efei1周前
作为一名去年上岸的艺考生。 今天想分享一段我自己都不敢回想的日子——我是在艺考集训结束后才开始正式学习英语的。 没错,集训结束后才开始! 离高考只剩3个多月,而我的英语基础几乎是负数: 1️⃣ 高一高二几乎没学过英语,基础几乎为零。 2️⃣ 单词量不到500,阅读完全看不懂,完形填空全靠蒙。 4️⃣ 第一次模考英语只有35分,被老师当众点名批评,心态崩了。 老师当着全班的面说:“你这英语成绩,艺考也救不了你,趁早放弃吧。” 同学私下议论:“艺术生果然都是学渣,英语能考35分也是本事。” 我躲在厕所哭了一整晚,觉得自己这辈子都完了。 直到我遇见了宋老师的网课,我才明白: “死磕”不是办法,找对方法才是关键! 我放弃了盲目刷题,开始用科学的方法逆袭: 单词篇:跟着宋老师的方法,用“词根词缀+联想记忆”高效背单词,每天雷打不动背150个新词+复习300个旧词,吃饭、坐车、上厕所都在背。 语法篇:不再死记硬背,而是跟着宋老师的语法体系,把高中语法书抄了3遍,错题本写了5本,每道错题都要反复做3次以上。 阅读篇:学会“定位关键词+长难句分析”,每天做5篇阅读+3篇完形,错一道题就罚自己多背20个单词。 作文篇:背了宋老师的30篇范文,总结了10套万能模板,考试时直接套用,节省时间。 高考那天,我手都在抖。 但看到试卷的那一刻,我知道——我赢了。 英语120+,成功上岸! 这段经历让我明白: 没有天生的学渣,只有没找对方法的懒人。 哪怕时间再紧、起点再低,只要方法对,逆袭真的不是梦!
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替大家试过了 艺考生英语能从30—110 去年艺考结束 我的英语只有30+ 作为音乐生,文化课本就薄弱 英语直接成了上岸的拦路虎 当时真的慌了,练琴的苦我能咬牙扛住 手指再累再疼,都没让我掉过泪 可面对英语,我真的熬哭了好几次 看着单词本,像看天书一样认不全 语法一窍不通,连简单的题干都读不懂 做阅读全靠蒙答案,刷一套题错一大片 越做越焦虑,越想越害怕 怕自己练了十几年的琴,最后栽在英语上 真的不甘心,不想让所有努力都白费 从那天起,我开始死磕英语,更幸运的是找对了方法 跟着网课从零基础一点点补起 老师特别懂艺考生的痛点,不讲复杂的理论 全是能直接用的干货,贴合我们练舞后的学习节奏 不用自己瞎琢磨,省了超多时间 我先跟着网课背核心高频单词,反复记反复练 再抠基础语法,把简单句、固定搭配吃透 其实阅读才是英语提分的关键,我也跟着网课总结了超实用的方法 做阅读先看题干,把关键词圈出来 再回原文定位,不用逐字逐句翻译 跳读找关键句就够了,效率特别高 遇到生僻词别纠结,结合上下文猜意思就行 不用浪费时间在不会的单词上 然后刷近5年的高考真题,把阅读题型分类总结 细节题、主旨题、推理题,各有各的答题技巧 老师都会手把手教,怎么找线索、怎么排干扰项 我每天坚持做2篇阅读,从不间断 慢慢的,从一开始错一大半,到后来能稳对大半 手感越来越顺,做阅读也不觉得难了 一步一步来,我的英语成绩终于有了大起色 从最初的30+,一点点往上提,最后高考稳过及格线 文化课不再拖后腿,我也成功上岸,圆梦了心仪的本科院校 现在回头看,真的很庆幸当时没有放弃 我一个英语零基础的音乐生都能做到的事 你一定也可以,别给自己设限,别觉得舞蹈生文化课就一定差 音乐生的文化课,从来都不是定局 找对网课,用对方法,再加上自己的坚持 真的能实现翻盘 那些你以为跨不过去的坎,其实只是暂时的障碍 只要你愿意努力,愿意沉下心来学 下一个顺利上岸,圆梦本科的 就一定是你!#艺考生文化 #高考英语 #网课 #艺考生 #寒假
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救命词集!英语扎实基础,全靠它了! 孩子学英语,到底该从什么时候开始?该怎么开始? 不管是学龄前,一年级,还是二三年级的零起点,起点都应该是高频视觉词240年! 这是我亲自整理出来的一套内容,它不仅仅是一份单词表,而是包含了最关键的名词和动词,每个词我都配了例句,还有音频,孩子既能听,又能认,还能学会在句子里使用。 在学龄前阶段,其实有两种路径都可以走。 第一种叫语境学习法,这个路径的好处是特别自然,但它的问题也很明显:第一,需要非常大量的输入,而且要长期坚持;第二,一旦词稍微变难一点,比如像“always” “together” 这种词,出现频率一低,孩子就很难积累到。 第二种是我更推荐的方式,叫刻意学习法。 那如果你家孩子现在已经二年级、甚至三年级了,但英语还是零起点,那我想说的是:无论你觉得你之前有没有带过启蒙,只要孩子现在听力能识别的词还不到几十个,那就要马上从 SW240 开始。 因为三年级一旦教材难起来,句子结构变复杂,孩子根本跟不上;如果这时候还在靠儿歌动画堆输入,那是真的来不及了。 那为什么一定要从我整理的这套 SW240 开始呢? 第一,核心覆盖:它选的都是最常用的关键名词和动词,是真正“用得上”的词。 第二,立体输入:每个词都有例句和音频,孩子不是孤立地背,而是学会在句子里听懂、看懂、用出来。 第三,学术基础:这240个词不仅能帮助孩子度过起步的难关,还为后面系统学习词汇、语法、精读,打下高效的学术基础。
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