牛津树5级-07《The Whatsit》 《神秘物件》 【适合年龄】 适合6-9岁阅读,可用于小学中低年级英语进阶学习、复杂叙事理解训练,尤其适合喜欢探索和揭秘类故事的孩子。 【内容概述】 故事围绕一家人翻新厨房展开:妈妈和爸爸在粉刷厨房时,意外发现了地板下的地窖。孩子们跟着进入地窖探险,发现了一个外形古怪、没人能叫出名的“神秘物件(whatsit)”。正当收废品的人要把它运走时,一位博物馆的女士认出了它,将其买下并放进了博物馆。最后大家才发现,这个“神秘物件”原来是一张斯诺克台球桌。情节充满悬念与反转,能让孩子在跟随主角探索的过程中,理解“未知事物”的发现与揭秘过程。 【语言输入】 ♢ 家长领读时可配合表情和动作(如模仿发现地窖的惊讶、探索时的好奇),重点重复核心句型“…found…(……发现了……)”“…wanted…(……想要……)”“It's a…(它是一个……)”,以及关键词汇,如“cellar(地窖)”“whatsit(神秘物件)”“museum(博物馆)”“snooker table(斯诺克台球桌)”。描述发现和揭秘的场景时,引导孩子跟着复述句型。 ♢ 结合生活中“发现未知物品”“参观博物馆”的场景,让孩子用英语表达“某人发现了什么”“某物是什么”,帮助孩子把绘本语言用到实际生活里。 【互动引导】 ♢ 引导孩子观察画面里“神秘物件”的细节,鼓励孩子用英语猜测它是什么,如“What do you think it is? Let's guess!”。 ♢ 读完绘本后,用纸箱或积木模拟“地窖”,藏一个孩子不熟悉的小物件作为“神秘物件”,让孩子模仿故事里的情节进行探索和猜测,用英语说出“I found a whatsit. What is it?”等句子,强化语言与场景的关联。 【阅读习惯】 ♢ 固定每日阅读时段,若带孩子参观博物馆时,可结合实际展品回顾这个故事,让孩子更直观地理解“未知物件如何被识别和收藏”的过程。 ♢ 首次阅读前,提问孩子“你觉得这个神秘物件到底是什么?”,让孩子先猜测结局,再读故事验证,提升阅读的参与感。 #牛津树 #神秘 #令人7待的智能搭子 #英语启蒙 #亲子
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巴菲特讲过的故事 《最好的投资就是投资你自己》一文,转载了纪录片中巴菲特的原话(含中英文对照),比喻更具象:“我们想象一下,如果等我们这个交流会结束的时候,你们每人都可以选一辆自己心仪的车。听起来不错,是不是?尽管挑选,任何颜色,你可以为它起名字,还会系上丝带,明天就会送到你家门口。或许你会说:‘啥意思?’ 意思就是假如这就是你此生唯一能获得的一辆车。(But let's just imagine that when we finish, I'm going to let each one of you pick out the car of your choice. Sounds good, doesn't it? Pick it out, any color, you name it, it'll be tied up with a bow, and it'll be at your house tomorrow. And you say, "Well, what's the catch?" And the catch is...that it's the only car you're going to get in your lifetime.)现在你会如何选择?你会好好珍惜这台车,你会用你自己都难以置信的细心去呵护这台车。车只是一个比方,但是你们此生只有一个身体和一个大脑,而你的身体和大脑却要使用终身。(Now what are you going to do, knowing that that's the only car you're ever going to have and you love that car? You're going to take care of it like you cannot believe. Now what I'd like to suggest is that you're not going to get only one car in your lifetime, but you're gonna get one body and one mind, and that's all you're going to get. And that body and mind feel terrific now, but i。。。
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