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“家长,停一下!如果你还在给孩子报补习班、刷题海,我劝你立刻停下。 我是周老师,在温州、宁德两地看了10年,90%的语文成绩问题,根源都不是‘不努力’,而是‘没开窍’! 什么叫开窍?就是从‘被动灌输’切换到‘主动建构’。这7节课,就是帮你孩子完成这个切换的‘操作系统’。” “这7节课,不是什么路边捡的资料包。它是 王后雄老师团队30多年、帮上万孩子考上985的核心方法论。 它专治三大‘绝症’: 第一,专治‘补课依赖症’。第1章讲透:为什么补课上来的成绩,初二以后全会掉回去?真正学霸只有一条路——自主学习。 第二,专治‘错题绝症’。孩子错题反复错?不是粗心!第2、3章教你 ‘四步通关错题法’,把错题变成孩子‘长脑子’的宝贝,根本不用刷题。 第三,专治‘厌学拖延症’。孩子不主动、玩手机?第4章直击动机,用 ‘自我决定理论’ 唤醒内驱力,让他眼里有光。 还有考前抢分的 ‘ABC密训’(第7章),一张试卷分析出‘可挽回失分’,考前30天抢回30-60分。 这7节课是一个完整系统,有理论、有步骤、有结果。 它曾经是我们内部收费内容,价值很高。但现在,我决定免费送给真正需要、愿意行动的家长。” “为什么免费送?因为我看过太多孩子被错误方法耽误,太可惜了。 但白送的东西没人珍惜,所以我会设个门槛:你需要点击我主页,申请加入粉丝群,然后按引导领取。 在群里,我会根据你孩子的情况(几年级?卡点在哪?),告诉你先听哪一节最对症。这叫‘医生式分发’。 如果你已经厌倦了‘花钱、耗时间、没效果’的循环,现在就点头像进主页,看具体领取方式。 我在这等你。” #自主学习 #学习方法 #孩子厌学 #家庭教育 #学渣逆袭 
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孩子努力但成绩不稳定:先别增加学习量,先“稳住三件事” 很多家长都跟我说,孩子学习十分努力,但成绩却忽高忽低。这种情况我见多了,90%不是孩子不#为每一种未来 #为每一种未来 #努力,而是“努力没有用在关键处”。 作业写到很晚,可错题依旧很多;这周考试成绩还不错,下周又下滑;在同样的问题上反复犯错,比如计算、审题、步骤、概念等方面。学习时间越长,孩子的情绪越糟糕。 普通家庭常见的思维方式是: 认为“成绩不稳定 = 不够努力”,于是继续给孩子增加作业量; 觉得“成绩不稳定 = 基础差”,接着不断让孩子补习新内容; 觉得“成绩不稳定 = 态度有问题”,便继续责骂或催促孩子。 为什么这样做是错的呢? 成绩不稳定的本质是:高频错误没有清零,学习方法没有固化,也没有进行复盘。你增加学习量,只会连“错误”一起增加。 超详细解决方案:一周“稳住三件事” 先进行“错因盘点” 拿出孩子最近两次的考试卷或作业: 把错题按照四类贴上标签: 不会(知识点没弄懂); 会但不稳定(步骤混乱); 粗心(审题错误、抄错答案、漏写内容); 时间不够(答题节奏存在问题)。 家长最容易犯的错误是:把所有错题都当成“不会”的问题。 统计每类错题出现的次数,选出排名前三的类型。 一周内只改正这3个类型的错误。 每天只进行“15分钟巩固闭环” 每天固定拿出15分钟,只做以下事情: 1)复盘1道高频错题:分析错在哪里? 2)写出“正确步骤模板”。 3)做1道同类题进行验证。 检查标准,家长要学会验收: 孩子能说出错误原因; 能说出正确解题的第一步; 同类题能做对。 满足这3条才算“稳定了”。 “你家孩子最常见的错误是哪一种?在评论区写:不会/不稳/粗心/时间不够,我来告诉你先抓哪一个最有效。”
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