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1周前
#曼波讲故事 今天不写文,今天我要讲述一个关于我现在最遗憾的人,那个人就是我的姨公 姨公是个工人,朴实热情,从小记忆中的他总是在笑,现在也在笑。他戴着黑框的眼镜,眼睛笑起来的时候成了一条缝,眼尾是细细密密的皱纹,好像岁月在他眼里留下了浓墨重彩。 我的记忆中,他在过年时会悄悄地给我塞红包。姨公有个儿子,就是我的舅舅,会经常带我出去玩。好像这种幸福是细水流长会持续下去的。 麻绳总挑细处断,接到噩耗的消息是他在工地摔了,头上被包了纱布,一层一层,看起来很吓人,不过我当时在上学,没有去看他。过了两三周再从我妈口中听他的消息却是他被车撞了,可能以后就变得痴傻了。 在那之后姨公变得时而痴痴的傻笑着,像个单纯到不谙世事的孩童,有时又是清醒的。我永远记得那天是晚饭的时候,我妈带着我去给姨婆送东西,姨公煮了玉米汤,他问我要不要喝,我摇了摇头拒绝了,可我没想到这是我记忆中他最后清醒的时候。 在那之后他永远都是呆呆的痴笑着,永远兜不住口水,好像刚出生一样。 舅舅婚礼那天很隆重,可是大家怕他打扰了婚礼,让舅公一个人待在了家里,婚礼结束回了姨婆家,那是姨公沉默的一次,默默的,拖着沉重的步伐,手里还是端着那天煮过玉米汤的小锅,走到茶几边将小锅放在了茶几上,又慢慢的走到了阳台,他应该很伤心吧。 姨婆是在做水银温度计的工厂上班的,今年新政策出来了,工厂倒闭了,她也没有工作了。麻绳总挑细处断,姨公还是那样笑着,像一个傻子,细细想来又觉得可怜。有时我也想求着老天爷不要再断他们的绳了。
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#读书的意义是什么 先生,读书的意义早就变了我会解二次函数, 但我不知道医院流程怎么走, 社保医保怎么弄。 “我眼镜已经500多度了” “那都是玩手机玩的 ”“为中华之崛起而读书” “这章不考,不讲” “我发烧了” “请假会落下课程进度的” “妈妈,这件事我不知道该怎么办” “你上学学了什么” “爷爷去世为什么不跟我讲” “我怕影响你学习” “蛋糕好好吃” “好好学习你可以天天都可以吃” 中考上岸 高考上岸 考研上岸 考编上岸读书也不过是从这个水坑爬上岸,再跳进另一个水坑,不断地再上岸。 十年前,我在地理书上写下, 此地的优势在于丰富且廉价的劳动力; 十年后,我奔波在上班的路上, 听到背后隐隐约约有风声, 我停下来转过身去, 一颗来自十年前的子弹正中眉心。 「先生,吃人的方式又变了」 考不上会死吗考不上真的会死 会死在自卑里 会死在亲戚的闲言碎语里 死在父母失望的眼神里 死在自己的愧疚里 死在浪费的时间和金钱里 可考的上就不会死吗? 死在没有目标的失途中 死在整天整夜的迷茫中死在清醒的颓废中 或者早就死在了故乡柿子树旁的鸽舍里 又或者是那棵杨梅树下的秋千上死在了童年中的某个夏天 老师知道我的薄弱学科, 家人清楚我的成绩排名, 却唯独没人知道我是感情上嗷嗷待哺的孩子。 从来没人教我友谊破裂、 家庭不和睦、 情感受挫、 亲人离世、 宠物生病、 遇到创伤、 被欺凌、 抑郁焦虑、 孤独、 寂寞、 压力大时怎么办。 先生 教育难道是一场慢性的炎症吗? 讲台下的孩子一届比一届安静, 班上的男生很少去追求身边的女孩。 那种属于年轻人本能的粗粝和莽撞, 那种不管不顾、奋不顾身的蓬勃活力, 仿佛被一条无形的绳索牵住。 中小学时服下的猛药, 到大学时代终于结下了不思考不主动的恶果。 学生内心的疲惫构成精神生活的底色。 我们或许始终缺少「三堂课」性的教育 爱的教育 死亡的教育这三种教育分别对应 身体的完整 精神的充沛生命的价值。
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