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地球的水究竟来自何方?科学界有个浪漫的猜想:它们可能是40多亿年前,彗星和小行星送来的“太空快递”,用冰冷的内核为初生的地球“灌满”了海洋。这个猜想背后,藏着太阳系早期的“输水往事”。 1. 地球诞生时,可能是个“干巴巴的火球” 地球形成初期(约46亿年前),处于熔融状态,表面像个巨大的岩浆池。此时的水(如果有的话)会被高温蒸发,逃逸到太空——就像一口烧红的铁锅,根本存不住一滴水。因此,地球最初的水大概率不是“原生的”,而是后来“外来的”。 2. 彗星:携带“原始冰块”的“太空送水员” 彗星是太阳系形成时遗留的“冰脏雪球”,由水冰、尘埃和岩石组成,含水量极高(有些彗星的水占总质量的50%以上)。当它们靠近太阳时,冰会升华成气体,形成壮丽的彗尾,像在宇宙中“洒出水雾”。 - 同位素“指纹”:科学家通过探测器分析彗星的水(如“罗塞塔号”探测的67P彗星),发现其水中的氘(重氢)与氢的比例,和地球海水存在差异,但部分彗星的比例与地球水接近,暗示它们可能是“送水大军”的一员。 - 晚期重轰炸期的“集中投递”:约41-38亿年前,太阳系外侧的彗星和小行星因轨道紊乱,大规模撞击内行星(包括地球)。这场“轰炸”持续了数亿年,大量彗星冰在撞击中融化,成为地球水的“补给源”。 3. 小行星:携带“含水矿物”的“隐形输水者” 相比彗星,小行星(尤其是碳质球粒陨石)可能是更主要的“送水方”。它们的水不是以纯冰形式存在,而是藏在黏土、蛇纹石等含水矿物中。 - 同位素更匹配:碳质球粒陨石中的水,氘氢比与地球海水高度吻合,比彗星更接近“地球水的配方”。 - 撞击时“释放水分”:小行星撞击地球时,高温高压会让含水矿物分解,释放出氢气和氧气,二者结合形成水;或者直接将矿物中的结晶水“挤”出来,留在地表。 - 数量优势:太阳系小行星带的小行星数量远多于彗星,撞击地球的频率更高,累计输送的水量可能更可观。 4. 地球自己也会“产水”:内部的“水源备份” 除了外来“快递”,地球内部也在持续产生水:地幔中的岩石(如橄榄石)在高温高压下发生化学反应,会释放出水分,通过火山喷发进入大气,再以降雨形式落到地面。但这种“内生水”的总量,可能远少于外来输送的水。 如今,地球表面71%被水覆盖,这些水可能是彗星#宇宙浩瀚无垠 #天文奇观 #宇宙探索 #宇宙未解之
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你看懂地球“朋友圈”了吗❓ ——给孩子的46亿年生命故事绘本 🌍 🤔当孩子睡前问你:“地球是从哪儿来的?生命又是从什么时候开始的?” 你是不是也悄悄打开过手机找答案… 别慌,这次真的有一本书能帮到你了。 它不讲枯燥的课,也不列冰冷的时间表—— 而是一本能陪孩子慢慢看、反复翻的“地球故事绘本”。 📚《生命:一部地球史诗》 用孩子能懂、也爱听的语言 把46亿年地球生命史,轻轻说成一个个故事 ✨ 文字如诗般好听,画面如电影般震撼。 翻开第一页,是茫茫宇宙中的星尘; 再翻一页,海洋里悄悄冒出第一个小生命… 一路走到恐龙时代,再到人类登场。 全程像看一部安静的纪录片🦕,也像一场穿越时空的纸上旅行。 它不说教,只呈现。 但故事讲完,孩子自然会明白—— 为什么要保护动物,为什么这颗蓝色星球如此珍贵。 🔹这本书由知名童书译者、研究者阿甲老师倾情翻译,文字优美又亲切~ 🔹还有著名古生物学家、资深科普学者苗德岁教授专业审订,知识点稳稳的,不怕被孩子问住。 读它,就像在孩子心里悄悄种下一颗种子🌱: 关于生命的敬畏,关于时间的辽阔, 关于我们每个人,都是这部长篇史诗里的一行诗句。 如果你也想让孩子—— ✅ 真正看懂地球的“前世今生” ✅ 在科学里触摸诗意和美 ✅ 自然而然学会珍惜生命与家园 那这本书,值得成为这个寒假最动人的陪伴 📖 *本书入选百班千人2026年小学生寒假分年级阅读推荐书目(二年级)@百班千人 #地球绘本 #童书推荐 #寒假阅读 #亲子共读 #科普故事
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