儿园公开课|小班-数学《认识数字4》 🍀活动主题:《认识数字4》 🌵活动领域:数学 领域 🈶PPT课件+教案 🏝️活动目标 1.认识数字 4,知道 4 个物品可以用数字 4 来表示。 2.能在游戏中根据物品的数量找到对应的数字。 3.喜欢参加数学活动,对数字游戏感兴趣。 🌻活动重点 认识数字 4,知道 4 个物品可以用数字 4 来表示。 🍄活动难点 能在游戏中根据物品的数量找到对应的数字。 🏖️活动准备 PPT,橘子 4 个,1—4 数字卡片每人 1 套,小的玩具(如小积木、小玩偶、小汽车等)若干,魔法箱 1 个。 🏝️指导要点 一、开始环节: 实物导入,激发幼儿参与活动的兴趣。 教师:小朋友,看看老师这里有什么?有几个?(教师拿出 3 个橘子) 教师: 3 个橘子可以用数字几来表示? 教师: 3 个橘子再添上 1 个橘子,就变成了 4 个橘子,你知道 4 个橘子可以用数字几来表示吗?(教师再拿出 1 个橘子) 二、中间环节: 1.认识数字 4。 教师:我们看看数字 4 是什么样子的吧! (教师播放 PPT-4) 教师:数字 4 像什么? 教师: 4 像小旗,迎风飘! (教师播放 PPT-5-6) 教师:这是什么?有几个?用数字几来表示? (教师依次播放 PPT8—11,分别展示 4 只小鸟、4 朵小花、4 辆小汽车、4 块足球、4 书包) 2.游戏互动 “数字宝宝在哪里”。 教师:小朋友,看看老师手里拿的是什么? (教师出示数字 4 的卡片) 教师:现在我们来和数字宝宝玩游戏吧! 游戏玩法:教师手持数字 4 的卡片,在自己身体的周围移动 (上、下、左、右),每移动一次对幼儿提问一次,如教师问:“数字 4 在哪里”? 幼儿一边用手指着数字卡片,一边说:“数字 4 在这里”;教师问:“4 像什么?几个物品可以用数字 4 来表示?” 幼儿进行回答,游戏可以反复进行。 3.游戏互动:“神奇魔法师”。 教师:小朋友,我是一名神奇的魔法师,可以变出很多东西,请你和我一起玩游戏吧! 场地布置:教师提前将 1—4 的数字卡片随意放到班级的各个位置 (放的位置要明显)。 #幼儿园小班公开课#幼儿园PPT课件#幼儿园教案#幼教优质公开课5 #认识数字ppt
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失踪人2周前
自然日主题:《火锅小当家🍲》 🌸活动目标: 1.认识6-8种常见火锅食材,能区分蔬菜类、肉类、豆制品类、主食类食材,了解不同食材的营养特点。知道火锅的基本组成(锅具、食材、汤底),了解“食材需彻底煮熟才能食用”的安全常识。 2. 能与同伴分工合作完成“火锅筹备”任务(分类食材、布置餐桌),提升合作与问题解决能力。 3.感受劳动带来的成就感,乐于参与生活实践类活动。 🌸活动流程: 1️⃣“火锅食材接力赛”游戏:锻炼宝贝的反应能力,能够区分蔬菜和肉类。 2️⃣ 认识火锅,火锅的基本组成(锅具、食材、汤底),了解关于吃火锅安全常识。 3️⃣ 蔬菜采摘,制作美味番茄锅底,清洗食材,备菜,品尝火锅。 🌸活动流程: 宝贝们来到黄旗堡,个个开心得不得了!一路蹦蹦跳跳、欢声笑语奔向草坪,热闹开启热身游戏——火锅食材接力赛~ 大家分成蔬菜组🥬和肉肉组🥩,蓄势待发,就等着挑选自己组的专属食材!随着一声令下,宝贝们飞快冲向选品区,你追我赶超积极,全程满是欢乐与朝气,太热闹啦🥳 我们分组进行中,有的小朋友去做番茄火锅底料,一部分洗菜备菜,一部分摘菜,大家都活力满满的准备着👍 负责西红柿的宝贝们,更是化身小帮手,协助老师炒制番茄锅底,轮流握着硅胶铲轻轻翻炒,小眼睛里满是好奇,藏着对美味的满满期待。洗菜备菜的宝贝们,孩子们个个神情专注,认真搓洗蔬菜上的每一处泥土,洗好后还细心按种类归置整齐。现场分工清晰又有序,有人清洗、有人切配、有人摆盘,默契十足。 🍲 开吃火锅咯!宝贝们围坐在吊炉旁,看着锅里咕嘟咕嘟冒着热气,馋得都等不及啦~ 一声声“老师,熟了吗?”“我也要我也要!”此起彼伏,热闹极了!大家大口吃肉、大口吃菜,边吃边说笑,脸上满是幸福,快乐爆棚🎉 森林日《火锅小当家》体验结束啦🔚,小朋友们都很开心哟✨期待我们下一次森林日活动吧🎉 🌸家园共育 1️⃣可以让宝贝分享今天有趣的事情。 2️⃣回家洗个热水澡早点休息哦,明天见!
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在家早教|大自然主题-认识石头🪨(含教案) 一、清洗石头:边玩边说“石头硬硬” • 准备一盆水、几个表面光滑的小石子、小刷子 • 把石头放在宝宝手里,边让他摸边说:“宝宝摸摸,石头~硬硬的!” ·石头敲一敲:拿两个石头轻轻碰,说:“石头敲敲,咚咚响!” (让他感受石头的硬度和声音)。 • 教他用刷子刷石头:“我们给小石头洗澡啦!刷一刷,石头变干净~” (如果他乱敲也没关系,重点让他感受石头“不会坏、硬硬的”)。 二、石头沉底:用动作和短句讲“石头沉下去” • 洗完石头后,把盆里的水留着,拿起一个石头给宝宝看:“看,小石头要下水啦!” • 慢慢把石头放进水里,盯着水面说:“咚!石头~沉下去啦!” (语气夸张,配合手往下按的动作)。 • 再拿一个石头让他自己放:“宝宝放!石头沉不沉?沉~到水底啦!” (重复“沉下去”“水底”,指给他看石头在盆底)。 • 可以对比:拿一个轻的东西(比如球球),说:“球球飘起来,石头沉下去~” (用对比帮他区分)。 三、美育小游戏:用石头作画《石头毛毛虫》 把石头放桌上,帮宝宝摆成一条线:“石头排排队,变毛毛虫啦!头在前,尾在后~”(摆的时候让他自己扶一扶,练手眼协调) 四、石头主题儿歌 小石头呀硬邦邦 藏在草地晒太阳 风也吹不动 太阳晒不哭 宝宝和它做朋友 #早教游戏 #家庭早教 #儿童自然美育 #石头 #大自然探索
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