日学习1周前
第124篇：爱莲说 《爱莲说》是北宋文学家周敦颐的一篇托物言志的散文，通过对莲花的赞美，表达了作者对高洁品格的追求。 作者以莲花自喻，通过对莲花“出淤泥而不染”等特性的赞美，表达了自己对洁身自好、不慕名利的高尚品格的追求。同时，通过对比菊的隐逸、牡丹的富贵，突出了莲的君子风范，暗讽世人追逐荣华的风气，寄托了作者的人格理想。
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怡诺诵晚星2周前
#真实生活分享计划 莲之风骨，在于洁身自好；君子之德，在于坚守本心。愿我们都能如这池中清莲，于尘世中守一份清白，于岁月中留一缕清香。#古诗词 #上热搜 #原创视频 #快来围观
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星遇6月前
莲间寻道 | 看《爱莲说》如何用一朵莲，照见君子本心 以诗意镜头串联莲的清雅风姿与文人对谈、沉思场景，还原《爱莲说》经典语境。借莲 “出淤泥不染” 的生长，解读周敦颐对君子人格的向往，在古雅意境中，探讨千年不变的精神坚守 —— 于浮躁尘世，如何如莲般守住本心，让经典智慧照见当下人生 。#于浮躁尘世如 #这是一条蓄谋已久的毕业视频
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汴京雪柳1周前
爱莲说 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。#爱莲说 #国学文化 #国学
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♛糖宝爱古诗♚5月前
《爱莲说》周敦颐 用AI了解古人的智慧##语文 #教育 #古诗词 #启蒙早教 #国风古韵
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易易古诗词9月前
《爱莲说》出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖。#国学 #古文
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Michael钱儿频道2月前
跟钱儿背古文：《爱莲说》 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
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佳钰谂文1周前
爱莲说 宋·周敦颐（七下必背文言文） 《爱莲说》是北宋周敦颐的经典散文。作者以莲自喻，借赞美莲出淤泥而不染、中通外直、香远益清的品性，将莲比作花中君子，与菊之隐逸、牡丹之富贵形成对比。文章托物言志，既表达对高洁品格的追求，也暗含对世俗追名逐利的感慨，文短意深，成为咏物言志的千古名篇。#文言文 #七年级下册 #初一#爱莲说 #莲花
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山东知想咨询有限公司3周前
《爱莲说》 本文作者是北宋著名哲学家、理学家周敦颐，他被尊为宋明理学的开山鼻祖。此文是他人生观与价值观的集中体现，通过赞美莲花，表达了自己不慕名利、洁身自好、正直君子的高尚品格追求。
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人文之韵1年前
古文朗读 文言文 爱莲说 周敦颐 通过对莲的形象和品质描写，歌颂贞洁的品格，表达出作者对高尚情操的喜爱和对庸俗世态的憎恶 #国学文化 #文言文 #国风古韵 #古文 #爱莲说
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语文课代表9月前
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，#江南百景图 #爱莲说 #七年级下册语文 #抖音上热门 #抖音上热门小助手
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贾明AI说8月前
爱莲说 周敦颐的《爱莲说》以莲花"出淤泥而不染"的高洁形象起笔，却暗藏一场千年未解的文心谜局。莲何以象征君子？牡丹"牡丹"象征富贵，菊花象征隐逸，三者暗喻的哲理冲突，究竟是作者对仕途的清醒反思？还是对儒家修齐治平理想的隐喻性突围？ #古诗词 #周敦颐 #视频定制 #文言文
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雄鹰文化6月前
正是莲花盛开时！毫无疑问，周敦颐的《爱莲说》，让中国人具有了喜爱莲花以及荷花的基因！让我们一边赏花，一边感受盛夏的欢腾！ #优雅气质 #国学文化 #古诗词 #幼升小 #莲花 @DOU+上热门 @DOU+小助手 @小妮姐姐
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ɞ͜͡ᯓ福运ೃ⁀➷缠身໊1周前
#古诗打卡 古诗来啦 《爱莲说》借莲花出淤泥而不染的品性，赞颂君子洁身自好、不与世俗同流合污的高尚节操，同时讽刺追名逐利的世风
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和其光，同其尘（暖阳🔆）1周前
《爱莲说》宋·周敦颐。托物言志赞莲花，高洁品格的象征。#爱莲说的中式浪漫#课本里的君子风骨#一句出淤泥而不染封神
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文言瑾句6月前
