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95332月前
这堂课是最令人印象深刻的一节课,它不是知识的简单传递,而是一场关于“爱”的、浪漫而庄严的哲学漫步。我从未想过,爱的学问,首先教给我的不是如何对待他人,而是如何看见自己。 课的开始,便指向了人与人之间最深的羁绊与隔阂。我们所有的冲突,或许并非源于恶意,而仅仅是站在了不同的山谷,看见了不同的风景。认知的高低,天赋的差异,构成了我们彼此理解的千沟万壑。而真正的修行,不在于争论谁的山谷更美,而在于学习搭建一座理解的桥,走到对方的风景里去体味。那一刻我恍然,人生的课题,首先是冷暖自知的自我修炼。 然后,老师轻轻揭开了“爱”的本质——那不是我曾以为的甜蜜索取,而是一种近乎勇敢的奉献。“爱是心甘情愿,是没有期待的付出;爱不是如我所愿,而是如你所是。” 这句话像一颗石子投入心湖,涟漪荡开,颠覆了我所有的认知。原来最高的爱意,是放下自我的剧本,去欣赏另一个灵魂独特的篇章。 就在这时,课堂的聚光灯,猝不及防地,转向了我们自己。 “你不快乐,不开心,不幸福,”老师的声音温柔而清晰,“并非因为别人不爱你,而是因为你没有好好爱自己。”我们总是伸长脖子等待他人的火光,却任由自己内心的灯盏蒙尘。“月亮的珍贵,是因为天上只有一个月亮。” 谁懂啊——听到这里,我眼眶一热。是啊,我如此独一无二,为何却总在别人的天空中,寻找自己的坐标?台上的老师,仿佛披着一层静谧的光。 课程行至尾声,一切归于辽阔的接纳。接纳世界的参差,接纳生命的差异,本质上是全然地接纳这个不完美却真实的自己。我们虽非世界的中心,但永远是自我宇宙的轴心。我们无法选择降临怎样的剧本,却永远能决定如何演绎自己的角色。 于是,我理解了老师口中那多面性的爱。它不逃避伴随快乐而来的痛苦,不否认希望背后的脆弱。真正的热爱,是明知世界偶有破破烂烂,依然愿意一针一线地去缝补,去期待。 爱是那份敢于受伤的天真,是承担责任的庄严,是追寻圆满的渴望。 这堂课让我从珍视自己这轮独一无二的月亮开始,学习用更宽容的目光看世界,用更坚定的步伐去成长。这堂课给我的,不是答案,而是一把钥匙——它让我打开自己的心,看见里面本就住着无垠的宇宙与永恒的光芒。所以,我仍想鼓起勇气去期待,去尝试。因为爱是天真,爱是庄严,爱是夜夜的月圆,爱是希望,爱是暖,爱是人间4月天~#爱的本质#哲学#大学生课堂实录
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教师节,我想对我的老师和同学们说…… 今天是教师节,在这个特别的日子里,我又想起了我的老师。我是恢复高考制度后第一届大学生,1977年冬入学考试,78年春入学,我有幸考入西安交通大学数学师资班,这个班主要是为交大培养数学老师,我们班的每一个老师都是交大这门课程最好的老师。他们个个博学多才,和蔼可亲,孜孜不倦,业务能力强,教学水平高,教学工作精益求精,尽心尽力,兢兢业业,循循善诱,言传身教,诲人不倦。 仅就以教我复变函数课程的唐老师为例,他个子不高,但非常精干,他衣着整洁,纤尘不染,恰似他对待学问的态度,一思不苟,犹如精密的钟表,分秒不差。每次上课来时只带一个装有几支粉笔的香烟盒,从来不带课本和讲义,但每次课都有清晰明确的教学目标,丰富有趣的教学内容,灵活多样的教学方法,积极有效的师生互动。两个小时的课程,形如流水,逻辑清晰,重点突出,循循善诱,深入浅出,能把原本枯槽的数学,讲的妙趣横生,受益匪浅,板书和时间精心设计,每次课正好用完教室里的6块黑板,每次课内容结束下课铃即响,令人钦佩不已。 我一直在问自己,唐老师为什么课讲得这么精彩?后来我留校任教以后才得到了答案。 唐老师为上好一堂课,要查阅大量有关资料,精心备课,写好教案后,反复琢磨教案的每一个细节,到上课的前一天晚上,等家人休息后,在自家走廊,把明天要讲的课默默的給自己至少讲3遍,直到满意为止。唐老师这种对教学工作认真负责,精益求精,勤勤恳恳,竭尽心力的精神深深地感动了我,也更坚定了我当一名好老师的信念。在后来工作中,我始终以唐老师为榜样,认真备好每一堂课,即使我讲过几十遍的大学课和考研课,每次上课前我都要重新备课,力争上好每一堂课! 我的很多学生也走上了教师岗位,成为一名光荣的人民教师。在这个特别的日子里,武老师祝你们节日快乐!让我们都以唐老师为榜样,努力使得我们每一堂课都是一堂精彩的课。为人师表,教书育人,成为学生的良师益友,做一名学生喜爱的好老师! #武忠祥 #教师节 #26考研 #27考研 #西安交通大学
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