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上学期间就特喜欢数学老师,一般数学老师基本的特点,简洁,利索,整体气质干净,思维活跃,话少,理性!就给语文天赋好的,英语政治历史差不了,当然这个是我个人看法…我承认一部分语文好的气质儒雅,涵养特好,有耐心和爱心的也很多。我是从乡村读书出来的,遇到的语文老师普遍话痨,能批评一个学生或说班级某件事发挥一节课,对待学生或一件事往往带有个人偏见。印象比较深的几件事儿:四年级我一直班里成绩第一,六一儿童节去乡里参加活动,有个老师的女儿去了没让我去,课间同学都说这件事,还故意守着我说,人家是老师女儿奥,我没吱声回家哭了,语文老师也是班主任看出我的情绪了反而讽刺我;五年级成绩还是很好,我记得有次作文是写一个植物或动物,我写的仙人掌。小时候我爱看书,而且我家和邻居墙上有很多仙人掌,还开了好多黄色的大大的花,结了很多红色的果子,酸酸甜甜的,语文老师把作文本摔在我桌子上说我抄的。我没吱声,心里很不忿,小时候我挺内向不爱说话。虽然后来语文老师多次在课堂上念我写的作文,我都没啥感觉了。这个男的语文老师特别喜欢漂亮女生,不论成绩纪律如何都调到最好的位置,其他女生都调侃他这个特点。给漂亮女生讲题也很温柔,靠近俯身,也爱提问她们。有的时候他一这样,班里几个年龄大点的男生女生就挤眉弄眼…不喜欢的学生不论成绩如何,性格纪律再好也都是最偏最靠边的;我的初中语文老师更离谱,第一个只教了一年,特别喜欢一个课堂上不停点头的女生,也是班主任,第二年还是中间好多节语文课没人上课,后换了老师,听同学说赌博,输得真的只剩裤衩子,被抓了…换的这个语文老师对我的成长的负面影响很持久,我初中班里基本第一,年级前十保底的,一般前几名。小时候性格一直沉默,不爱说话,实际上是害羞,怕出错,小时候也没有啥交际活动,回家就帮家里做家务,没有和同学深入接触玩耍,不知道怎么社交。爱好或者一直做的就是看书,学习,写作业…这个语文老师就说我是书呆子,眼睛会看瞎的,到了高中成绩就不行了。一直夸另一个乡镇中心小学的女孩有礼貌机灵,让她当班长,啥都夸,对比我夸。后来又换成另一个女孩夸说人家家里穷她学习还好,实际上我家更穷,还夸人家年龄还小还聪明,我九岁上学,我妈认为上的早了白花钱,初一也重读了,英语一开始跟不上,我妈咨询完周围的人后让我再读一年,这个年龄问题导致我一直很自卑…还有写字,别的同学写的快,作业完成快也夸,我也不再注意字体,也跟着快…
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