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数学自学比补课有效果 🌈孩子六年级为了初中不用每天熬夜,我提前规划了初中数学的学习。 ⬇一开始我给孩子安排了一年学完三年初中数学的学习,通过模块化把同类知识点放在在一起,一周大致学一个章节。但是知识点秘籍,配套的习题较少,上课老师啰嗦,知识点讲解比较久。🔥后面我就改为自学,在自学过程中,不断摸索,不断学习他人的经验,终于,让我找到了一个高效的自学方法。 🌈为什么要选择自学,因为初中数学自学要比在外面补课或者看网上的视频课要有效的多。数学自学的意义它不是单纯自己把知识点重复一遍学一遍,而是有三个点是其他方式没有办法代替的。 ✅一、自学可以增强孩子的独立思考 孩子在自学过程中,遇到卡壳只能自己琢磨,或查资料或问人,这个过程逼着大脑真正理解问题,只有你自己把自己的问题想清楚,数学才能够真正提升成绩,所以主动思考是非常关键的。但是补课或看视频课学习,你会发现孩子他不会有任何的问题,因为都是跟着老师设计好的课件,除非孩子的水平太差,否则他都是能够听懂的, 👉数学不是靠别人讲明白的,得自己把问题想通。所以有些娃补课没用,自己啃教材反而开窍——因为思考的过程谁也替代不了。 ✅二、数学自学看文字资料效率更高 学东西,看文字比听语音更省时间。补课看视频全程听老师叨叨,耗时间还被动。数学好的孩子嫌老师讲得慢,看视频根本坐不住。用文字资料自学,快的孩子两三周就能学完一学期内容,题都刷完了,补课根本比不了! 👉学习拼的就是效率——快才是硬道理! ✅第三、数学自学可以很大程度去建立孩子对于数学的信心 以前儿子一看到数学题字多、复杂就犯怵,总想等我讲答案。这时候可能很多家长以为补课刷题就能解决,结果题目换个条件照样不会——其实是孩子心里虚。 🍁相反,有些孩子不刷难题也不补课,就靠自学把课本吃透,反而能自己琢磨出解法。家长以为是天赋,真相是人家自学练出了“数学自信”:越学越觉得简单,越解越上瘾,成绩自然蹭蹭涨! 🌈🌈那具体怎么自学? 首先第一步就是看教材啊,先通读一遍教材,很多概念,定义,公式看不懂没关系,看不懂就多读,正所谓书读百遍,其意自现。 ✅看教材时问4个问题: 1⃣这一章一共讲了几个知识点? 2⃣这几个知识点分别是如何引入的? 3⃣这个公式是怎么推导出来的? 5⃣让孩子自己把课本上的例题做一遍 🔥更详细的自学流程因为字数限制,需要的可以在评论区留言:自学资料#初中数学#数学自学#学习方法
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超前自学初中数学效果远胜补课 🌈去年给儿子报了9800元的初中数学视频课,效果不佳果断停课,转为带他自学。 🍁儿子小学数学只跟校内,没学奥数也没提前学,底子与学霸差距大。六年级起我放弃小学成绩,主攻初中提前学,校内靠孩子自己吸收。初中数学必须优化方法和规划,才能追赶更早起步的孩子。 🔥因为学数学,光靠知识层面是不够的(网上资源多,大部分孩子学了效果没那么好)。陪孩子自学时,我体会到真正学明白数学有三个关键步骤,孩子必须做到。 🌈🌈而这三步,只有通过自学才能真正解决。 ✅一、学数学,3分学7分练,重点是练习。不是光听懂课、学懂知识点就行的。因为数学讲究的是知行合一。就是你得把知识点学懂了,题也会做了,这才算真正学会了。 数学里有些知识、有些细节,是藏在题里的,只有孩子自己动手去做题,才能真正掌握。但是上视频课,儿子总说都能听懂。可一下课做题,还是有不会。因为他在跟着老师设计好的课件思路走,但是这个懂只是表面的懂。 🪴自从自学后,孩子拿着书和练习题自学,遇到不懂必须动脑筋——哪怕最终没想通,思考的过程也最关键。每个孩子的问题都不一样,这也是为什么很多老师说,数学不是老师教会的,而是孩子自己悟透的。 ✅二、自学=主动思考+刻意训练 自学过程中,包括书上例题,还是其他习题,我都会去刻意训练孩子的深度思考,让他刷题按照高效的刻意练习的方法来进行: 🔥因为数学刷题不能变成重复劳动,而是有策略的认知升级,所以一定是刻意练习的过程。这才是高效自学的方法,而不会陷入题海战术做无用功。 1、拿到题先问:这道题在考哪个核心公式/定理?遇到不熟的定理翻开教材再巩固一遍 2、拆解题干:划出所有已知条件、标注隐含条件、把文字转3化成数学和符号 3、出题人可能在哪挖”坑“? 👉这种站在出题人角度的思考,才能让孩子达到真正的”数学开窍“。经过这样训练,孩子才能在解题中更深刻地理解概念,灵活应用知识。 ✅三、自学能真正提高孩子的信心。 很多孩子数学不好,是因为有畏难情绪。但是整个自学过程,孩子没有依赖老师,大部分时间都是他自己思考。这个过程本身,就是在无声地建立他对数学的信心。他会逐渐觉得:“哦,数学其实没那么可怕,我能自己搞定。” 自学这条路,练的是真功夫,磨的是硬本事,最终收获的是孩子自己挣来的底气和能力。 🔥如果你不知道具体方法的,可以评论区留言高效自学,我会把方法分享给你#数学 #数学学习方法和技巧
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