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冠明提干教育5月前
部队里的四有优秀士兵是什么？怎么拿？ #提干 #大学生士兵提干 #大学生 #士兵提干 #提干考试
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当兵小知识5月前
什么是四有优秀士兵#科普#知识
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参军小知识5月前
什么是四有优秀士兵#涨知识 #科普 #当兵
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提干要熬夜2月前
今年的四有你拿下了吗四有是什么 #提干 #军考资料推荐
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熙阳明月1周前
上半生“四有”：指拥有权、钱、房、车。这并非鼓励盲目追逐物质，而是认为年轻时应凭借智慧与双手，创造属于自己的物质基础，为生活提供保障和奋斗的方向。1 关键在于，要成为财富的主人而非奴隶，避免在追求中迷失原则。1 下半生“四无”：指追求无忧、无虑、无病、无灾。当物质基础稳固，人生重心应转向内心的安宁与健康。无忧无虑是快乐的前提，源于问心无愧；身心健康则是最宝贵的财富，是享受生活的根本。12 这是一种看开、放下的大智慧，是人生境界的升华。1 说法二：真正的“四无”是精神的丰盈 此说法颠覆了物质与精神的常规认知，指出心灵的匮乏才是真正的贫穷。 真正的“四无”：指无所爱、无所寄、无所望、无所期。3 稻盛和夫认为，一个人若内心空洞，没有爱的能力、没有精神的寄托、没有对未来的希望与期待，即使身外物丰盈，也是精神上的极度贫困。3 对比与启示：这种“四无”与前一种说法中的“无忧无虑”等表象不同，它直指生命意义的核心。真正的福气不是外在的“无病无灾”，而是内心有热爱、有信仰、有憧憬。3 这提醒人们，在追求外在“四有”的同时，更要滋养内心，避免陷入心灵的荒芜。3 综上所述，“人生四有四无”既可理解为人生不同阶段的追求策略（上半生奋斗有成，下半生宁静致远），也可视为对生命本质的深刻反思（真正的富足在于精神的丰盈，而非物质的有无）。两者都蕴含着积极的人生态度，前者强调务实与放下，后者则指向内在的成长与超越。13
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班长“话”重点。7月前
四有优秀士兵，四大用处你知道吗？#四有#四有军人#优秀士兵#当兵#奖励
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海融心胜3年前
做好企业文化的”四有”，让企业文化很好的落地#孙海蓝#企业文化#企业文件建设
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陈校长讲职教升学8月前
做眼中有光，心中有爱的“四有”好老师。#初升高择校 #职教高考#中考志愿填报
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冠明军君提干上岸1周前
什么是四有 #四有 #提干 #当兵 #提干资料 #士兵提干
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史佩杰7月前
【窃窃史语】我在跟我们设计师沟通的时候，他们在城市更新中提出的“四有”的理念，还是给我留下了非常深刻的印象，“有想法、有办法、有手法、有说法”，这“四有”理念，不仅是城市更新的方法论，也是设计企业转型的关键指南！设计企业在城市更新中有先发优势，做好了一个项目，会带来一片市场，但同样也不要忽视了传统设计企业的弱点，只有把战略思维、资源整合、技术创新和社会参与都做到位，才能在城市更新浪潮中站稳脚跟，真正成为推动城市高质量发展的主力军！#城市更新
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暖妍水光总部刘松涛1天前
暖妍水光荣耀之光办公室的四有文化，欢迎来公司喝茶交流#暖妍水光 #美业人 #暖妍水光涛哥
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樊樊~知我意1年前
考生请听题：请问“四有”教师是指什么，请谈谈你的理解。（请谈谈你对“四有好老师”的理解。）#教资面试 #教资面试试讲 #教资面试结构化
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勐拉军🇲🇲_（小应）1月前
深入推进部队“四有”文化建设，全面增强官兵身体素质。#勐拉第四特区
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晚霞3周前
什么是“四有”优秀士兵？其意义何在？兵爸爸兵妈妈听一遍就知道 #创作灵感 #军考#训练教育#四有优秀士兵。
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人大贺贺讲教资教编4月前
10分钟背完教资面试结构化（时政） #教资面试 #教资面试试讲 #教资面试结构化 #结构化面试
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姜喜樂1月前
《应该知道一点的中国文化常识》（其三）！ #涨知识 #历史 #情感共鸣 #知识分享 #传统文化
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赖十岁2月前
藏着“四有”惊喜的大田特色文化街区，一站式get特色文化、商机、美宿、品质～#大田世居 #四有一无 #大田特色文化街区 #深圳周末好去处 #微短剧拍摄基地 @DOU+小助手 @抖音创作小助手 @抖音小助手 @抖音创作者中心
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Gou Jian ʷˡ2天前
#冷知识科普 #科普冷知识 #手写文案 #历史冷知识 文化是共情的底色，当群众从文化的旁观者变为其参与者和创造者，文化就真正的实现其凝聚人心，温暖生活的价值 文化是祖上传下来的，独属于我国的东西，文化是他国偷不走的杂物
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岚县融媒4年前
【百年党史】“四讲四有”指的是什么?
