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2026-2-9 平安吉祥,家人朋友们!与您分享每日好话好说好故事 静思语:发好心,就有正确的方向;立好愿,就有付出的力量。 小故事大道理-事理会合:无限心灵 作家露易丝·海被《纽约时报》尊称为“新时代的女王”。童年时,遭受过虐待,常年被继父殴打辱骂。长大后,又混迹底层,在贫穷中饱尝辛酸。但是如今的她,所著书籍全球销量过千万。 明明身处绝境,她是怎么逆天改命的?她在《生命的重建》中,提出一个很新的概念——无限心灵。她说:“我们的生活始终与一个无限心灵相连。这个无限心灵,就是我们内在的力量,这种更深层的本性。它指引着人的行为,决定人的命运。” 露易丝有一个习惯,叫作每日功课。她每天早晨对着镜子,告诉自己:“我喜欢你,我相信你,你可以的。”在这样的信念驱使下,她一步步地脱离了底层。 敬爱的父母和家人们,朗达·拜恩说过:巧用语言和念力,就等同拥有超能力,完全可以过自己梦寐以求的人生。我们每个人的一思一想,一知一觉,一言一行,都在书写自己的人生。与其总在抱怨命运不公,不如重新调整与自己内在对话的模式。从“我不行”变为“我学得会”;从“我害怕”变为“我可以”,当你对我的语言改变后,你的思维就会改变;只有当你的思维改变,并且用正思维指引自己的持恒践行,你的命运就会改变。 与孩子一起学到、做到这点吧!#生命重建#
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幼儿园课程故事怎么写!后附一等奖范文分享幼儿园课程故事高分指南🔥从选题到技巧全拆解 没有思路的老师速码!手把手教你写出脱颖而出的课程故事~ 后台踢我领完整模板呀👇 【第一期】课程故事怎么写?三步搭建“获奖框架”🌟 1. 课程起源:抓准孩子的“兴趣火花” 课程故事的起点,一定是 孩子真实生活里的小细节 : 比如自然现象:种子发芽(《你好,向日葵》)、风的流动(《风的探秘》); 或者生活困惑:换牙害怕(《啊!我的牙掉了》)、筷子怎么用(《童年的“筷”乐》) 核心逻辑:从“孩子好奇的瞬间”切入,让故事自带“真实感”和“共鸣点”。 2. 课程内容:用“活动+教师思考”推进故事 把课程发展拆成 3 - 5个关键活动 ,每个活动做到: 取个好标题:像《“育”见小壁虎》《蚊子大作战》,既有趣又点题; 写清过程+教师思考:记录孩子怎么做(比如“为造船争论形状”),更要写 你怎么应对(比如“引导孩子画设计图,验证想法”)。 关键区别:和游戏案例不同,课程故事更强调 “课程逻辑” —— 每个活动如何呼应《3 - 6岁指南》,推动孩子成长。 3. 总结与反思:跳出“流水账”,凸显专业 别只写“孩子学会了什么”,更要剖解 教师的成长 : 【第二期】获奖选题灵感密码✅5大方向直接抄 从获奖名单里提炼的宝藏选题,帮你快速破局! ✅ 自然探秘类:和自然做朋友 代表作品:《斜坡的秘密》(探究速度与坡度)、《看!蜗牛》(观察生物习性)、《薄荷之旅》(植物的感官体验); 优势:天然契合幼儿“好奇天性”,容易记录 观察、实验、发现 的完整过程。 ✅ 生活实践类:从日常里挖故事 代表作品:《叮咚,快递到啦》(体验职业分工)、《小蓝来帮忙》(生活服务实践)、《牙齿探秘》(身体认知); 优势:把“穿衣、吃饭、帮忙”变成课程,体现 生活能力+社会认知 ,容易引发共鸣。#课程故事 #幼儿园课程故事 #课程故事怎么写 #幼儿园老师 #回乡发展
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