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常秀纯3周前
在紧张的学习中、在比学赶超中、在艰苦的生活中……高一生活很快结束了,而我们,特别是我个人,又面临着更为艰难的文理科选择! 高一的最后一次大考,使我最后下决心选择了文科,这次考试总成绩还是在班里中上等,但物理、化学都是50几分,没及格,这使我对理科失去了信心,在忐忑不安中选报了文科,当时真的不知道是对还是错! 1986年暑假开学,新的教学楼(文庙正北部分)已经建好,高一四个班,又按原本招生计划重新编为六个班,一文五理,我们文班是六班,即高二.六,在二楼的最西头,原来的高一四班同学大部分在高二四班。 开学后与同学们交流,才知道高一期末考试物理化学50多分并不差,心里便多了几分懊悔,但还是劝慰自己,既来之,则安之! 我们班主任是教地理的宫龙德老师,当时四十岁左右,听说是中文专业,因学校缺地理老师改行,但地理课讲得却很棒,特别是晦涩的天文地理,被宫老师讲得通俗易懂。在班管理上,宫老师认真负责,平等对待每一个学生,从不会因谁学习好而偏爱谁,也不会因谁学差而歧视谁,在同学们心中很快树立了威信! 语文张传久老师、英语李伟老师、历史王老师、政治任中会老师,都很受同学们欢迎。 唯数学老师,经常诌几句歪诗,数学课讲得自己都不知所以然,好几次卡壳,把自己挂在黑板上。还向我们兜售还没出版的诗集,可直到毕业,也没见到“大作”! 在同学们的强烈要求下,学校调换上来了从县教师进修学校借调来的周建党老师,周老师济宁师专数学系毕业,富有激情,数学课活力四射,喜欢满堂灌,还喜欢布置一黑板作业题,很符合当时的高考形势,。直到现在,周老师一直与大家保持着密切的师生关系。 我和高一时一样,绷紧学习那根弦,嘴上不说,暗中较劲,每科的每次小测试都认真对待,并与同学们比较着高低。 期中期末考试更是万分重视,我虽不善言辞,但也小心翼翼地与老师同学们处好关系。 当时同位李仲波同学,我俩成绩差不多,时时交流学习,受益匪浅!更记得我俩每天下午放学后,出北门跑步,沿鱼城至清河公路,至少五公里! 一个学期过后,期中期末两次考试都是十名左右,更有了考上大学的信心。 在语数外、史地政六科中,较差的是英语,不管怎么努力,老在60分左右徘徊。 那时候非常羡慕学习靠前的那几个同学:李攻同学天资聪颖,班里绝对第一(南开大学);班长马兆铭老成稳重,英语特好(西南政法);樊维燕同学,学习刻苦且成绩突出(山东大学),我感觉与他们差距很大。
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