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性别:女孩 职业:二年级 年龄:8岁 绘画顺序:我,雪人,小伙伴,树,房子,哥哥,爸爸,妈妈,飞机 画面描述:下雪了和小朋友堆雪人玩,房子里哥哥在睡觉,爸爸在做饭,妈妈在门口喊她回家吃饭。 求助问题:了解孩子目前的状态。 这是8岁二年级女生的房树人绘画,画面大,而且丰富,在儿童心理绘画先天气质类型属于多血质。体现儿童想象力丰富,比较活泼好动。 人物火柴人,人际交往中有不安,不愿意表露真实的自我。内心真实的想法不告诉家人。 画了4条地平线,数量上强调,有较强的依赖感。结合家中有大20岁的哥哥且哥哥工作忙、陪伴少的背景,该依赖感或源于日常陪伴的缺失,内心渴望稳定、持续的情感联结。 右侧的枯树,反映儿童可能有时候陷入空虚感,低落的状态。结合画面中儿童与伙伴玩耍,也体现了儿童外界交往能力比较强的意象。 电线杆形树干:体现儿童固执倔强,不容易信任他人。 手掌形树冠,可能有控制欲。在日常相处或互动中,希望能主导事情的发展节奏,或希望获得他人的关注与顺从。 画面中树,飞机,雪人,有尖锐的地方,也不排除儿童有点攻击性。 飞机、雪人的意象,成为儿童的情感寄托载体,是其在现实陪伴不足时,内心构建的精神慰藉,承载着对美好陪伴、自由状态的向往。 建议:家人更多的和孩子互动陪伴。弥补内心情感陪伴不足。#房树人 #绘画心理 #绘画心理学 #亲子陪伴 #房树人心理测试
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