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天地之法第二字:养。 养为动之始(蓄) 养为形之初(育) 养为守之根(长) 养为持之恒(取) 以养而成习 以习而得直 以直而获道 1.养,蓄也。 *蓄,积攒。 *攒够了能量,才有动能。动能就是从养这里来的。 *没有积蓄能量的过程,如何能动的起来? 2.养,育也。 *何为无形,何为有形? 万事万物都有形。道 也有形。只是不同维度下呈现的方式不同。 *道 是可以看得见摸的着的。一根笔,一个字,一个杯子,都是道,“养”也是道,它有形,有章法,所以说“包罗天地,养育群生”。 *如何辨别有形和无形? 得有一个养的过程。 物质和物质之间的组合 碰撞 分裂 消散。这是不是道德经里讲的:挫其锐,解其纷,和其光,同其尘。 这个过程,也是能量和能量之间的互动,相互作用。这个互动,是不是养? 例子:两个人产生排斥。这是不是在养的过程中,两人先认识,认识之后产生辨别,最后分开。 例子:两人相处得很好。也是从最开始的不熟,到熟,到了解,到认可,最后在一起。这是不是养的过程。 所以,有形 无形不重要。重要的是,形,是育(培养)出来的。育:培养和形成的过程。 3.养,长也。 *长,也是养。大树得先扎根,得往下生长,向内生长。 *守住本心。悟,不会外在表现出来,但是你的内心会很充盈。守住心,即守住道。 *耐心等待长(养)的过程。例子:人不是不能有q,只是不想慢慢有。什么事都想速成,永远不去养?养是个大道。养是道的本源。慢就是快。 *耐心看回放,不要着急问。你好奇的东西,也是阻碍你修行的东西。你不去养啊。 4.养,取也。 *王阳明的“持之道”。 例子:我看一本书,能把该拿的知识,获取到。 *摄取,获取,取也是养的过程。 例子:饭得一天一天吃。 *取为持之恒。你能取,意味着你能持。你能持,意味着你才有资格取。 例子:很多人坚持不住 改不了缺点,不妨换个说法,我们养一养我们的优点好吗?养一养我们的内心,养一养我们的道,好吗? *养好了,才能持。持住了,才能取。取完了,我还能持。持完了,我来养。循环。道是个圆。 5.总结: 养之道: 养心—得心能—可持(坚持)—持成习(习惯)—有生(知道怎么生活/生长了)—有守(守住内心)—可长(正常生长不跑偏)—需育(提高认知)—有育而有形(树才能成材)—有形则有力(动力 正反馈)—有力则贯一,贯一而合道。 #养
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