《爱莲说》北宋 周敦颐，全国中考近5年考查8次 文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，从而表现了作者不慕名利、洁身自好的高洁人格，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的厌恶。 写作特色：①以花喻人，托物言志。②运用衬托的手法，突出中心，加深立意，以“牡丹之爱”“菊之爱”衬托“莲之爱”，突出“莲之爱"者的境界之高。③综合运用描写、抒情、议论多种表达方式。④骈散结合，以散句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。#七下语文 #初中文言文 #爱莲说 #周敦颐 #国学文化
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如果释怀又如何3月前
你必须得擅长点什么，不然就永远不值得被爱。 “香远益清”出自北宋周敦颐的《爱莲说》。以莲喻人，隐喻君子德行随声名远播愈发彰显，且历久弥新，体现了儒家对道德纯粹性的追求。＃浮雕闲章炉＃香远益清#文房雅器 #每日分享
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同甘共苦7月前
爱莲说一周敦颐 #爱莲说-周敦颐 #每天一首古诗词 #国学文化 #中华好诗词
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婷婷背古诗9月前
《爱莲说》 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 #语文#文言文#爱莲说 #周敦颐 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 这句千古名句，道尽了莲花的高洁品格 周敦颐笔下的莲花，是高洁、坚韧、不与世俗同流合污的象征。
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小学生临临1周前
他发明了太极图 他是朱熹的祖师爷 他是宋明理学的开山鼻祖 他是程顥程颐的老师 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 他也是为官一方 公正严明的清官#热门 #爱莲说#周敦颐 #新年就要红
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石翶阳7月前
#爱莲说 #出淤泥而不染濯清涟而不妖 #品格#朗诵#感谢慧听🌹🌹🌹。
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看视频学古诗词8月前
看视频轻松学古文 #爱莲说 #爱莲说周敦颐 #文言文背诵 #初中必背文言文 #诗词朗诵
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妍妍故事汇6天前
🌸爱莲说 1️⃣水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。 2️⃣予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 3️⃣菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 4️⃣一菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 #爱莲说#周敦颐#莲花
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懂你朗诵组合（诗旅人生）6月前
董丽娜您朗诵周敦颐的《爱莲说》#爱莲说周敦颐 #中华文化 #董丽娜直播间 #朗诵
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追光前行11月前
周敦颐千年前就教我们反内卷了 家人们，今天来聊聊周敦颐的《爱莲说》，这篇文章可太有料了，在现代社会依然超有指导意义！ “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这简直就是在告诉我们要坚守内心！现在社会诱惑太多，信息繁杂，一不小心就容易迷失。但咱得像莲花一样，不管外界多乱，都能稳住自己，不随波逐流。不被那些消费主义洗脑，不盲目跟风，坚守自己的节奏，守护内心的纯净小天地。 再谈谈反内卷，大家都在拼命“卷”，可周敦颐就早早告诉我们，别瞎忙活。莲花不跟百花争艳，它独自绽放，自有一番风采。我们也一样，别被“内卷”裹挟，找到自己的价值和节奏，专注自身成长，比啥都强。人生不是短跑，是长跑，稳稳前行才是王道。 “中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，这就是颜值与内涵并存的莲花写照。现在很多人追求外在美，这无可厚非，但别忘了，内涵才是长久魅力所在。就像莲花，不仅外表清雅，更有内在的高洁品质。提升自己的修养、学识，内外兼修，才能成为人群中最独特的存在。 还有这君子风范，莲花被赞为“花之君子者也”。现代社会，真诚、正直、善良这些品质愈发珍贵。做个有君子之风的人，待人接物真诚友善，做事光明磊落，不耍心眼，不搞小动作，这才是行走江湖的底气。 周敦颐在千年前写下《爱莲说》，就像给我们留下了处世宝典。学会这些，我们都能在这复杂世界里，活出自己的精彩，成为像莲花一样的存在！家人们，一起加油，把这古人智慧运用到生活中吧！#和抖音一起学古诗 #中华好诗词 #爱莲说 #人生智慧 #反内卷
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秒懂古诗文5月前
七年级（下）语文必背古文《爱莲说》 从周敦颐到朋友圈，这朵花火了1000年！🌸 周敦颐为它写下小作文，古文界顶流！🌸 叶圣陶把它写进课文，小学生必背！🌸 杨万里“接天莲叶”句——古诗最强广告词！📸 现代人追着它拍九宫格……为什么中国人独宠“莲”？3D动画解锁千年流量密码！ #爱莲说 #荷花 #语文课本 #亲子共学#中学生必背古诗词
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希希1周前
