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天赐🌻6月前
《黑珍珠》创作于20世纪60年代,当时美国正处于民权运动和文化多元意识觉醒时期,人们开始反思殖民行为和对原住民文化的态度。作者斯科特·奥台尔生活经验丰富,他参加过两次世界大战,童年时曾随父母在与墨西哥交界的山里生活,那里是印第安人聚居地,他听闻过当地关于“神珠”的传说,这为其创作提供了素材。同时,故事设定在19世纪加利福尼亚海岸地区,当时西班牙殖民影响下,原住民社区面临生活方式变革和文化冲击,珍珠采集这一重要生计与文化活动也受到影响,这些社会与文化背景也融入了作品之中。 《黑珍珠》主要讲述了16岁的原住民少年拉蒙在“恶魔魟鱼”洞采到一颗硕大的黑珍珠,轰动了拉巴兹城。他父亲卖珠不成,将珍珠献给圣母。之后,父亲带领的采珠队出海遇风暴,因自恃有圣母保佑未及时躲避而全部覆没,仅采珠工塞维利亚人生还。拉蒙以为是“恶魔魟鱼”作怪,便偷出珍珠准备物归原主,却遭塞维利亚人劫持,被迫一同去卖珠。途中,塞维利亚人杀死“恶魔魟鱼”后自己也丧生。经历这些后,拉蒙破除了迷信,最终将珍珠还给教堂,他也在这一过程中成长为能独立做决定的大人。 #整本书阅读#阅读写作营 斯科特·奥台尔的《黑珍珠》与海明威的《老人与海》,前者以少年拉蒙与黑珍珠的纠葛,后者以圣地亚哥与马林鱼的角力,共同书写着人类面对自然与自我成长的永恒命题,却又在勇气的诠释中走出了截然不同的路径。两部作品都将海洋视为精神试炼场。《黑珍珠》里,拉巴兹海岸的“恶魔魟鱼”洞是神秘的象征,黑珍珠既是财富的诱惑,也是命运的枷锁。拉蒙从最初对“恶魔”的恐惧,到偷珠归还时的颤抖,最终在海浪中看清迷信的虚妄,他的勇气是破除心魔的成长。而《老人与海》的加勒比海更像冷酷的竞技场,古巴老人圣地亚哥与马林鱼的三天搏斗,是肉体与意志的极限较量。“人可以被毁灭,但不能被打败”,老人的勇气是向虚无宣战的固执,像鱼骨架在夕阳里投下的倔强剪影。 拉蒙最终将黑珍珠归还教堂,他的释然在于明白“最珍贵的不是珍珠,而是面对恐惧的勇气”。这种放下,是少年对物质诱惑的超越。圣地亚哥带回的马林鱼只剩骨架,却在渔村老人们的惊叹中赢得尊严——他的胜利不在于捕获,而在于“尽人事”的坚守。老人的背影里,藏着对“失败”最硬核的重构。 海洋依旧翻涌,少年与老人的故事仍在回响。或许勇气本就没有标准答案:有时是放下执念的通透
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