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《新版英语教材被骂“太难”,我却看到了中国教育的曙光》 “以前英语考什么?单词、语法、完形填空。 一、现在这套教材考什么? 1、你觉得朋友是该相似还是不同? 2、你觉得未来的城市会是什么样子? 3、请你设计一份食谱,并用英语写制作步骤。 ——发现问题了吗? 二、它不再考‘你会不会英语’,而是考‘你能不能靠英语来思考、创造、解决问题’。 这叫‘难’吗?这叫‘高级’。” 第一,思辨力。没有标准答案,只有观点和逻辑。 第二,文化同理心。不再盲目崇拜西方文化,而是对比中西方差异,建立文化自信。 第三,项目式学习能力。做海报、做调研、做演讲——这就是真实世界的协作模式。 这些能力,恰恰是AI时代最不容易被替代的。” 三、为什么老师觉得难?(10秒) “因为老师不再是‘知识的传授者’,而是‘学习的引导者’。 备课不再是背单词、讲语法,而是设计任务、组织讨论、激发思考——这对老师的要求,其实是跃升。” 别再骂教材‘难’了。 它不是在为难孩子,而是在唤醒教育: 英语早就不该是一门‘学科’,而是一种认知世界的方式。 这套教材,不是超纲,而是超前——超前于我们的应试惯性,却正正贴合未来的生存逻辑。”#初中英语 #英语老师#教材解读 #人教版
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