第418集｜《爱莲说》爱莲，爱它中通外直，不蔓不枝。 愿自己，也能如莲一般，干净、通透、有风骨。不染尘俗，自带清欢。🌱
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安妮古诗词8月前
千年之后再读《爱莲说》，我们还能从中领悟什么？#语文
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闲野漫阅📖（从0开始）5天前
那些年背诵过的古文
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兰因家庭关系3周前
古文写透了心理学 从“爱莲说”到心理学：培养孩子的抗干扰能力 #戒除网瘾 #厌学 #亲子教育
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卡皮巴拉飞天1周前
#上热门 #必背文言文《爱莲说》，寒假提前背起来吧！#初中必背文言文 #爱莲说 #提前预习
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麻辣小龙夏5月前
爱莲说 周敦颐是北宋理学奠基人，一生为官清廉，晚年隐居庐山莲花峰下。此文作于他任职南康郡（今江西星子县）期间，借莲花抒发自己对高尚道德的追求，以及对当时社会风气的不满。 《爱莲说》成为中国古代散文名篇，其中“出淤泥而不染”被广泛引用，成为君子品格的象征。莲花也因此被赋予“花中君子”的美誉，对后世文学、艺术及价值观产生深远影响。 此篇短小精悍，却融合了哲学思考、审美情趣与道德理想，堪称宋代散文的典范之作。#语文 #中学生必背古文 #古文 #古诗文 #国学经典
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鸢儿爱诗词1周前
《爱莲说》#走进大自然放松心情 #诗词 #国风古韵 #小学生日常
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流觴·詩栖地3周前
用《爱莲说》当镜子映照的当下是什么景象 #文化#爱莲说#家庭教育 #诗词#提升认知
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教书匠叶子6月前
#文言文 #阅读 #爱莲说 #语文 #赏析
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清欢（追光版）2周前
水陆草木之花 可爱者甚蕃#国学文化 #爱莲说#文学#语文
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李宁·朗诵3月前
周敦颐笔下的莲，教会我们：美，从不需要讨好全世界。 #朗诵 #古诗词 #爱莲说 #国学文化 #每日分享
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Mandy的摩天轮1月前
墨是极简的，意蕴却丰满… 莲是极净的，却承载着东方精神里最清澈的向往。《爱莲说》里“出淤泥而不染”的品节，佛经中“花开见佛性”的智慧，都沉淀在这水墨的晕染里。 它生于最混沌的泥泞，却开得最为洁净；根系在黑暗深处纠缠，花朵却永远朝向光亮。它是在全然接纳周遭世界的复杂与“淤泥”之后，升腾起的那份不容玷污的坚持与绽放。 老师们赠我这幅画，不是将我比作不谙世事的清水芙蓉，他们看见的，是我在那看似与“清雅”无关的商业场里，内心始终守护着的一亩荷塘。 商业场，这是一个需要理性、效率甚至些许锋芒的世界。我也确实在其中耕耘，尽着我的本分。然而我心底知道，自己或许是个“被商业耽误的生活家”。我的乐趣，常在别处。 哲学/文字…也可以是更多无用的部分… 街角不经意的墙画，看那些沉默的线条与色彩，如何讲述比文字更悠长的故事。甚至菜场里一句充满生活智慧的老话，都能让我感到一种扎实的、热气腾腾的欢喜。这些看似无用的“爱好”，让我在商业的逻辑之外，触摸到生活的肌理与人性的温度，让我不至于在奔跑中，遗落了自己的灵魂。 这朵墨莲的到来，像一面镜子，照见了我的两面，也连接了我的两面。那滋养莲花的“淤泥”，未必不是沃土；那清涟之上的“不染”，也无需离群索居。 今天突然明白：真正的澄澈，或许是历经搅动而后沉淀的明净；真正的绽放，或许是深植于现实土壤的精神向光生长。老师们赠我这幅画，是智者们的看见，也是长者深邃的期许——他们期许的，不是一个割裂的人，而是一个能将泥泞化为养分，在尘世中开出意义之花的人。 感恩二字，太轻，载不动这份厚谊。唯有将这份懂得化入今后的每一步去行走。在商业的疆场，愿我能持守莲的智慧，知世故而不世故，有所为而有所不为；在生活的旷野，愿我能保有莲的初心，将每一个平凡日子，过成一首不乏诗意的散文。余生不负淤泥养，长存清白香。 ——2025.12.10 MANDY #摩天轮智美 #迈天传媒 #墨莲 #中国禅意书画院 #徐澄
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汪宏华3周前
周敦颐“爱莲说”无可挑剔 #初中语文
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爱上古诗词3年前
《爱莲说》 北宋 周敦颐 　　文章托物言志，以莲喻人，通过对莲花的描写与赞美，歌颂它坚贞不渝，出淤泥而不染的高尚品质，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
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阿霞1周前
《爱莲说》 宋·周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。#写字是一种生活 #书法#练字
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