赵建初1周前
如何解决人工智能通识课落地困难? 当前,国家层面出台了多个“人工智能+”政策、文件,提出了“人工智能+”战略行动,其中,2025年8月,国务院发布《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》,意见提出要推动人工智能与经济社会各行业各领域广泛深度结合,重塑人类生产生活范式,促进生产力革命性跃迁和生产关系深层次变革,加快形成人机协同、跨界融合、共创分享的智能经济和智能社会新形态。重磅文件的出台,为我们国家未来的发展指明了方向。 与此同时,教育领域也出台了多个“人工智能+教育”的文件,教育部办公厅发布了《关于加强中小学人工智能教育的通知》,北京、上海、广东、天津、江苏、山东、四川、云南、海南、陕西等省纷纷出台人工智能教育的行动计划,面对来势汹汹的人工智能浪潮,作为中小学教育者、学生家长,我们都有些紧迫感,同时也觉得很有挑战。 据了解,当前人工智能通识教育 困难重重,比如教材短缺、资源匮乏、师资不足、课程开不起来,孩子的兴趣得不到有效培养等等。 如何选择适合中小学生使用的人工智能读本?人工智能教育需要怎样的资源?老师应做好哪些准备?人工智能课程如何开设?如何培养孩子学习人工智能的兴趣?这些都是老师、家长关心的问题。 今天呢,我们邀请的三位老师不仅在教育一线深耕多年,更是组织编写了一套小学生人工智能通识教育读本。接下来,我们就围绕大家关心的AI启蒙话题,和三位主编老师展开深入交流。
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