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中班数学《水果列车》PPT课件+教案+操作图片 活动目标: 1、理解序数含义,会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。 2、能够从不同方向确认物体的排列次序。 3、喜欢动手操作,体验水果宝宝乘列车的快乐。 活动准备: PPT课件;苹果、香蕉、葡萄、草莓、西瓜、五层楼房卡片若干。 活动过程: 一、播放课件,创设《水果宝宝座火车》情境,引导幼儿理解1一5的序数的含义。 (1)认识火车,知道火车的基本组成部分。 提问:小朋友看,这是什么?火车是什么样子的? 小结:火车还有一个名字叫列车,它是由车头和一节一节的车厢组成的。今天,水果宝宝要坐上这辆水果列车去旅游。 (2)理解序数含义,会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。 提问:这辆水果列车有几节车厢?数车厢的时候应该从哪里开始数?让我们一起数一数。车头后面的这节车厢排在第几?可以用数字几表示?(依次进行,这是第几节车厢?用数字几表示?) (3)创设《水果宝宝座列车》情境,引导幼儿按照水果车厢的排列次序帮助水果宝宝坐在自己的车厢里。 小朋友看这是水果宝宝的车票,谁知道苹果宝宝坐在第几节车厢里?(依次进行) 引导幼儿根据自己的意愿选择一个水果宝宝送上列车(根据车票图示)并说一说自己的水果宝宝坐在第几节车厢里。(如苹果宝宝坐在第一节车厢里,请上车吧) (4)创设检查"水果宝宝”乘车是否正确,引导幼儿理解排列次序。 二、变换车头方向,创设《水果宝宝回家》情境,感知不同方向确认物体的排列次序。提问:水果列车有什么变化?车厢上的序号还对吗?为什么?应该怎样调整?水果宝宝现在坐在第几节车厢里?#幼儿园PPT课件 #幼儿园教案
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