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牛津树5级-24《Drawing Adventure》 《绘画冒险》 【适合年龄】 适合7-10岁阅读,可用于小学中低年级英语进阶学习、巩固一般过去时句型,尤其适合喜欢冒险和绘画主题的孩子。 【内容概述】 故事围绕 Biff、Wilma 和 Chip 三个孩子展开:Wilma 不小心碰洒了水,弄花了 Chip 的火山画,Chip 生气地把颜料甩到 Wilma 的画上,两人因此起了争执。这时魔法钥匙发光,将他们带入了 Chip 画的火山世界。火山喷出红色颜料,女孩们因穿着裙子和靴子跑不动,Wilma 灵机一动画出牛仔裤和上衣给大家换上,大家得以逃生。后来 Chip 掉进颜料河里,Wilma 又画出长绳子将他救出。最后魔法钥匙带他们回家,Chip 也为自己的行为道了歉。情节充满想象力,用绘画解决危机的设定既有趣又能激发孩子的创造力。 【语言输入】 ♢ 家长领读时可配合夸张的动作和表情,重点重复核心句型“…had an idea.(……想出了一个主意)”“…began to…(……开始……)”“…pulled…out.(……把……拉了出来)”,以及关键词汇,如“paint(颜料)”“volcano(火山)”“drawing(画)”“magic(魔法)”。描述火山喷发和救援场景时,引导孩子跟着复述句型。 ♢ 结合生活中“画画”“遇到问题想办法”的场景,让孩子用英语表达“某人想出一个主意”“某人开始做某事”,帮助孩子把绘本语言用到实际生活里。 【互动引导】 ♢ 引导孩子观察画面中颜料的颜色和流动状态,鼓励孩子用英语描述,如“Look! The red paint is gushing out! Let's say it together!”。 ♢ 读完绘本后,准备画笔、颜料和纸,让孩子画出自己想象中的“魔法冒险”,并用英语简单描述画里的故事,强化语言与创作的关联。 【阅读习惯】 ♢ 固定每日阅读时段,若带孩子画画时,可结合实际绘画场景回顾这个故事,让孩子更直观地理解“drawing”和“paint”的含义。 ♢ 首次阅读前,提问孩子“你觉得他们能从颜料火山里逃出来吗?”,让孩子先猜测结局,再读故事验证,提升阅读的参与感。 #牛津树 #冒险 #英语启蒙 #绘本 #亲子
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