1️⃣少命令,多商量 “你赶紧去洗澡!” “你是选择十分钟以后洗澡,还是现在洗澡?” 总结:孩子不喜欢被控制,但如果给他们选择权,他们会更愿意配合 2️⃣少否定,多鼓励 “你怎么这么胆小” “宝贝,勇敢是一个很好的品质,我们可以尝试一下哦,就算做不到也没有关系的” 总结:阿德勒的治疗与实践中说过“如果他们得到鼓励,如果这引导他们成长,他们将冒做些他们不确定的事。如果他们失去信心,他们就不会冒险,他们会坚持他们的信念,不去寻求改变或者成长。” 3️⃣少说教,多倾听 “你应该怎么怎么做” “你想要怎样做?你认为应该怎么做?” 总结:认真倾听孩子的感受与需求,关注孩子为达成自己的目的而自我决策的过程,更容易激发孩子的自我驱动力,让孩子感受到关心与尊重,他们也更容易接受。 4️⃣少评价,多描述 “你总是拖拖拉拉的” “现在已经8:00了,离上学时间还有20分钟”总结:陈述事实会减少孩子的防御心理,转而关注解决问题。 5️⃣少指责,多引导 “你这孩子怎么这么没有礼貌?” “宝贝,有礼貌是一种好的品质哦,也是一种对别人的尊重哦,所以我们见到叔叔阿姨要问好哦” 总结:将指责转化为引导,要强调礼貌的意义和价值。不要只告诉孩子为什么这么做,还要向孩子解释为什么这么做,这样才容易让孩子更加接受。 6️⃣少唠叨,多示范 “你怎么这么不爱读书?” “读书时间到罗,今天跟妈妈一起读书好不好?” 总结:孩子更愿意模仿大人的行为,而不是听长篇大论的说教。与其让孩子读书,不如跟孩子一起读书,父母的言传身教,才是孩子最好的榜样…… #孩子教育 #家庭教育 #上热搜 #育儿知识 #父母与孩子
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孩子抗拒洗澡困难让TA爱上自己洗澡3个方法培养自主洗澡 💦很多家长都会问:“什么时候可以教孩子自己洗澡呢?” 其实,这和孩子的发育水平密切相关。 1.考虑孩子运动技能的发展 大约在2-3岁时,随着孩子的平衡性、身体控制力增强,TA可以抓握物体、向容器中倒水、自己用毛巾擦脸等,这些动作表明TA已经可以尝试自己洗澡了。 2.关注孩子自我意识的成长 2-3岁时随着孩子自我意识的发展,TA会对很多事情产生新的兴趣,喜欢尝试,也更加关注自己的身体和卫生。这正是引导TA尝试自主洗澡的好时机。 👇家长需要做的准备工作 1. 创造一个安全的适宜孩子洗澡的环境 在浴缸底部铺上防滑垫,准备一个小椅子,让TA坐着洗,这样可以降低重心,防止滑倒。并且,提前调节好水温和水位。孩子坐下时,水位不要超过肚脐即可。 2. 适度增加洗澡的趣味性 可以放1-2个小玩具,使孩子在洗澡时更放松。但不要超过2个玩具,避免孩子把学习洗澡变成游戏,而忽略了清洗身体的目的。 3.绘本激发洗澡兴趣 比如可以选择小熊宝宝绘本《洗澡》,让孩子跟着书中的小熊模仿洗澡的动作,指一指书中的洗浴物品,再带TA联系实际看看现实生活中的对应物品:沐浴乳、洗发水、小毛巾等。 4.拆解步骤 熟悉方法 要帮孩子拆解洗澡步骤,并通过手指谣或者游戏的方式了解具体如何清洗。比如“我们需要先把身体全身打湿,再打泡泡,然后用泡泡洗头、洗身体,最后用水冲洗干净。” 这些步骤可以配合卡通图片,让 TA 看图就明白每一步的意思,并清楚进行到哪一步。反复强调后,TA会更自信,也更有掌控感。 ✨教洗澡的过程中需要注意 1.拆解步骤 逐步放手 孩子还小,暂时无法完全独立完成整个洗澡过程。家长可以根据孩子的能力,分配适合的步骤。比如在打泡泡这一步,可以让 TA 自己按压沐浴乳,清洗身体的前半部分,而背部则由你来帮忙。随着孩子成长,再逐步增加 TA 的参与度。 2.始终陪伴 不断提醒 孩子洗澡时,要始终陪伴在旁,不断地提醒孩子洗澡的步骤。你可以用提问的方式帮TA回忆你之前教过的洗澡方法:“我们已经泡泡全部抹到身上了,接下来要做什么呢?” 这种互动能让孩子更积极参与自己洗澡的过程。 3. 给予正面引导和鼓励 要多表扬孩子的努力,帮助TA分析目前做得好的进步的地方,比如:“我发现你昨天胳膊上洗完会有残留的泡泡,今天你能自己
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