特辑丨评论区可以尝试在片尾照片圈出初中的我哈哈 很长的故事,希望大家可慢慢读完......我初中就读于济南稼轩学校,学号391853,韩老师是我的班主任,也是我的历史老师,那是我六年寄宿的开始,也是头发最长不能超过一指的第一年(男生头发把手指插在头皮上不能看到头发,大概就是12mm以下),就在当时“衡水”模式刚刚盛行的年代,那时候的我是班里的“不务正业”的学生,有很多很多兴趣爱好,唱歌、跳舞、剪辑、写诗、打乒乓球,但我的班主任从来没有因为我有很多的兴趣爱好而抨击我、打压我,反而是每次有机会交流的时候,都会像朋友一样耐心讨论这些兴趣爱好,也从来不会因为我某一次的成绩变差而劝我放弃爱好,他让我记忆最深刻的一句话便是“人总要有些兴趣爱好,用来排解工作学习生活的压力”。 提起剪辑,初二那年,我把班主任日常记录我们的素材,剪辑到了一起,没记错的话应该是一个5分钟的视频,专门用来记录我们的点点滴滴,现在想起来,虽然水平真的很有限,但是我的老师依然特别开心的表扬了我,我的创作热情也是从那时起逐渐发烫,初中先是用的“绘声绘影”和“爱剪辑”,高中浅学了Pr,后来接触了剪映,逐渐从剪辑学起,也学了简单的摄影摄像动画制作,现在能在学院和学校有机会展示我的能力,一路走来都很幸福。 说到写诗,初三那年,偶然有次机会,班群里发起了一次原创诗词的小活动,我有机会创作出了“稼轩赋”这个词牌名,班里的同学按照韵律创作了一首“词”(稼轩赋·赋予十八),后来韩老师邀请我们班里毛笔书法写得最好的WJQ同学抄写到了纸上,一直到老师家里,十年后的现在,终于在电视机柜顶最深处,见到了用两张报纸密封完好的真迹。 韩老师是我的恩师,教会了我如何成长,保留了我对学习的兴趣,最重要的是他对我的引导和栽培,是他教会了我勇敢和坚定。现在我也有了自己的学生,我也正在慢慢践行立德树人的那颗“育人初心”,或许就像我之前在其他文章里说的,我想用我的方式方法传播正确的价值观,陪伴并引导学生成长成才,或许早在十年前,4188天前,韩老师就已经在一言一行中,告诉我“育人”最宝贵的内涵了。感谢韩老师~
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期末总结!感谢学生家长对我班主任工作的支持与认可!这份锦旗,不仅仅是荣誉,同样也是一份沉甸甸的责任!我一定会在今后的工作中更加努力,让孩子们长、成才、成功! 在这里我有几句话想说: 有人问,年轻老师凭什么能扛起教育的责任?我们凭的是对孩子毫无保留的爱,凭的是对教育矢志不渝的执着,凭的是那份不掺任何杂质的真诚与热忱!我们和孩子们没有太多的代沟,能懂他们的奇思妙想,能包容他们的小调皮,能接住他们的小情绪,更能陪他们一起笑、一起闹、一起在知识的海洋里遨游。在教育的路上,我们既是传道授业的老师,也是孩子们成长路上的同行者、守护者。我们会因为孩子的一句“老师,您辛苦了”而红了眼眶,会因为孩子的一次暖心举动而倍感温暖,会因为孩子们的点滴进步而满心欢喜,这些细碎的美好,支撑着我们在教育的路上步履不停。教育是一场温柔的奔赴,更是一场双向的成长,特别感谢各位家长的一路理解、包容与支持,是你们的信任,让我们更有底气去做有温度的教育;是你们的陪伴,让我们在前行的路上不再孤单。未来,我们会继续带着这份温柔与坚定,带着这份热血与期盼,把每一份爱都融进课堂的点点滴滴,把每一份期待都化作陪伴的力量,守着孩子们的童年,护着孩子们的成长,用耐心浇灌,用鼓励照亮,让每一个孩子都能在爱与陪伴中勇敢前行,让每一个家庭都能看到孩子成长的美好模样,家校同心,携手共进,一起为孩子们的未来保驾护航!#班主任视角 #老师和学生 #师生日常 #可爱的学生 #校园回忆
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