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小派妈1周前
娃认了很多字还是不会自己看书?问题出现在这两点上。 很多家长都会遇到一个问题: 孩子字认识不少,但就是进不了自主阅读。 第一个常见原因:识字量在一千左右,其实还不太够。 这个阶段,孩子认识的大多是高频词里的常用字, 但一本完整的故事书,用到的字远不止这些。 所以会出现: 字好像都认识,但一读书就卡。 第二个更关键的原因:词汇量积累不够。 很多孩子学认字时,是一个字一个字记的, 但没有经过足够的词组和句子练习。 比如“妙笔生花”, 这几个字单独看都认识, 合在一起,却不知道是什么意思。 这不是孩子的问题, 而是词汇和理解还没连成整体。 所以,孩子的大脑里是零散的字, 没有被词组和句子“粘”起来, 阅读自然就不顺。 那怎么过渡呢? 从识字到阅读,其实需要一个缓冲阶段。 这里有两条路。 第一条:继续增加识字量。 从一千左右,逐步增加到两千字以上阅读的顺畅度会明显提升。 第二条:从孩子喜欢的书入手,用桥梁书过渡。激发孩子的阅读兴趣,降低抵触值 图画大、文字少、字体也大, 一页大概二三十个字, 故事孩子感兴趣。比如小时候亲子阅读用的书大开本的书。 不要一上来就读大段密集文字的书, 那样很容易直接劝退。 ###孩子喜欢的桥梁书、漫画书在这个阶段,或者继续亲子阅读,一人读一页 另外,阅读氛围也很重要。 不要家长刷手机,让孩子看书。 大家都看书,我家的情况就是他看书我也看书,还有一个姐姐也在看书。 一句话总结: 这这个阶段就有点像我们小时候学自行车,光有车和力气还不够,要有人扶着走一段,渐渐找到自己能阅读掌控力。#自主阅读 #识字量 #进入自主阅读
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