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小班语言《大声和小声》PPT课件+教案+配音+图片 活动目标: 1.体验大声说话和小声说话的不同。 2.知道何时该大声、何时要小声。 3.能根据场合调节自己说话声音的大小。 活动准备: PPT课件。 活动过程: 一、提问谈话,引出内容 教师提问:什么时候我们应该大声说话?什么时候需要我们轻轻地、小声说话? 二、观察图片,学习用适当的音量说话 1.出示图片,请幼儿看图讲述情景,并能用动作或声音表现出来。 (1)观察图 1:这是什么时候?小朋友在做什么?这个时候我们应该大声说话还是小声说话?为什么?(鼓励幼儿学一学、做一做,并学说“早上问好,大大声,老师早”) (2)观察图 2:小朋友们在做什么?举手发言的时候应该大声说还是小声说?为什么?(请幼儿举手发言,教师关注幼儿说话的音量,引导幼儿学说“举手发言,大大声,我来答”) (3)观察图 3:我们什么时候吃午饭?吃饭的时候能不能大声说话?能不能挑食?为什么?(请幼儿模拟吃午餐的情景,引导幼儿学说“进餐时候,小小声,不挑食”) (4)观察图 4:午睡的时候想上厕所了怎么办?这个时候应该怎么做?(轻声告诉老师想上厕所的请求,轻手轻脚去厕所,不打扰还在睡觉的小明友:引导幼儿学说“午睡如厕,小小声,轻轻走”)#幼儿园ppt课件 #幼儿园教案
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