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世间再无鲁迅,那我便提笔再写世间 夜已深了,秋风卷着落叶在墙根打转,像极了那些在角落里瑟瑟发抖的灵魂。我独坐于斗室,一灯如豆,忽明忽暗,恍惚间,竟看见一群“小大人”在校园的阴影里演绎着人间的悲喜剧。 这校园,本该是朗朗书声、青葱岁月的所在,却不知何时,成了某些“小英雄”操练权术的沙场。他们年纪虽小,手段却老辣得很:或围而攻之,以众凌寡;或冷言讥讽,以舌为刃;更有甚者,将同窗的书本掷于泥中,又或逼其跪地唱诺,以此为乐。观其神情,竟无半分羞愧,反有一种“得志便猖狂”的得意来。这得意,是从哪里来的呢?想来是从大人的世界里学来的罢。大人们在官场、在商场、在名利场中争斗,胜者为王,败者为寇,这些“小英雄”便依样画葫芦,在这本该纯净的校园里,演了一出缩小版的“吃人”筵席。 被欺凌的孩子,往往沉默。他们或因恐惧而噤声,或因羞耻而隐忍。他们的父母,有的忙于生计,无暇顾及;有的即便知晓,也只道是“孩子间的打闹”,不以为意。于是,这沉默便成了纵容的土壤,让霸凌的藤蔓越长越粗。我曾见过一个孩子,被推搡在地,眼镜碎裂,他不哭,只是默默捡起碎片,那眼神里的空洞,比哭泣更令人心悸。这空洞,是对成人世界信任的崩塌,是对“公理”二字的绝望。 而那些旁观者呢?他们或是低头疾走,生怕引火烧身;或是驻足围观,脸上挂着事不关己的漠然,甚至嘴角还噙着一丝看戏的快意。勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。这“怯者”不仅指那施暴的孩童,更指那默许甚至鼓励此种行径的社会风气。我们教孩子要“听话”,要“合群”,却忘了教他们最重要的——如何做一个正直而勇敢的人。 我想,要救救这些孩子,单靠几句口号是不够的。需得有人站出来,撕破这温情脉脉的面具,指着那施暴者的鼻子,也指着那旁观者的脊梁,大声说一句:这,是不对的!需得让孩子们知道,力量不是用来欺凌的,而是用来保护的;需得让那沉默的大多数明白,今日你冷眼旁观,他日祸临己身,则无人为我摇旗呐喊。#校园欺凌#校园霸凌#反抗#这正是如你所愿 #无意冒犯
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