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好的,这是一个生动且充满对比的课堂片段,旨在直击中国家长的核心关切: --- 场景: 美国某小学SEL情商课堂 老师: “孩子们,假设你和队友一起搭的积木塔被汤姆不小心碰倒了,你现在很生气。你会怎么做?” 学生A(本能反应): “我会骂他!让他赔!” (台下很多孩子点头) 老师(不评判): “很好的真实感受!现在,我们一起来玩个‘选择游戏’。” 第一步:识别情绪 “首先,承认你的怒火。来,我们一起做个‘愤怒的鲨鱼’呼吸法!”(孩子们龇牙咧嘴地深吸深呼,咯咯笑了,情绪从对抗变为觉察。) 第二步:换位思考 “汤姆,你当时在想什么?” 汤姆小声说:“我想帮忙放最后一块,但太急了…” (展示了行为背后的原因,而非恶意) 第三步:解决问题 老师:“现在,我们有三个选择:1. 发脾气,游戏结束。2. 指责他,让他一个人难过地重搭。3. 一起讨论,怎么搭个更酷、更稳的‘超级高塔’?选哪个我们能继续玩得更开心?” 孩子们眼睛亮了,七嘴八舌: “选3!我们可以搭个三角形的底座!” “我可以去拿更宽的积木!” 老师总结: “看,情绪是信使,不是主人。它告诉我们‘我在乎’,但解决问题的钥匙,藏在我们的同理心和创造力里。” --- 这片段给中国家长的启示: · 这不是理论课,是“情绪健身房”:孩子在学习具体可操作的社会技能,就像锻炼肌肉一样。 · 从“对抗”到“解决”:课程教孩子不被情绪吞噬,而是利用情绪信号,把人际冲突转化为合作机会。 · 每个孩子都需要:无论内向、外向,都会面临愤怒、挫折、社交压力。课程给所有孩子提供了通用的“非暴力沟通”工具。 · 核心竞争力:这种在协作中化解矛盾、激发创意的能力,正是未来AI无法替代的顶级软实力。 您的孩子未来不仅需要解答考卷,更需要解答“如何与愤怒的自己相处”、“如何与持异议的伙伴协作”这些人生大题。情商课,就是给他们这份终极答案。 学情商大未来 唐山家长也想让自己孩子学习情商课的可以联系我 #唐山家长 #唐山儿童 #唐山教育 #唐山早教 #唐山乐园
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