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雪子说1月前
四是富贵数：谁还敢说不吉利？ #数字 #中国传统文化 #雪子说
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西部金粉4月前
传统文化：观人四相的智慧。
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潘哥讲升学3月前
升学规划：什么是“四有优秀士兵”，定向培养军士容易成为四有优秀士兵吗#升学规划 #定向培养军士 #四有优秀士兵 #潘哥讲升学 #2026高考
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升学规划张老师5月前
#四有士兵 #义务兵 #大学生当兵
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冠明军考提干上岸2月前
部队里的四有优秀士兵是哪四有？怎么拿？ #四有 #四有优秀士兵 #优秀士兵 #四有优秀士兵奖章
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暖锋（壹班长）8月前
四有士兵的含金量兵爸兵妈要了解#参军#参军入伍 #参军知识 #兵爸兵妈
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超级爱奋斗3年前
青年学习问答丨什么是“四有”新人#五四青年
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石楼融媒4年前
【党史知识百问】45.“四讲四有”指的是什么？#石楼 #学党史
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泰学-李志峰国学老师3周前
数字“四“不是凶数，而是很吉利的数字……#国学传承 #四 #避谶 #国学文化 #文化入侵
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大纤黄老伯3月前
#涨知识 #国学文化 #健康 #养生
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干农活的一把好手7月前
四有青年：有理想，有文化，有秩序，无道德。#周星驰 #周星驰电影 #缺少 #它们 #现实
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一只会思考的咸鱼5月前
四有青年，有理想，有文化，有纪律，有道德 #周星驰
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向阳花4天前
有理想，有道德，有文化，有纪律，四有新人。星爷电影漏了一条，差评。
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林老师带你上岸（教资）3年前
时政类结构化：什么是四有好老师？ #教师资格证 #教资面试结构化 #时政类结构化
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公考原文杰—讲面试5天前
公务员面试：四有干部 心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。谈谈你的认识#国考 #省考 #省考面试 #面试热点 #公考原文杰
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文旅山东1月前
菏泽文旅靠 “四有” 拿满分 这份答卷必须夸!#旅游 #菏泽
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冠明军君提干上岸3月前
在部队这个荣誉很重要 一定要去争 #冠明军考 #提干 #大学生 #军考资料 #士兵提干
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大学张导教你入伍4月前
四有优秀士兵到底有什么价值？#入伍参军 #入伍 #入伍参军知识 #四有喜报专用相框 #入伍季
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语文优质课洋洋老师1天前
[教学内容] 统编教材五年级下册第四单元第12课[教材解读] 《清贫》这一课是统编版教材五年级下册第四单元中的课文。第四单元编排的是"革命文化题材"的文章，本课是单元中最后一篇课文，是独立阅读课文。本文是方志敏在狱中写下的文字，是他的遗著，文章用自述的方式描写了自己被俘搜身的经过，内容真实，语言生动，通过反面刻画两位贪婪猥琐，可恶又可笑的国方兵士，衬托出自己大义凛然，一身正气的高大形象，彰显了作者高超的写作水平，因此，这篇文章极具文学艺术性，是一篇值得学生用心感受，细细品味的好文章，将它归为"文学性创意阅读与表达"任务群中。 我们尝试通过鉴赏促使学生深入感知人物形象，使伟人的形象更加伟岸。鉴赏是在阅读的基础上进行的，阅读分为消遣性阅读，欣赏性阅读和批评性阅读。对小学生而言，我们将"鉴赏"定格为"欣赏性阅读"。欣赏性阅读是通过对作品语言符号的解读获得审美愉悦和精神满足，分为感知，体味，领悟三个阶段。 [教学目标] 1。通过"五最"预学单，梳理学生形成共识的内容，初步感知方志敏高大形象。 2。抓住国方兵士细节描写和背景资料进行鉴赏阅读，体味，领悟方志敏高贵的精神品质及反面衬托的写法。#五年级下册语文公开课 #清贫 #清贫公开课 #清贫公开课课件 #小学语文公开课
