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神兽档案:嚣 · 执掌星光投掷的林间智者 AI绘画友好型形象重述: 以《山海经》原文“状如禺而长臂,善投”为核心,融合“见人则笑”的灵性特征,塑造为森林的智慧信使: 主体形态:体态如优雅的白颊长臂猿,但比例更显修长灵动。覆盖着月光银与苍苔灰交织的丝绒般长毛,毛发中闪烁着极细微的、如同破碎星光的蓝色亮丝。胸腹为暖白色软毛。 头部特征:面庞清秀似人,双眼大而圆,虹膜是智慧深邃的琥珀金色,常带着一种好奇、友善且略带狡黠的笑意(符合“见人则笑”)。双耳尖长,耳尖有一小撮灵动的赤金色簇毛。 臂部与手部:双臂奇长,垂过膝部,是其最显著特征。手臂覆盖着与身体同色的短毛,但前臂至手背的皮肤呈深青色,上有银白色的、类似星图的简约纹路。手指修长灵活,指甲圆润如黑曜石,善于抓握和投掷。 神韵与特效:常态下,毛发中的星光蓝丝会随其情绪和动作微微发光。当它准备“投掷”时(并非攻击,而是传递信息或能量),手中会自然汇聚周围的微光(如月光、星光、萤火),形成一颗温和的光球,其手臂的星图纹路也会随之亮起。 原文出处:《山海经·北山经》:“(梁渠之山)有兽焉,其状如禺而长臂,善投,其名曰嚣。” 神性特征:其神性在于 “连接”与“传递”。它是森林隐秘信息的信使,能通过其“善投”的本能,将星光、露水的精华、种子的生命力,甚至远方的讯息,精准地“投掷”到需要的地方。它的“笑”是智慧与沟通的象征,代表着与万物(包括人类)建立友善联系的潜能。#山海经#神兽#神话故事#经典音乐#云宫迅音
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闪光人物档案🔥《司马光》公开课满堂喝彩 👉大单元情境任务群两课时设计,通过朗读指导、文言词汇理解与故事内容的整体把握,为学生初步接触文言文、体会人物形象打下基础。👍 🌟谈话导入,了解单元页 在我们的历史长河中,无论是古代还是现代,国内还是国外,总有那么一群人,他们以卓越的品质和行为,如同温暖的阳光,照亮我们的心灵,给予我们希望与力量。 为了向这些榜样致敬,我们将制作难忘经历纪念册。要求以图文结合的方式,讲述他们的故事,展现他们的品质,制作闪光人物档案卡,做成纪念册。 相信通过本单元的学习,同学们一定会呈现出优秀作品! 🌟任务一:古今对比,感知文体之美 🌟任务二:熟读课文,感知节奏之美 出示任务:德才兼备好少年。要了解好少年,需先闯过生字关!请自由朗读文言文,圈出生字词,借助拼音读准字音,把句子读通顺。 🌟任务三:梳理课文,理清故事内容 (1)理解“群儿戏于庭” (2)一儿登瓮,足跌没水中 (3)理解“众皆弃去” (4)理解“光持石击瓮破之” (5)理解“水迸,儿得活” 🌟任务四:讲好故事,感悟人物形象 1.出示图片:接下来请同学们借助注释和插图,用自己的话说说这个故事。先和同桌说一说。(个别说,师生评价) 2.故事我们了解了,你觉得司马光是一个什么样的孩子?你是从哪些词句中感受到的? 3.为什么说司马光砸瓮救出小孩儿的办法最好?引导学生发现司马光救人的巧妙之处。 4.故事我会背 🌟任务五:借助档案,写好名人卡片 #司马光 #司马光课件 #司马光教案 #司马光公开课 #司马光公开课课件
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