00:00 / 07:00
连播
清屏
智能
倍速
点赞8054
00:00 / 01:41
连播
清屏
智能
倍速
点赞9
00:00 / 03:26
连播
清屏
智能
倍速
点赞NaN
00:00 / 03:07
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
00:00 / 03:39
连播
清屏
智能
倍速
点赞286
转发一条让我很有感触的视频 初三那年把谷爱凌写进议论文的时候,哪会想到每一笔素材背后,是她说不出口的委屈、是硬撑着笑、是根本没人问过她“你累不累”。 刚看完这个视频,百感交集。 “更高、更快、更强”当然是荣耀,可我越来越觉得,后面应该再加四个字:更包容。 ——包容英雄有撑不住的时刻,包容辉煌只是一瞬间的不可复制,包容那些曾经站在山顶的人,也可以体面地走下山。 接纳英雄会落幕,其实比歌颂他们的高光时刻,更需要勇气。 谷爱凌是这样,项羽也是。 初中在议论文里写“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”,那时只当是励志金句。现在才懂,这句话不是写给战场上的胜者,而是写给那个放不下荣光、不肯过江东的人——也是写给未来那个,可能会冲得遍体鳞伤的自己。 我们可以选择勇争第一。 但我希望那是你发自内心想去的方向,而不是外界的规训一层层叠成你不得不翻的墙。 如果把别人的期待永远放在自己的感受之上—— 那样的人生,真的不值得过。 我们歌颂斗志。 但更敬仰的,是斗志背后那份对自己的收容。 你可以往前冲,身后也要留一个能把自己接住的地方。 —— 如果我有女儿。 我不会在她很小的时候,就给她报满钢琴班、舞蹈班、画画班。 在那之前,我想先带她感受。 感受一段旋律为什么让人想流泪。 感受一幅画的颜色可以讲故事。 感受下雨天踩水坑,水花溅起来的样子。 感受风吹过树叶时,有人把它写成了诗。 不考级,不拿证,不比赛。 她可以弹得磕磕绊绊,可以把颜料涂到纸外面,可以在舞蹈室里打滚。 我希望她靠近一件事,是因为喜欢,而不是因为“已经学了五年,不能放弃”。 我想守住的,从来不是某项技能。 是她的感受力。 是那种“我自己想学”的冲动。 因为我知道,等她长大后的某一天—— 也许是在一个很普通的下午,她偶然翻开琴盖,按下几个音。 她会忽然发现,小时候种下的东西,原来还活着。 而且长得这么好。 —— 那一刻,她主动坐下来,学了一个小时。 这一个小时,顶得上小时候被鞭子抽着、被期待压着,学的那十年。 #谷爱凌#教育
00:00 / 03:51
连播
清屏
智能
倍速
点赞16