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云旗老师2年前
教资面试时政#教资面试 #教师资格证 #逢考必过 #时政热点结构化
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我是菁菁（纯饮食）1月前
#硬核健康科普行动#健康科普有真知 #我的年度健康盘点 #人老五个坎，熬过就长寿#健康科普破圈计划
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薛哥讲易经文化1年前
#蜕变历经沧桑才能看见彩虹🌈 #让老祖宗留下的东西继续发挥作用 #子时丑时卯时酉时各是什么时间 #关注我每天坚持分享知识 #透过现象看本质拨开迷雾求真相
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海林老师4年前
时政#教师资格证面试 #教资结构化
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溪舜1周前
同志，文化耍共情的底色。#全球冷知识
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冠明军考助学5月前
什么是四有 #参军入伍 #四有 #当兵 #部队那些事
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新时代四有青年2周前
快艾特一下你的朋友 来学习一下酒局文化#祖国万岁 #青年大学习 #正能量 #励志 #文化
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@高旭1周前
初唐时期写文章的F4 #文章四友 #杜审言 #李峤 #苏味道 #崔融 文章四友指初唐诗人李峤、苏味道、崔融、杜审言四人。他们均为宫廷文人，对唐代近体诗（律诗）的定型与发展起到了重要推动作用。四人活跃于唐高宗、武后时期，通过大量宫廷应制诗创作，磨练了声律技巧，促进了五言律诗、七言律诗等近体诗体式的定型。“文章四友”之称最早见于《新唐书·杜审言传》，后世文献多沿用此说。有研究指出，这一称号可能在初唐并非公认组合，而是宋代尊杜风气下为抬高杜审言地位而强化记载的结果。
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锦锂斯姐3年前
什么才是“四有新人”？ 五四青年节快乐！#五四青年节 #四有 #新人
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大咖说陈2哥5年前
四有好老师成为了衡量优秀与否的标准，四有指的什么？学习下
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壮锦四有青年4年前
吾辈当立志成为有理想有道德有文化有纪律的四有青年，做无产阶级革命事业的接班人#校园 #大学 #四有青年
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旌泽苗山幼儿园3年前
什么是四有好教师？#幼儿园老师 #廉洁微教育 #四有教师
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小奕老师2月前
迈向讲台最后一步：用完美的结构化回答征服考官！ 时政类结构化是教资面试的“高频考点”，更是展现教师素养的“关键窗口”！面对“四有教师”“双减政策”等热点，如何做到对答如流？ 第一步：精准点题——用政策术语亮明观点，体现思想深度； 第二步：逻辑析题——结合教育场景分条阐述，关联教学实际； 第三步：升华立意——落脚育人使命，彰显教师情怀。 助你快速构建答题框架，实现从“无话可说”到“对答如流”的思维跃升。 #教资 #教资面试 #时政类结构化 #教资考试 #教资教资
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娴语 .蒙城7月前
您知道蒙城四有巷的历史吗？#蒙城#古巷#历史遗迹#家乡景点推荐#文化传承
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冠明军考指南8月前
刚下连的新兵能争“四有”吗?怎么争？#新兵 #参军入伍 #当兵 #义务兵 #入伍
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䯥䴆霑㿵(书籍在橱窗)5天前
规矩就是教养，一个人能没教养到什么227 程度?央视仅用一个画面告诉你，规矩不是人人都有的!细节体现一个人的教 养，看前以为是封建礼教，长大后才惊867 觉原来这才是生存社会当中的硬道理!#明星素质 #规矩不能忘 #名场面 #传统文化#一本好书收起 留下你的友善评论吧
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醉卧沙场（自律号）5月前
当年的四有青年∶有理想，有文化，有秩序... #健身 #自律 #坚持 #减脂 #打卡
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星曦月3年前
#教师资格证面试 刷到我，是你笔试过了😎
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圣坦科技坊5天前
#创作者扶持计划 #弘扬传统文化 #国学经典
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