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什么是特殊教育与学前融合教育 本讲为福建幼儿师范高等专科学校特教专业负责人王先达老师,说的是三个与特殊儿童相关的重要概念。 “特殊教育”指针对有特殊教育需求的群体所开展的专门教育活动,其核心目标是通过适应其身心发展特点的教育方法、内容和环境,最大限度地挖掘特殊群体的潜能,促进他们的认知、情感、社交和职业能力发展,帮助他们融入社会、实现自我价值。 “学前特殊儿童教育”是为有特殊需要的学前儿童提供的教育。包含两层含义:一是教育对象年龄主要为1-6岁学前儿童,属于学前教育的范畴。二是教育的对象是有特殊教育需要的儿童,又属于特殊教育范畴。 “学前融合教育”是特殊教育与学前教育融合发展的重要模式,核心是让特殊儿童与其他儿童在同一学前教育机构(如幼儿园、学前班)中共同接受教育,通过针对性的支持和适应措施,促进所有儿童的全面发展与社会融合。它打破了传统“特殊儿童与普通儿童分离教育”的模式,强调教育的公平性、包容性和个性化。这是当前特殊儿童效果最好的康复模式。 福建幼专特教团队指导幼儿园开展学前融合教育,效果明显,得到了国家级媒体中国网及福建主流媒体新福建、海博TV等报道,也得到领导高度评价,项目荣获省级金奖、银奖。 #特殊儿童#特殊教育#融合幼儿园@抖音小助手@抖音直播
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